安顺学院

安顺学院是2006年2月经国家教育部批准组建、国家举办的一所全日制普通本科综合性大学，其历史可追溯到1938年成立的黔江师范学校，历经黔江师范学校、黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段，迄今已有70余年的历史。学校位于闻名遐迩的黄果树瀑布以东40公里处的甲级开放城市、国家优秀旅游城市、国家新一轮西部大开发重点经济区“黔中经济区”核心地带、民用航空产业国家高技术产业基地、贵州历史文化名城——安顺市。

学校现有东、西、北三个校区，西校区为主校区，校园占地面积790余亩，校区内有面积达700余亩的西部最大校园内陆湖——娄湖，另拟规划建设新校区1000余亩。学校现有校舍面积14万余平方米，图书馆藏书50万册，订阅中文报刊1800余种，购置书生之家电子图书20万种，拥有中国期刊网（CNKI全文数据库）、维普中文期刊全文数据库、人大报刊复印资料数据库、万方数据库等中外文数据库15个。教学仪器设备总值3000余万元。学校建有理、化实验大楼、多功能学术报告厅、电教综合教学大楼及千兆校园网等。有教学用计算机1000余台，多功能、多媒体和语音实验室2千余座，以及各类实验室和体育、美术、音乐用房等。

学校另有贵州省首批省级特色重点学科1个（特殊教育学）、省级“特色专业”1个（特殊教育学专业）、省级重点支持学科2个（无机化学；思想政治教育）、省级“特色重点实验室”1个（功能材料与资源化学实验室）、省级教学团队1个（思想政治教育团队）、校级研究中心3个（安顺学院安顺试验区发展研究中心、安顺学院民族民间工艺美术研究所、安顺学院心理健康咨询中心）及附属高级中学。学校在省内外共有实习实训基地60余个。学校还获得了中央财政专项支持地方高校发展资金建设“图书馆数字资源建设”等3个项目，获得中央奖补资金专项支持的应用心理学实验室等8个实验室建设立项。

学校现开设有以本科教育为主的法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等8个学科门类共28个本科专业和21个专科专业（方向）。现有全日制在校学生7400余人，另有成人教育等各类学生3300余人，在职教职工658人。

学校面向全国28个省（直辖市、自治区）招收学生，为国家培养和输送了大批的优秀人才。学校以“贵州省屯堡研究中心”、“贵州省少数民族体育基地”、“贵州省特殊教育师资培训中心”、“安顺学院安顺试验区发展研究中心”、“安顺学院民族民间工艺美术研究所”等科研机构为平台，紧紧围绕贵州省“十二五”时期实施工业强省及城镇化带动两大战略，结合黔中经济区建设，整合研究资源，形成了一支强势的科研队伍，不断获得国家社科基金、国家自然科学基金、教育部项目、省长基金项目、省哲学社会科学规划项目、省高层次人才特助项目等多项国家、省级科研项目，科研成果多次获省级以上奖励和入选SCI、EI、中国社会科学文摘等数据库或核心刊物，社会影响日益扩大。

学校全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，大力实施“科教兴国”和“人才强国”战略，以贯彻落实国发[2012]2号文件精神为契机，牢牢把握贵州省委在“十二五”期间“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调，结合安顺市委“抓机遇、提速度、上台阶”的要求，进一步融入国家“内陆开放型经济示范区”贵安新区发展，抢抓机遇，改革创新，不断解放思想，更新办学观念，强化专业建设，提高管理水平，增强办学特色，为地方经济社会发展培养合格人才。学院坚持“立足黔中，融入贵阳，面向全国，服务地方”的办学思路，在办学条件、办学规模、师资队伍建设、专业学科建设、教学科研、人才培养等各方面，取得了突破性进展，为安顺学院的科学发展奠定了坚实的基础。

办学指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，依法办学，坚持以人为本，以教学为中心，质量立校、人才强校、特色兴校，坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则，以社会需求为导向，以服务地方为己任，走内涵发展和开放办学之路，培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，努力把学校建设成为多学科协调发展，特色鲜明的教学型大学。

发展目标定位：建设学科专业结构合理，部分学科专业特色鲜明，教学质量优良，在省内有一定影响的教学型、综合性地方本科院校。本世纪中叶，成为在同类院校中水平较高、特色鲜明的区域性综合型大学。

类型定位：教学型大学。

层次定位：以全日制本科教育为主，适度保留专科教育，积极探索研究生教育。

人才培养定位：培养思想品德优良、基础理论扎实，具有一定创新精神和较强实践能力的高素质应用型人才。

学科定位：构建以基础学科为根基，以应用学科为主干的学科构架，发展新兴、边缘和交叉学科，培植与安顺试验区支柱产业密切相关的学科专业，形成以文、理、教育学科为主，经、管、法、史、工、农等学科相互渗透、相互促进，协调发展的学科专业体系。

