铜仁学院

铜仁学院是2006年2月14日经国家教育部正式批准成立的一所全日制普通本科院校，其前身系1920年成立的铜仁明德中学。在90年的办学历史中，为社会输送了成千上万名各级各类人才，其中多数已成为服务地方经济建设和社会发展的中坚力量，为地方经济建设发展作出了较大的贡献，曾多次被贵州省人民政府誉为“文明学校”，被国家文明办表彰为“全国文明单位”。

学院位于“西部名城”贵州省铜仁市北郊美丽的锦江河畔，环境优美。

学校历史沿革校史以图片形式展示

校园介绍

现有校本部、北校区和东风林场校区三个校区，校园占地面积232.53万平方米（3488亩），校舍建筑面积17.8万平方米。拥有网络中心、计算机中心及语言、物理、生物、化学等教学实验室、多媒体教室、微格教室等现代化教学实验设施，教学仪器设备总值2323.26万元。图书馆为省级优级馆，藏书76万余册（含电子图书约24万册）及中外文6个数据库等电子图书资料。有全国公开发行的学报。成立有黔东文化研究中心，建立了“黔东人物馆”和“黔东书画馆”。建有全国计算机等级考试贵州考试中心考点、全国英语水平等级考试贵州考试中心考点、铜仁地区教师资格培训及考试考点；是铜仁地区中小学校长培训基地、教师培养培训基地、旅游培训基地和其他各类应用人才的培养培训基地。

铜仁学院-校园风景根据铜仁地委、行署构建川硐教育园区的整体规划，学院新校区重新定址于铜仁市川硐教育园区，占地共650余亩，交通便利，自然环境优美，是建设大学校园的理想场所。学院现正努力加快川硐新校区建设，已完成建设总体规划，有望在2012年3月破土动工，力争2-3年内整体搬迁，实现一校一址。

学校坚持“以育人为根本，以教学为中心，以改革为动力，以发展为主题”的办学理念，立足黔东，面向全省，辐射武陵山区，服务西部，办出了特色。

硬件设施

铜仁学院图书馆原为铜仁师范高等专科学校图书馆，1999年在全省高等专科学校图书馆全面评估中首批被评为优级图书馆。2006年2月，铜仁师范高等专科学校升格为铜仁学院，图书馆升格为铜仁学院图书馆。图书馆设校本部图书馆、东风林场校区分馆、北校区分馆三个馆舍，馆舍建筑面积4730.58平方（新馆建设面积21697平方米）。

铜仁学院图书馆馆藏资源丰富，现有藏书80万余册。其中馆藏纸质文献59.81万册，电子文献23万册，已购数据库7个，自建（在建）数据库4个，试用数据库15个，形成了纸质文献资源与电子文献资源相结合的馆藏体系。2011年新增电子阅览室1个，配备多媒体电脑160台，有专用服务器12台，存储空间40TB。2011年，铜仁学院图书馆成为中国高等教育文献保障系统（CALIS）成员馆，并成为CALIS三期建设第一批CCC(外文期刊服务)示范馆。

铜仁学院图书馆内部管理体制实行分管院长领导下的馆长负责制，设有资源建设科、读者服务科、现代技术科、综合管理科4个业务部门，现有正式职工25人，其中研究馆员2人，副研究馆员4人、馆员8人，讲师1人，初级职称6人，其它4人。图书信息及计算机专业毕业的有5人，本科及以上19人（含硕士研究生2人）。2008年以来，图书馆职工在各类刊物上共发表学术论文49篇（其中核心期刊9篇）；自编教材《现代信息检索教程》1部；成功申报省级课题项目2个、院级课题项目2个。2009年开始，图书馆承担学院本科班新生各专业文献检索课程的教学任务。

