企业人物共1人

刘全利

校长

刘全利，1951年生，四川省巴中市南江县人。中共党员，教授。毕业于西北工业大学计算机专业，1968年参加工作。 历任陕西工学院教务处副处长，重庆商学院总务处处长、人事处处长，重庆商学院党委副书记、副院长、院工会主席、院纪委书记、院长，渝州大学副校长（正校级），重庆工学院常务副院长，2004年1月后任重庆工学院院长、重庆理工大学校长。 现聘任为重庆电讯职业学院院长。

全文

办学历史

重庆电讯职业学院是2009年经重庆市人民政府批准、教育部备案面向全国招生的全日制普通高等院校（院校代码：14237），学校前身是2001年创建的原解放军重庆通信学院斌鑫学院。多年来，学校传承了军事院校成功的办学经验和管理模式，优化专业结构，整合教育资源，以崭新的高等职业教育理念办学，为社会培养了大批高素质技能型人才，受到社会和用人单位的高度好评。

办学条件

院系专业

学校设有7个二级学院和一个教学部（截至2023年4月学校官网显示）2。

实施场地

通信技术系

学习场所

重庆电讯职业学院通信技术系是学院校企深度融合的专业系典范，致力于培养通信领域技术应用型国际化人才。现开设移动通信技术、程控交换技术、通信网络与设备、通信系统运行管理四个专业方向，其中移动通信技术专业为市级精品专业、地方财政专项资金支持的重点建设专业，程控交换技术、通信网络与设备和通信系统运行管理三专业为中兴通讯NC认证中心共建专业，该系移动通信技术专业方向是通信行业人才紧缺专业。

通信技术系师资力量雄厚，专任教师47名，其中教授2名，副教授23名，高级工程师1名。具有“双师” 素质的教师占80%，他们皆有丰富的理论和实践教学经验。近年来承担了5项市级科研课题研究，公开出版专业教材11本，公开发表论文23篇。

通信技术系建有完善的电子通信类基础实训室和专业实训室。电子通信类基础实训室主要包括电路基础、模拟电路、数字电路、通信电路、数字通信等实训室。学院与我国著名的通信设备制造企业中兴通讯有限公司在专业实训室建设、课程开发、师资培训、学生考证与就业等方面达成全面的校企合作协议，引入了中兴网络及通讯工程师技能等级认证即NC认证。NC认证体系参照通信业的职业岗位和技术划分，涵盖了通信行业的全部技术领域，包括交换、传输、移动以及网络。中兴NC认证体系已获全球52个国家电信运营商普遍认可。在我国，包括中国移动、中国电信、中国联通等国内运营商已在全国组织员工参加NC认证。因此NC认证具有广泛社会认可度和认证含金量。通过NC认证，意味着中国最杰出的通信企业——中兴通讯对所学专业技术的认可，取得NC认证将会对学生的就业产生最直接的帮助。正因为如此，学院投资数百万元建设了中兴通讯NC助理工程师认证实训中心，包括移动通信实训室、程控交换实训室、光纤通信实训室、数据网络和宽带接入实训室、通信工程施工实训室。校内外专家普遍认为，该实训中心在重庆市开设通信类的高职院校中设备最齐全、功能最完善，而且实训设备均为目前电信运营商使用的主流设备，学生实训内容与实际工程项目一致。实训中心能满足学生职业技能训练的要求，同时能完成学生职业技能证书的考核。学生毕业时在取得大专毕业证书的同时，还可考取中兴NC助理工程师认证证书，包括移动通信技术证书、程控交换证书、光传输技术证书、数据通信证书。中兴通讯公司承诺，若学生取得其中的一项认证证书，则有70%的就业机会，若取得其中的两项证书，100%就业。该系除与中兴通讯公司达成校企合作协议外，还与重庆电信沙坪坝分公司、重庆华伟(集团)有限公司、重庆讯通有限公司、重庆精美通信有限公司、重庆无线绿洲通信技术有限公司、重庆绿波通信设备有限公司、重庆普天通信设备有限公司等共建了校外实训基地，满足学生顶岗实习的需求。

基础部

微机房

担任全院文化基础课程教学的实施与管理部门，其任务主要有人文素质教育、政治思想教育、外国语言教育的组织与实施。

经过几年的建设与发展，基础部建成了一支热爱职业教育事业，学历层次较高、年龄结构合理、教学能力强并有适当规模的专任教师队伍。其中，教授/副教授9人，讲师22人。基础部下设部办公室、学生工作办公室和四个教研室，分别是思想政治教研室、数学教研室、外语教研室和体育教研室。

基础部承担的课程任务主要有：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《大学生心理健康》、《应用文写作》、《高等数学》、《应用经济数学》、《体育与健康》、《大学生就业指导》以及部分公共选修课。

基础部坚持正确的政治方向，依照学院发展战略，着眼国际/国内政治、经济形势，坚持以科学发展观为指导，把促进学生德、智、体、美全面发展和培养高素质技能型人才为目标，把不断提高教师的政治素养和执教能力为已任。为适应新形势、新任务和职业教育的特点，基础部不断深化教学改革，加强教学管理，探索“教学质量立部、课程建设兴部、人才培养强部”的发展之路。为学生的人生发展确定正确的政治方向、为学生的成长建立道德基础、为学生的职业生涯铺设前行的道路是我们基础部人的光荣使命。