服务面向定位：立足黔中，融入贵阳，面向全国，服务地方。

人才培养目标：培养德智体美全面发展、基础扎实、作风务实、综合素质高、适应能力强、发展后劲足，具有较强专业知识和技能、能够适应地方经济社会发展的各类应用型本科人才。具体体现为：为基础教育培养一流的新型师资和教育教学管理人才，为经济社会发展培养高素质的应用型人才，为研究生教育提供优质生源。

安顺学院走过了70余年的风雨历程，新机遇、新征程、新跨越，全校师生员工凭着对党和人民教育事业的无限忠诚，栉风沐雨，一路前行，为将安顺学院建设成为特色鲜明的地方综合性大学而努力奋斗！

按照学校“四个三”的办学思路：

1、三个建设：以硬件建设为基础，以软件建设为保证，以质量和特色建设为生命；

2、三定：即定向在建设综合性本科大学上，定位在为当地经济建设和文化建设服务的位置上，定位能带动学校发展的点；

3、三个有利于：有利于学校管理和学校发展的、有利于教师教书和育人的、有利于学生学习和成才的工作就要坚持；

4、处理好三个矛盾：处理好专科与本科的矛盾，处理好师范与非师范的矛盾，处理好重点学科和一般学科的矛盾）。

安顺学院将以本科教学水平评估为契机，全面落实中国教育部《关于加强高等学校本科教育工作提高教学质量的若干意见》的精神，努力处理好专科学校向本科院校过渡的一系列问题，以学科建设为主线，以重点学科建设为核心，以师资队伍建设为重点，加强教学基本建设，充分优化和整合现有教学资源，为提高教学质量服务。

学院设置14个教学学院（人文学院·、外国语学院、政法学院、数理学院、电子与信息工程学院、农学院、资源与环境工程学院、体育学院、艺术学院、教育科学学院、旅游学院、特殊教育学院、经济与管理学院、化学与化工学院）、4个教研教学部（马列主义教研部、大学公共外语教学部、大学公共体育教学部、成人教育部）、3个教学科研辅助机构（计算机与网络管理中心、图书馆、《安顺学院学报》编辑部）以及1个省级社科研究机构（贵州省屯堡文化研究中心）、1个省级学会（贵州省屯堡研究会）、1个省级国家职业技能鉴定所（安顺学院国家职业技能鉴定所）、1个省级少数民族传统体育项目训练基地（贵州省少数民族体育基地）、1个省级特殊教育培训中心（贵州省特殊教育师资培训中心）。另有贵州省首批省级特色重点学科1个（特殊教育学）、省级重点支持学科1个（无机化学）、省级教学团队1个（思想政治教育团队）、校级研究中心3个（安顺学院安顺试验区发展研究中心、安顺学院民族民间工艺美术研究所、安顺学院心理健康咨询中心）及附属高级中学。学院在省内外共有实习实训基地50余个。教学宗旨学院现开设有以本科教育为主的法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等8个学科门类共37个本专科专业（方向）。现有全日制学生7100人，另有成人教育等各类学生2000余人，在职教职工632人，其中教授21人（研究员1人），副高以上职称教师103人。具有硕士学位以上的教职工290人（博士9人，在读博士15人），常年聘有外籍教师5人。有享受国务院特殊津贴专家1人，贵州省省管专家4人，享受省政府津贴专家2人，省“优秀青年科技人才”2人，省级“教学名师”2人，省教育厅学科带头人3人，教育部评估中心本科教学水平评估专家1人，国家社科基金同行评议专家1人，安顺市市管专家7人，市中青年优秀专业技术人才7人，贵州省社科联兼职副主席1人，受聘担任省内外高校博士研究生导师2人，硕士研究生导师3人，有客座教授、兼职教授10人。学术研究学院面向全国28个省（直辖市、自治区）招收学生，为国家培养和输送了大批的优秀人才。学院还长期聘有国内外著名专家学者来校讲学、任教，积极开展国际国内学术交流与合作，成功主办和承办了各种大型学术研讨会和学术交流活动。学院以“贵州省屯堡研究中心”、“贵州省少数民族体育基地”、“贵州省特殊教育师资培训中心”、“安顺学院安顺试验区发展研究中心”、“安顺学院民族民间工艺美术研究所”等科研机构为平台，抢抓中共中央、国务院实施新一轮西部大开发战略历史机遇，结合安顺黔中经济区建设、强力推进工业化和城镇化战略目标，整合研究资源，形成了一支强势的科研队伍，不断获得国家社科基金、国家自然科学基金、教育部项目、省长资金项目、省哲学社会科学规划项目、省高层次人才特助项目等多项国家、省级科研项目。