铜仁学院图书馆采用ILAS（集成管理系统）对图书馆进行自动化管理和开展工作，已开通采访、编目、流通、连续出版物、检索等子系统，图书馆网页日趋完善。全馆各大小书库、阅览室全部实行全开架借阅、查阅服务，通过多种现代化服务手段为读者提供书刊外借、阅览、参考咨询、资料扫描、文献复制、检索、光盘刻录、读者教育、文献传递等多层次服务。各书库每周开放70小时，现刊阅览室、电子阅览室每周开放94.5小时，周末开放。

师资力量

铜仁学院-校园风景学校现有教职工771人，其中教师587人，专任教师448人。现有硕士、博士学位的教职工282人，高级职称219人（正高36人），另有外聘专家62人，外籍教师4人，有贵州省高校哲学社会科学学术带头人2人，市管专家10人。有全日制在校生7633人，其中本科生6881人。毕业生就业率连续5年保持在90%以上，2012年达96%。

教师出版教材和著作53部，科研立项数339项（国家级10项）。仅2013年就获国家人文社科项目3项与教育部人文社会科学研究项目1项、国家自然科学基金项目4项、省级重大招标课题4项。获省级教学、科研成果奖26项，市厅级教学、科研成果奖65项。建有满足学生实践教学需要的各类实习实训基地。

院系设置

学校现有教学系（部）12个，本科专业35个，涵盖文学、理学、法学、工学、教育学、管理学、历史学、农学、艺术学、经济学十大学科门类。有贵州省科技创新团队3个，校级教学团队13个；建有贵州省特色专业2个、综合改革试点专业3个，贵州省重点学科1个、重点支持学科2个，贵州省实验教学示范中心1个、重点特色实验室2个，贵州省工程技术研究中心3个、产学研基地3个，贵州省2011协同创新中心（筹）1个、人文社科基地1个。^[1]

院系简介

中文系

铜仁学院中文系于2006年2月14日经国家教育部批准建立本科层次专业，其前身是铜仁师范高等专科学校中文系。该系现有教师41人，并有在读博士3人，其中，有教授3人，副教授11人，研究生学历以上19人，在校本、专科学生800多人，成人函授生近200人，为社会培养了大量中学教师和各类专业人才。设有语言、文艺理论、古代文学、现当代文学、外国文学、中学语文教学教法6个教研组，把科研与教学充分结合起来，不但教书育人，在科研方面也取得了突出的成绩。在《中国语文》、《清华大学学报》、《方言》、《红楼梦学刊》、《明清小说研究》、《湖湘论坛》、《山东文学》等核心刊物和其他省级学术刊物上发表学术论文50余篇，出版专著、教材二十余部。

中文系坚持贯彻铜仁学院“以育人为根本，以教学为中心，以改革为动力，以发展为主题”的办学理念，立足黔东，面向全省，服务西部。开设的专业有汉语言文学（本科）、语文教育（专科）、文秘（专科）。

《周易·卷二》云：“同人于野，亨”，《周易·卷七》：“二人同心，其利断金”。铜仁学院中文系正以谷壑之胸怀，广纳天下莘莘学子。全系上下，精诚团结，迎难而上，沐浴晨风朝阳，相携昂首阔步前进！

铜仁学院-校园风景法律与政治系

法律与政史系始建于1979年，是铜仁学院建立较早的系部之一。该系拥有一支思想政治素质好、教学水平高、科研能力强、学缘结构合理的师资队伍，现有专任教师49名，其中教授3名，副教授15名，讲师18名；硕士学历15人。我们的教师主要毕业于北京师范大学、吉林大学、华中师范大学、山东大学、武汉大学、中央民族大学、重庆大学、西南师范大学、南京农业大学、新疆大学、西南民族大学、甘肃农业大学、贵州大学、贵州师范大学等，我们的学生也来自贵州、山东、湖南、广西、河南、四川、重庆等十多个省份。我们从五湖四海汇聚在美丽的锦江河畔，多年来演绎着一幕幕生动的教学、科研、爱生、敬业的动人画卷。 法律与政史系现设有思想政治教育、历史学、农村区域经济、地理科学和社会工作五个本科专业及思想政治教育、历史教育、法律、经济管理、综合文科五个专科专业；共有在校本、专科学生914人，是铜仁学院第一大系，30年来培养了三千五百多名本专科毕业生，他们在铜仁地区及相邻地州和国内一些省市的中小学和党政司法机关，为基础教育和经济建设作出了巨大的贡献。

