• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.基本简介
  • 4.引证解释
  • 5.学历类型
  • 5.1.全日制1
  • 5.2.非全日制1
  • 6.高校性质
  • 6.1.正规性
  • 6.2.公益性
  • 6.3.多元性
  • 6.4.变化性
  • 6.5.计划性
  • 6.6.全日制性
  • 6.7.平等性
  • 7.学历分类
  • 7.1.教育分类
  • 7.2.院校分类
  • 8.认可程度
  • 8.1.全日制
  • 8.2.非全日制
  • 9.本科校数
  • 10.本科人数
  • 11.参考资料

大学本科

高等教育的组成部分

大学本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。本科生成绩合格并被准予毕业后,可获本科毕业证书和学士学位证书。

基本信息

  • 中文名

    大学本科

  • 外文名

    Normal Courses

  • 修业年限

    4—6年(普通全日制)

  • 学历类型

    普通高等教育、成人高等教育、网络教育、开放教育、高等教育自学考试等1

  • 办学性质

    公办本科民办本科

  • 相应学位

    学士学位

  • 别名

    本科

  • 学习形式

    普通全日制、脱产、业余、函授、网络、开放、自学等

基本简介

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[regular college course;undergraduate course in a university or college] 大学或学院的基本部分(区别于预科、专科),学生毕业后一般可获“学士”学位。

本科,大学本科的简称。是高等教育的基本组成部分,学生毕业后一般可获“学士”学位。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。此类专业可分为分段式本科和一体式本科(注:分段式本科和一体式本科的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念)。

引证解释

1、指进士科。《宋史·选举志一》:“开宝三年(970年),诏礼部阅贡士及十五举尝终场者,得一百六人,赐本科出身。”

2、犹今科。商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节:“倘有因丁忧或别项事故,而不能于本科殿试者,可以声明事由告假,谓之告殿,准其于下一二科补殿试。”

3、高等学校中的正科。相对于预科而言。巴金《灭亡》第六章:“ 李静淑到上海的时候,她的哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”1928年的《中华教育词典》解释说:“对预科而言。学校内学级编制,于预科之上,冠以本科,以便修毕预科学业者,进研专科学问,如师范本科、大学本科之类是。”现亦相对于高等学校的专科而言。如:你读大学本科,还是专科?

本科”英文为“Undergraduate”,而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”,所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。

学历类型

全日制1

大学本科

全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的,学制4—6年,学生在校学习,是最为普遍的教育方式;另外,专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育,学制为2年,属于以专科为起点的本科教育,区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。

  • 普通高等学校招生全国统一考试

根据高考要求的录取批次的不同,本科划分为本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并统一录取,不再划分录取批次。这些录取批次同属于一个层次和学历(即本科学历层次)。

在高考招生方面,各省录取的批次和分类大同小异,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,艺术类本科提前批A、B,艺术类本科三批。部分省市已经将本科一批、本科二批和本科三批合并录取,不再划分录取批次。

在办学性质方面分为公办本科和民办本科。包括4种类型:公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。

本科办学等级(部属、省属、市属)的不同、本科办学体制以及性质(公办、民办)的不同,由办学体制决定的本科学费高低的不同,本科各大学毕业证书“本簿和颜色”的相同与不同等等与本科高校的层次和“学历、文凭”水平的高低无关。

我国高考统招本科学制分为:四年制(一般类),五年制(医学类,建筑学)。