学院全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，深入实施“科教兴国”和“人才强国”战略，建设人力资源强国，推进创新型国家建设，坚持教育优先发展，全面实施素质教育，增强学生的创新和实践能力，适应经济社会发展对人才的需要。牢固树立“教育为本、质量立校”的办学理念，牢牢把握省委在“十二五”期间“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调，结合安顺市委“抓机遇、提速度、上台阶”的要求，按照全省教育工作会议对高等教育“扩大规模、调整结构、突出特色、提高质量”的改革要求，紧密结合安顺市“抢抓建设黔中经济区的机遇，以建设多种经济成分共生繁荣改革试验区，加快发展泛黄果树大旅游圈和民用航空产业基地，建设国际旅游目的地城市和泛珠至东盟国际陆路大通道上远景100万人口重要城市”及全力提升现代服务业和现代农业两大产业，加快推进新型工业化、城镇化、旅游产业化、农业现代化和信息化进程的目标，不断解放思想，更新办学观念，强化专业建设，提高管理水平，增强办学特色，推进教育改革与创新，提高教育教学质量，走内涵科学发展道路，为地方经济社会发展培养合格人才。学院在办学条件、办学规模、师资队伍建设、专业学科建设、教学科研、人才培养等各方面，取得了突破性的进展，为安顺学院健康、可持续发展奠定了坚实的基础。

人文学院

人文学院自建立以来，已为社会培养了数千名合格的中学教师及文秘、行政管理等方面的人才。现有教师34人，其中教授4人，副教授8人，讲师16人，助教6人，有全日制在校学生500余人。

办学层次：本科、专科（三年制、五年制）。

汉语言文学教育专业开设的主要课程有：现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、音韵学、训诘学、中国文化概论、美学、比较文学概论、俄罗斯文学研究、日本文学研究、美国文学研究等。

政法学院

政法学院自建系以来，已为社会培养了上千名合格的中学政治和历史教师及行政管理人才。现有教师21人，其中教授1人，副教授7人，讲师12人，助教2人，有全日制在校学生300余人。有思想政治教育、历史教育、政治与法律教育三个专业。

旅游学院

2009年获国家教育部批准旅游管理专业本科办学资格，2010年8月正式组建旅游系。2011年4月22日，安顺学院旅游系正式挂牌成立。市委常委、宣传部长颜学丽，副市长廖晓龙，安顺学院院长李建军共同为我系成立揭牌。旅游学院·现有教师10人，教授1人，副教授1人，讲师8人，有全日制在校学生近300人。

办学层次：本科、专科。

外国语学院

外国语学院自建立以来，已为社会培养、培训外语人才3000余人。现有教师25人，其中教授1人，副教授7人，讲师8人，助教9人，先后有出国留学人员6人。

办学层次：本科、专科（三年制、五年制）。有现代化的教学语音实验室4个，现代化教学辅助设备齐全。

数理学院

数理学院院自建立以来已为安顺市乃至其他地区输送了近2000千余名教育工作者或其他行业工作者，大多已成为我市的教育教学骨干，不少学生还走上了领导岗位。本院现有教职工44人，教学人员43人，政工人员1人。其中，教授4人，副教授8人，讲师28人,助教3人。具有博士学位1人，硕士学位24人，学士学位15人，在读博士5人，在读硕士3人。完全能胜任本科专业的教学、管理工作。有全日制在校学生600余人。有数学与应用数学（本科）、数学教育（专科）、物理学（本科）、综合理科教育（专科）四个专业。目前拥有省级验收的合格实验室，面积达1500多平方米，包括基础物理实验室、近代物理实验室、模电数电实验室、电工技术实验室、电力电子实验室、AV实验室、中学物理实验研究室、制冷实验室、金工车间、等十余个教学实验室，仪器设备价值460多万元。

电子与信息工程学院

电子与信息工程学院自建立以来，为社会输送了上千名合格的师资和电子技术人员。现有教师26人，其中教授2人，副教授6人、讲师17人、助教3人。有计算机科学与技术（本科）、材料物理(本科)、电子信息工程（本科）等三个专业。

体育学院

体育学院自建立以来，己为社会培养了100余名中学体育教师及社会体育工作者。现有在职教师34人，其中副教授8人，讲师15人，助教11人，有国家一级裁判5人。有全日制在校学生300多人。办学层次有本科、专科（三年制、五年制）。体育教育专业开设的主要课程有：体育教育学、学校体育学、运动生物力学、运动生物化学、人体解剖学、运动生理学、运动保健学、人体测量与评价、体育科研与方法、中学体育教材教法、球类、田径、体操、武术、健美操等。

化学与生物农学学院

化生农学院自建立以来，已为社会培养和输送了上千名中学化学教师及实验人员。现有教职工17人，其申副教授5人，讲师7人，实验师2人，助教3人。办学层次：本科、专科，有化学、农学、生物科学、化学教育（化学与生物学方向）、应用化学（师范、非师范）四个专业。