建系以来，法律与政史系在改革开放的历史大潮中奋进，培育了“教学严谨，管理严格，团结勤奋，求实创新”的良好系风，教学、科研等各方面都取得显著的成绩。政史系现设有思想政治、经济管理、历史、法学、地理和职业技能教研室等教研室，十一个功能齐全的多媒体活动室和一个地理实验室。尤其升本以来，全系教师为适应本科教学的需要，更新教学观念，深入进行教学改革，狠抓学科建设和课程建设。政治经济学、中国古代史被评为学院首批的院级精品课程；其他课程均在建设之中，几乎所有课程都开始采用多媒体教学。该系拥有自己编写的《政治经济学》教材，并有多位老师参与了《贵州地方史》、《伦理学》等教材的编写，在研省、院级课题、项目20余个，每年在公开刊物上发表学术论文100余篇。我们不断加强与外界的联系和合作，我们有十多位老师在北京大学、北京师范大学、中国社会科学院、中国人民大学、复旦大学等国内知名院校、科研机构访学进修；年轻教师也在不断地加强学习，提高自己的教学、科研和学历水平，该系又有几位老师参加了博士研究生入学考试，有一位老师英国诺丁汉大学进修学习即将毕业。

法律与政史系始终坚持以教学为中心，以提高教学质量为目标，全面推进教学、科研建设。1979年以来，政史系连续多年被学院评为教学、科研工作先进单位、学风建设先进单位，系党总支、团总支多次被评为地级、院级先进单位；毕业生就业状况良好。我们有理由相信，有铜仁学院做坚强的后盾，在先进的管理和教学模式下，法律与政史系将会创造更多的辉煌。

英语系

英语系现有教师36人，其中教授1人，副教授4人、讲师17人，外籍教师4 人，客座教授2人，在读（脱产）硕士研究生2人，在职研究生16人。现有13个班级，在校学生（本科、专科、成人）共570人，外籍留学生8人，各专业将逐年增加招生。英语专业开设的主要课程有：综合英语、视听课、英语语音、泛读、口语、英语语法、英语写作、英美文学、翻译、计算机、日语等。

社科部

铜仁学院社科部成立于2009年，为正处级建制，其前身是1993年8月设立的马列室（副处级建制）。其主要职能是：承担全校思想政治理论课的教育教学工作，协同全校各系培养德、智、体全面发展的社会主义的建设者和接班人。该部现有专、兼职教师20多人，其中专职教师13人，主要兼职教师12人。专职教师中有副教授3人，硕士学历9人，室主任严华，副主任徐兴灵，教师张卫红为学校教学骨干，学术带头人。

铜仁学院-校园风景根据思想政治理论课“05新课程方案”和贵州省教育厅相关要求，下设五个教研室，即马克思主义基本原理概论教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、中国近现代史纲要教研室、思想道德修养与法律基础教研室、贵州省情和形势与政策教研室。

铜仁学院社会科学部是专门从事高校思想政治理论课的教学部门，承担着对学院大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是学院大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地；是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观和社会主义核心价值体系的重要途径。在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的理想信念，增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任方面发挥着重要的作用。

铜仁学院社会科学部始终坚持以教学工作为中心，努力提高教学质量，积极开展科研活动，坚持教学与科研相结合，以科研促进教学的思想。不断加强对青年教师的培养，青年教师教学水平和科研能力得到不断提高。已经拥有了一支结构合理、教学科研能力较强的教师队伍，是一个团结向上、朝气蓬勃的教学部门，基本能够适应本科办学的发展要求。

在铜仁学院发展的新时期，我们要始终贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑的要求，努力把思想政治理论课建成大学生真心喜爱、终生受益并毕生难忘的优秀课程，实现胡锦涛总书记提出的几年内使高校思想政治教学状况有明显改善的目标。

