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中国传媒大学
中国传媒大学原名北京广播学院,是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学。其前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班,1959年4月,经国务院批准,学校升格为北京广播学院。
2004年8月,北京广播学院建校五十周年,学校正式更名为中国传媒大学,立志将本校创办成为以传媒为特色的综合性大学。学校以大传播的理念、全媒体的视野,致力于广播、电视、电影、报刊、出版、网络及新媒体高层次人才培养和科学研究,以综合强特色学科专业建设理念,形成了文、工、管、经、法、理、教多学科协调发展。2013年,学校有全日制在校生近15000人,其中普通全日制本专科生9000余人,博士、硕士研究生4000余人;有继续教育在读生近15000人。
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大事记
光影集锦
图册集锦
花絮视频
中文校名:中国传媒大学,简称中传大
英文校名:Communication University of China,缩写为CUC
立德、敬业、博学、竞先
中国传媒大学中国传媒大学原名北京广播学院,是教育部直属的国家"211工程"重点建设大学。学校以大传播的理念、全媒体的视野,致力于广播、电视、电影、报刊、出版、网络及新媒体高层次人才培养和科学研究;秉持"人无我有,人有我优,人优我特"和"以特色带综合,以综合强特色"的学科专业建设理念,形成了文、工、管、经、法、理、教多学科协调发展,传媒特色鲜明,综合优势突出的信息传播学科专业体系,拥有新闻学、广播电视艺术学两个国家重点学科。学校位于中国北京城东古运河畔,校园占地面积47.3万平方米,总建筑面积48.3万平方米。
学校现有13个学院,拥有4个博士后科研流动站,24个博士点,48个硕士点,3个专业硕士类别,78个本科专业。
作为中国广播影视研究领域的学术重镇,学校为信息传播事业的政府决策咨询、科技创新和产业发展作出了重要贡献。学校建有教育部人文社会科学重点研究基地广播电视研究中心、广播电视数字化教育部工程研究中心、国家语言资源监测与研究中心有声语言分中心、国家文化产业研究中心,建有教育部非通用语种人才培养基地、国家动画教学研究基地、北京市哲学社会科学首都传媒经济研究基地,还创办了一批科研特区、研究所等校级科研机构。
学校设远程与继续教育学院,采取函授、夜大、现代远程教育等多种教学模式,建立多媒体、多形式、多层次的继续教育体系,为信息传播领域提供全方位继续教育服务。目前在全国31个省、市、自治区建立了9个分院、31个函授站、31个远程校外学习中心。
学校通过合作办学在六朝古都南京设立了本科层次的独立学院--南广学院,规划占地面积1660亩、建筑面积36万平方米,首期25万平方米建筑已 经竣工。学院设立29个本科专业,现有在校生9000人。
学校被誉为中国广播影视传播人才的摇篮。50多年来,学校为广播影视系统及信息传播业培养输送毕业生6万多人,培训在职人员35万多人次。校友遍布全国各地及世界70多个国家和地区,形成了一支从领导干部到专业人员的骨干队伍,很多人成为著名的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制片人、翻译和高级工程技术专家。
学校建有先进的专业实验中心(室)、多媒体校园网、有线电视数字传输网、现代远程教育网和图书文献信息资源网。学校努力建设以信息传播为特色的现代化数字图书馆,藏书105万册,音像资料50万余盒(张),报刊3,000多种,电子报刊8,000多种。
中国传媒大学(原北京广播学院)的前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班及1958年成立的北京广播专科学校。
中央广播事业局决定于1954年开办“中央广播事业局技术人员训练班”,培养掌握广播专业理论知识的技术人员。
1958年,中央广播事业局直属的第一所高等专科学校——北京广播专科学校,在原训练班的基础上正式成立。