艺术学院

艺术学院自建立以来，己为社会培养了300余名合格的中学美术教师及文化宣传等人才。现有教职工32人，其中副教授8人，讲师10人，助教12人。办学层次：普通专科(三年制、五年制)。现有音乐、美术两个专业。有专用琴房40余间、钢琴42台（含三角钢琴2台），音乐大楼约2000平方米;美术教学楼1000余平方米，拥有石膏教具若干，标准天光教室三间，学生美术作品陈列室两间。

主要开设课程：

1、音乐：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、和声学、歌曲写作与分析、中外音乐史、欣赏、舞蹈、小型乐队编配常识以及特设课程、电脑音乐基础等。

2、美术：素描、色彩、技法理论、工艺、中国画、中外美术史、油画、版画等。

教育科学学院

教育科学学院(原教育教研室，后更名为教育行政管理系)现有现有教职工34人，其中专任教师33人，教授2人，副教授5人，讲师23人；博士（在读）1人，硕士21人。办学层次：本科，专科（三年制、五年制），设有应用心理学（师范兼非师范专业）、公共事业管理（非师范类专业）二个本科专业和学前教育专科专业（2012年9月开始学前教育本科招生）。设有三个教研室，即应用心理学教研室、公共事业管理教研室、综合教研室。1个校级重点学科：基础心理学、1个校级教学团队：心理学、1个校级重点课程：教育心理学、均在建设中。

资源与环境工程学院

资环院自建立以来，己为安顺市及黔西南州培养了近400名合格的中学地理教师。现有教师15人，其中副教授4人，讲师7人，助教3人。有全日制在校生600余人。现有地理科学、地理科学（城乡规划方向）、水土保持与荒漠化防治、土地资源管理、环境工程五个专业，地理系拥有先进的天文观察室、显微分析室及其他教学设备。

安顺学院重视对外交流，大力实施开放活校战略。已与美国国际科技大学结成姊妹学校，中国科学院院士肖序常同志为安顺学院名誉院长。2002年3月开始与四川外语学院合办英语研究生课程进修班教育，与爱尔兰国际健康教育组织合作的特教无偿援教项目、美国教育咨询服务机构国际学校项目等合作良好，与爱德基金会合作的师资培养培训项目仍在继续进行。安顺学院经常邀请省内外专家学者来校讲学，先后邀请了美国宾夕法尼亚大学著名数学家杨忠道教授，美国坦布尔大学博士、中国求是基金获得者、美籍著名数学家周家足教授，美籍学者美国戴勒威尔（DELAWARE）大学蔡金发博士，中科院院士、著名数学家杨乐，中科院数学所虞言林研究员，中科院沈阳金属研究所研究员赵惠田，中科院贵阳地化所研究员郑宝山博士，著名数学家严士健，著名计算机教育专家、清华大学谭浩强教授，贵州大学博士生导师李祥教授，贵州大学袁本良教授、张世俊教授，贵州师范大学吕传汉教授、龚伦训教授、孟刚教授等到校讲学。同时，还多次选派优秀中青年教师出国深造，与国内大学间的学术交流不断。

安顺学院由于办学成绩突出，1989年受到了国家教委奖励30万元；2003年贵州省教育厅对安顺学院计算机实验室、物理实验室、化学实验室等基础实验室和特殊教育办学、教育干部培训基地进行评估后给予了高度评价；2006年接受贵州省教育厅“普通高等学校学生管理规定”贯彻落实情况检查，获得优秀等次。在市行风测评中获得了96.8的高分。

安顺学院是贵州高校综合治理先进单位，是贵州省绿化先进单位、市绿色学校，是贵州省“三沟通”教育先进助学单位，是贵州省国防教育先进单位；先后九次被中宣部、团中央、教育部、中国学联评为中国大学生“三下乡”活动先进集体；2003年获贵州省先进教工之家称号；2004年获贵州省“五一”劳动奖状；院党委获“安顺市勤政廉政先进单位”；获安顺市纪委、安顺市委组织部、安顺市委宣传部、安顺市监察局和安顺市文化局授予“安顺市学习党纪政纪法规知识电视辩论赛第一名”的奖励。

作为新组建的学院，安顺学院牢固树立“教学为本、质量立校”的办学理念，大力实施质量立校战略。充分借鉴安顺学院多年来办专科积累的好经验，转变教学观念、更新教育思想，突破单纯师范专科教育思想的束缚，正确树立办本科教育的质量观、人才观、教学观和发展观。紧跟时代潮流，大力推进以全面实施素质教育为主题的教学改革；以实现高教法所要求的推进高等教育体制改革和高等教育教学改革，优化高等教育结构和资源配置，提高安顺学院教育的质量和效益的目标。

2016年6月14日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布2016中国大学最佳专业排行榜800强，安顺学院排名第722。^[1]