数学与计算机系

数学与计算机科学系始建于1978年，现设有数学与应用数学、数学教育、计算机应用技术、计算机科学、电子商务等五个专业。2000年，在计算机科学教育专业的基础上建立了计算机科学系，2001年与贵州师范大学联办招收了数学与应用数学专业本科班，2006年开始正式招收数学与应用数学本科、2008年正式招收计算机科学本科，学制四年。现配有9个计算机实验室和400余台高档多媒体计算机。该系现有教职工共36名，其中教授、副教授8名，讲师20名，现有各类学生800余人。尊重知识，重视人才，该系注重师资队伍建设，通过“走出去、引进来”等多种途径抓教师业务水平和科研能力。26名在职教师就读贵州大学基础数学专业在职研究生班，先后有20余名中青年骨干教师到清华大学、北京师范大学、四川大学、华东理工大学、上海财经大学、西南财经大学、华东师范大学、上海师范大学、贵州大学等高校进修学习或进行学术交流。

教育系

教育系的前身是教育科学研究室，简称教科室,成立于1992年9月。2004年开始招收第一届学生,正式易名为教育系。现有三个教学班123名学生，有教师14人，正、副教授4人，讲师4人助教6人，他们分别毕业于北京师范大学、西南师范大学、陕西师范大学、贵州师范大学。其学历、专业技术职称结构、年龄结构及师源结构较为合理。该系教师的教学业务能力较强，教学效果历年来一直受到学生的普遍好评、教师中有3人次先后获得学校优质课评比一、二、三等奖。 教师的科研能力尤为突出，教师主攻全国教育科学“十五”规划重点课题1项：独立完成省级科研1项；出版《教育探索与思考》、《取名与心理》、《大学生自我意识》、《数学教育心理学》等4部学术著作；在《西南师范大学学报》等刊物发表学术论文70余篇；担任《新心理学过程》、教育学、中国书院辞典等10余种著述的编委，副主编，总篡，编审等；1992年获得省第二届社科优秀成果三等奖1项，1997年获省第三届社科优秀成果二等奖1项，另获地厅级、校级社科成果一二三等奖若干项。

教育系在2004年招收了第一届心理健康专业学生；迄今，该系已招收了三届心理健康专业学生，并且准备招收新一届本科班，招生对象将施行文理兼收，可以说，已初具规模。

生物与化学系

铜仁学院-校园风景铜仁师范高等专科学校创建于1978年，原名铜仁师专化学科，后更名为化学系。1992年铜仁教育学院与铜仁师专合并，由原铜仁师专化学系、铜仁教育学院化学科、生物科组建为生化系，2006年又名为铜仁学院生化系。

在全国高等教育蓬勃发展的大好形势下，在学校的领导和关怀下，生化系全体师生艰苦创业，生化系办学规范日益壮大，师资力量日渐雄厚，教学质量不断提高。从1999年起招收生物教育专业，2002年起招收综合理科教育专业，现有四个专业（生物科学专业、化学专业、园林专业、制药工程）十四班，共计学生730多人。另外园林专业于2007年招生。该系现有教职工27人。专职教师20人，其中副教授8人，讲师3人；专职实验员5人，其中高级实验师2人，实验师3人。这是一支忠诚党的教育事业，具有扎实专业基础知识和专业理论的师资队伍，其中有五名分别到北京大学、上海师范大学、华东师范大学、云南大学等校进修。全体教师潜心钻研教学、开拓创新，全身心地投入教书育人的崇高事业。

艺术系

铜仁学院艺术系成立于1993年，前身是铜仁教育学院音乐科（于1979年建立）。已迅猛发展成为拥有14个班级，在校生约500人的大系。艺术系分为音乐学和美术学两大专业，在职专任教师49名，其中：教授1名、副教授九名、讲师15名、助教24名、在读硕士研究生1名。招生层次有四年制本科，三年制专科。音乐学本科4个班，专科3个班级，美术学本科4个班级，专科2个班级，一个工艺设计(非师范性)专业。