1958年3月18日,中央广播事业局局长会议正式批准训练班与北京市林业局交换房地产,决定训练班从良乡12号发射台迁至城内南礼士路广播科研所(后为广播电影电视部南礼士路招待所); 同年5月22日,中央广播事业局所办的技术函授学校移归训练班领导,给训练班注入了新的力量;同年9月2日,中央广播事业局直属的第一所高等专科学校——北京广播专科学校在原中央广播事业局技术人员训练班的基础上正式成立;同年10月2日,北京广播专科学校正式开学。
1959年2月13日,北京广播专科学校在给中央广播事业局局党组的书面汇报中,由倪正义正式提出关于建立北京广播学院的问题;同年4月2日,教育部计财计(16)第183号文件同意成立北京广播学院。
1961年6月20日,北京广播学院的发展受到第一次严重挫折。中央广播事业局根据中央关于调整高等院校的指示,决定北京广播学院停止招生,并被列为“调查裁撤”的范围。
1963年5月24日,国务院下达《关于恢复北京广播学院的通知》(国文办字3
中国传媒大学校景(5张)
67号文件),同意恢复北京广播学院。
1965年6月,北京广播学院决定将福庄北京石油学校作为学院新校址。
1970年5月,学院被江青反革命集团指为“黑基地”;中央广播事业局军管小组再次向中央报送《关于北京广播学院停办的请示报告》,同年7月在全国教育工作会议上决定:北京广播学院试行撤销。至此,北京广播学院完全停办。
1973年,在周恩来总理的亲切关怀下,北京广播学院得以恢复重办。
1976年北京广播学院与北京牡丹电视机厂合办“七二一大学”。1979年“七二一大学”统一改称职工大学。
1981年,学校成为首批硕士学位授予单位。
1984年2月,国家教委下发〔84〕教成字004号文,批准北京广播学院可以举办函授教育。
1998年成为博士学位授予单位。
2001年,正式进入国家“211工程”重点建设高校行列。
2004年8月,北京广播学院更名为中国传媒大学。
2011年,成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。
其前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班,1959年4月,经国务院批准,学校升格为北京广播学院。2004年8月,正值北京广播学院五十周年校庆之际,学校正式更名为中国传媒大学,立志将本校创办成为以传媒为特色的综合性大学。其中,播音与主持、动画、电视、新闻等优势专业均为国内顶尖水平。
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学校的以大传播的理念、全媒体的视野,植根广播电视,面向传媒界,为广播、电视、电影、报刊、网络、出版及新媒体竭诚服务,逐步形成了自己鲜明的特色:与广播影视事业鱼水相依的行业特色;多层次、多规格、多样化、开放式的办学特色;多学科兼容,相互交叉渗透充分体现综合优势的学科特色;重视培养学生综合素质和职业道德,坚持理论与实践相结合、传授知识与培养能力相结合的育人特色。
学校的发展目标是,到本世纪中叶,把中国传媒大学建设成为综合性、研究型、国际化的高水平传播大学,成为传媒界的人才培养与人才信息交流中心、科学研究与科技开发中心、文献信息资源汇集与发散中心,成为传媒内容创研与示范平台、传媒教育国际交流与合作平台。
学校现有全日制在校生15156人,其中普通全日制本专科生9341人,博士、硕士研究生4389人;有继续教育在读生16700多人。
学校与五大洲50多个国家和地区的200多所高等院校、科研单位和传媒机构建立了交流合作关系。学校是联合国教科文组织"媒介与女性"教席单位,建有亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。
院系概况
中国传媒大学学校设新闻传播学部、影视艺术学部、理工学部等3个学部,设电视与新闻学院、广告学院、外国语学院、媒体管理学院、政治与法律学院、影视艺术学院、播音主持艺术学院、动画学院、文学院、信息工程学院、理学院、计算机学院和07年新成立的对外汉语教育学院(留学生院)等12个学院及远程与继续教育学院,新闻学系、传播学系、电视系、编辑学系、广告学系、广告设计系、公共关系系、国际传播系、国际关系学系、英语语言文学系、外语系、经济管理系、公共管理系、管理科学与工程系、法律系、社科系、文艺系、导演表演系、广播电视文学系、摄影系、美术系、录音艺术系、录音技术系、播音系、应用语言学系、动画系、游戏设计系、数字艺术系、中国文学系、语言文化系、通信工程系、电子信息工程系、广播电视工程系、数字媒体技术系、自动化系、应用数学系、光电学系、计算机科学与技术系、软件工程系等 37个系。拥有3个博士后科研流动站,19个博士点、40个硕士点,7个专业硕士点,71个本科专业。现有全日制在校生13,291人,其中博士、硕士研究生4389人。