艺术系专业教师以勤奋好学的拼搏精神，在科研方面做出了突出成绩，在国内多家公开刊物上发表专业性学术论文近百篇，音乐作品（创作歌曲）、书法、美术作品（油画、版画、国画）等近30余件，其中有的专业论文曾获国家级二等奖，省级一、二等奖，并在国家级重要期刊《中国音乐》上发表，受到国内同行专业的好评。

艺术实践方面，艺术系教师注重专业与教学同步，课堂与实践相结给，系领导十分重视每一个教师专业的自修，定期召集各教研组研究学科教学问题，组织举办教师音乐会，教师作品展或教师独唱、独奏音乐会，活跃校园文化生活，增强艺术感染力，展现师资水平。

体育系

该专业前身是1984年设立的铜仁师专体育教育专业（专科）。2002年开始与贵州师范大学联合培养了5届本科毕业生，共计199人。2007年设立本科招收首届本科生51人，现有本科在校生266人。根据体育教育学科专业发展的需要，建立了体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学4个教研室，形成了相对稳定的教学、科研团队。

2007年以来，该专业以“铜仁学院十一五、十二五事业发展规划”为指导，全面贯彻党的教育方针，结合全省和铜仁及周边地区经济社会发展的需要，以及体育系现有的条件，对该专业的人才培养目标和发展思路进行了科学的论证。

培养德、智、体、美全面发展，具有现代教育理念和良好的专业基础理论知识和运动技术、技能，能胜任中小学体育教学、训练与竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的一专多能的具有创新精神和实践能力的高素质应用型体育人才。立足黔东，服务贵州，辐射武陵山区。

突出体育教育专业师范性的基础上，逐步向社会体育、民族传统体育方面拓展，形成适应区域经济社会发展需求和就业为导向的科学合理的人才培养体系。

教学成果

学院设有铜仁地区民族兽药研究所、铜仁地区民族医药研究所、铜仁地区民族文化研究所、铜仁地区高等职业教育研究所等研发机构，承担课题89项，获省地科技进步奖、人文社科奖、教学成果奖58项，获国家专利5项；发表论文518篇，其中中文核心期刊235篇；专著35部，主、参编教材96本。

校训

明德 致用

“ 明德 致用”作为学院全体师生员工的行为准则和奋斗目标,突出了学院人才培养方向,概括了学院的办学理念,反映了师生的共同愿望。

明德：

铜仁学院的前身可追溯至1920年美国人创办的明德中学，“明德”体现了学院的办学历史渊源。

“明德”语出《礼记·大学》“大学之道，在明明德”，即大的学问，在于弘扬大的德行。德育为教育之灵魂，“明德”二字强调德育为先，以德立学，以德立身，以德立行。凸显知识之道，重在人文，为人之道，重在人品。学院秉承“明德”精髓，倡导“先做人、再做事”的德才兼备的人才培养理念，注重引导师生员工完善人格，修己立人，把“明德”作为一种崇高的道德追求。

致用：

致用是一种重要的治学态度，强调了学院师生要一切从实际出发，理论联系实际，脚踏实地，注重实效，注重运用，学用结合。

学院作为地方性院校，须把服务地方经济社会发展作为重要使命，积极优化学科结构、调整专业布局，努力使学院成为地方的人才培养、科学研究、产业孵化、文化传承创新的重要基地。

学院校训“明德 致用”， 既传承了我国优秀传统文化中“大学之道”的精神，体现了学院加强思想道德修养与投身社会实践相统一的素质教育理念，又符合当今国家应用型人才培养的先进理念。彰显了学院培养地方性、应用型人才的办学特色。

校风

尚贤 尚能

既体现了学院注重提高思想素质和应用能力的育人之道，又彰显了学院推崇吸纳德才兼备的优秀人才的用人之道。

教风

为师 为范

表明学院注重强化师德师风建设，要求教职工做到为人师表、率先垂范、言传身教、以身作则，努力成为学生的表率。

学风

善学 善思

凸显学院重视学风建设，要求学生勤奋学习、善于思考、学用结合、知行合一，努力成为适应地方经济社会发展的有用人才。

铜仁学院校徽校徽

校徽以万卷书堆积而成铜仁梵净山蘑菇石为主体造型，一方面突出了铜仁学院所处的地域特征——武陵山主峰梵净山脚下，另一方面凸显了铜仁学院努力培养适应地方经济社会发展的高素质、高能力优秀人才的办学理念。

“1920年”字样说明铜仁学院的历史可追溯到1920年美国人创办的教会学校——明德中学；字样置于代表阶梯线条之下，不仅凸显学院悠久的办学历史和浓厚的文化积淀，也寓意了学院脚踏实地、求真务实、科学发展的办学之路。

选择蓝色为院标的主色调，体现了学院博大精深的人文历史积淀。蓝色具有包容性和综合性的特征。

校歌

“武陵深处鸟语花香，十里锦江碧波荡漾，百年学府源远流长，辛勤耕耘孕育栋梁。传承明德薪火，书写春秋诗行，弘扬时代精神，追求远大理想。啊！铜仁学院，梦开始的地方，我们风华正茂，激情飞扬。啊！铜仁学院，我们成长的地方，我们在这里奋发图强，展翅翱翔，展翅翱翔。”

校歌解读：

第一层，地域特色鲜明，表明了铜仁学院的优越自然环境和地理位置，位于武陵山脚下，濒临锦江河畔。校园依山傍水，环境幽静，美丽典雅，如诗如画，巍峨梵净山铸造了铜仁学院的坚韧不拔的性格；秀美锦江河蕴育了铜仁学院上善若水的修养；百年学府诉说了铜仁学院拥有九十多载的悠久办学历史和深厚的文化底蕴。“传承明德薪火”，指学院由1920年美国人创办的明德中学发展而来。

第二层，意在言志，前后互相照应，指出学院是培育人才的摇篮，始终秉承培养素质高、能力强、有知识、有理想，适应地方社会经济发展的应用型优秀人才的育人宗旨，坚持与时俱进，弘扬时代精神，让铜仁学院成为大学生茁壮成长、梦开始的地方。

整首歌词，简洁大气，立意高，彰显远，意境美，歌词画面感极强，诗情画意，怡情醉人，极易被广大学子喜爱并传唱。该校歌2012年参加全省校歌大赛荣获三等奖。

2016年6月14日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布了2016中国大学最佳专业排行榜，铜仁学院排名第693。^[2]

办学宗旨

铜仁学院坚持“质量兴校、科研强校”，不断提升办学内涵，积极推进三大建设（师资队伍建设、学科专业建设、新校区建设），做到本专科并重；教学与科研并重；规模与质量并重。学院科研氛围浓厚，教育教学质量不断提高，大多数毕业生已成为地方经济社会发展的中坚力量，有些毕业生已走上重要的业务岗位和领导岗位，学院已成为铜仁地区在“科教兴铜”、“人才强区”和实施西部大开发战略格局中十分重要的人才培养培训基地。

铜仁学院-校园风景铜仁随着“科教兴国”战略和西部大开发战略的推进以及“十一·五”经济社会发展规划的实施，学院本着“以育人为本，以教学为中心、以改革为动力，以发展为主题”的办学理念，坚持用科学发展观统揽全局，立足黔东，面向全省，服务西部，办出特色，力争把学院建设成为一所在贵州东部地区乃至整个武陵山区有影响、有特色的地方性、综合性、多科性本科学院。

教学教育

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，办学以教师为本、教学以学生为本”的办学理念，全面贯彻“质量立校、人才强校、特色兴校”的发展战略，坚持“一个中心、两个突出、三个转变” 的发展思路（即：坚持以提高教育教学质量为中心；突出应用特色，突出地方特色；在“十二五”期间实现办学层次由专科向本科的实质性转变，学科专业由单一的师范类向多科性转变，服务面向由服务于地方基础教育向服务于地方经济社会全面发展转变）。以质量为生命线，以校风、教风和学风建设为主线，以提高教学能力、管理能力、学习能力为保证，不断加强内涵建设、转型发展和教学基本建设，不断提高人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力，推进文化传承创新，努力实现人民群众对学院办学水平满意度的日益提高。

发展定位

学院参与比赛活动1.发展目标定位：抢抓我国高等教育分类发展的转型机遇，***学校发展瓶颈，统筹质量和效益，优化规模和结构，努力把学校建设成为全省及武陵山区有影响、有特色的地方性、多科性、开放性，教学型、应用型的应用技术型大学。

2.办学类型定位：教学型、应用型

3.办学层次定位：以以本科教育为主，适度发展职业教育、继续教育，积极探索研究生教育。

4.学科专业定位：坚持“夯实基础、突出应用、培育特色、提高质量”的原则，以教师教育类专业为基础、以服务区域经济主导产业和战略性新兴产业类专业为主体、以经济管理类、生物化工类、文化艺术类、信息技术类、土木建筑类专业为重点，构建以培育应用特色，工、理、管、文、经、艺术等多学科协调发展的学科专业体系。

5.服务面向定位：立足黔东，面向全省，辐射武陵，主动为区域经济社会发展服务。

目标定位

着力培养区域（行业）经济社会发展所需的具有创新精神和实践能力的“下得去、留得住、吃得苦、用得上、干得好”（五得）的高素质应用型人才。

学院论坛

铜仁学院一直本着以人为本，为学生着想，2010年至今在铜仁大学生论坛入住的铜仁学院大学生呈直线型发展，并一度参与大学生公益活动，铜仁地区6.1大型公益活动受铜仁电视台采访，论坛给学生们组织的公益活动为学校带来了很好的口碑。^[3]

铜仁学院北校区（原铜仁民族师范）位于东太大道火车站段；

铜仁学院校本部（原铜仁师范高等专科学校）位于清水大道17号；

铜仁学院东风林场校区位于铜仁市凉亭坳。

除铜仁学院东风林场校区外，铜仁学院北校区和校本部均分布于铜仁火车站周边，交通十分方便。

铜仁学院学生在第五届全国大学生数学竞赛中再创佳绩^[4]

2013年，“第五届全国大学生数学竞赛”预赛结果揭晓，铜仁学院32名学生榜上有名，其中，非专业组6名同学获得一等奖，8名同学获得二等奖，6名同学获得三等奖，专业组1名同学获得一等奖、3名同学获得二等奖、8名同学获得三等奖。

这次比赛参加的对象为大学本科二年级或二年级以上的在校大学生，竞赛分为数学专业组与非专业组，非数学专业组只考高等数学，数学专业组考数学分析、高等代数、解析几何三门课程。铜仁学院共有65名同学参加了这次比赛，其中32名为数学专业，33名为非数学专业。经过该系老师学生动员及老师的辅导，65位同学于10月26日上午信心满满地来到各个考点参加了比赛。在比赛中，铜仁学院学生与除贵州大学以外的贵州民族大学、贵州财经大学等17 所省内本科院校共1400余名参赛选手进行了同台竞技。10月28日比赛成绩公布，在非专业组中，胡伟(10计算机，全省第三名)、李亚洲(10计算机)、吴晓萌(12应用物理)、张海峰(12自动化)、徐友方(11统计学)、刘启婷(11统计学)获得预赛一等奖；徐琴(11统计学)、刘华(11统计学)、张梦琦(11统计学)、宋霞(12计算机)、张毅(11计算机)、张劲松(12教育技术)、段渊渊(12应用物理)、覃应凤(12物理学)获得预赛二等奖。在数学专业组中，隆蓉获全省一等奖，魏星星、宋平、罗小明获全省二等奖。