另外设有独立学院:中国传媒大学南广学院。学院共设有语言传播系、新闻传播系、艺术传播系、广播电视系、摄影系、动画系、媒介管理系、国际传播系、信息技术系、艺术设计系和语言文学系(基础部)11个系。开设32个本科专业(约60多个专业方向),共有在校生近11000人。
学院介绍
计算机学院
中国传媒大学中国传媒大学计算机学院成立于2002年。为了适应广播电视数字化、网络化、信息化技术的飞速发展,满足全媒体时代对信息技术与广播电视技术相结合的复合型人才的需求,促进中国传媒大学向综合性、研究型、国际化的高水平传播大学发展,2002年5月28,计算机(与软件)学院在信息工程学院计算机科学与技术系的基础上成立。
学院以计算机科学技术和信息技术为基础,以广播电视技术为依托,扎根现代传媒行业,渗透整个数字内容产业;把计算机科学技术与中国传媒大学传统的传媒行业的优势和特色相结合,面向新媒体时代的各种挑战,培养适应时代需要的,掌握先进技术的、深具传媒特色的计算机专业复合型人才。
学院本着稳定本科生规模、稳步扩大研究生规模的办学方针,加强了与国内外知名高校的学术交流、人才互访以及本科生的联合培养,逐步形成了以全日制本科生和研究生教育基础,科研和教学并重的办学模式。 学院现有教职员工 38 人,其中专职管理人员 10人。教师队伍中,教授、研究员 5 人,副教授 8 人。具有博士后流动站工作经历 5 人,博士 14 人,硕士 12人。这支队伍是全校各学院中最年轻化的师资队伍( 40 岁以下青年教师占 74% ),充满着活力。在教学工作中,他们重视基础课教学,注意培养学生良好的学风和活跃的学术思想,是一支理论水平较高、实践能力很强、学风严谨、勤恳敬业的师资队伍。 学院建立了完整的、多层次的人才培养体系。设有计算机科学与技术本科专业,计算机应用技术、计算机软件与理论、信号与信息处理(信号处理技术方向、片上系统集成方向、软硬件系统联合设计方向)硕士专业,博士研究方向为信号处理、宽带信息网络。学院现有在校生487人,其中本科生325人,博士硕士研究生162 人。
计算机与软件学院科研实力雄厚、创新求实, 整体学术水平在传媒行业居领先地位, 拥有 计算机软件实验室、计算机网络实验室、计算机硬件实验室、互动游戏实验室和信息安全实验室、媒体信息技术研究所、智能信息处理实验室以及互动游戏实验室等科研机构。 来先后承担完成了国家自然科学基金、国家攻关、国家 863 计划、国家 973 计划、 国家发改委 CNGI (下一代互联网示范工程)、国家广电总局重大科技专项、国家 广电总局高校项目等 多项重点科研项目。 数字新媒体给传统媒体注入了新的活力,依托数字技术而发展起来的互联网应用、内容管理、互动娱乐、信息集成、数字移动广播电视、手机电视、 IPTV 等新媒体所提供的新业务,为毕业生的就业分配提供了众多的机会。计算机学院的毕业生以良好的专业素质、扎实的理论基础和踏实的工作态度颇受社会的青睐和好评。该院毕业生 适应广播电视和计算机两个热门领域工作岗位的需要,研究生的就业率一直保持在 100 %,本科生的就业率为 97 %左右,许多毕业生在单位承担重要工作,为我国传媒领域信息化的发展做出了很大的贡献。
新媒体研究中心
信息技术高速演进,塑造出全新的媒体生态——新媒体。“新媒体”已经成为信息社会的中枢神经系统,信息经济的主导平台市场,信息文化建设的前沿阵地。新媒体研究得到了国家政策部门、产业经营部门、学术界、教育界越来越多的重视。在此背景下,中国传媒大学新媒体研究中心应运而生。
【宗旨与任务】
1、研究新媒体,发展新媒体
立足本土特色、把握全球视野;
以宏观、全局的角度,促进跨学科之间的融合、跨领域之间的整合与互动;
致力于推动新媒体理论体系创建与关键理论创新,提升中国新媒体研究的国际影响力,参与全球新媒体理论研究探索。
2、传承新媒体、培育新媒体
国际同步、扎根教学,发展一流水平的新媒体学科和专业教育;
面向未来,引领行业,培育新媒体可持续发展的人才基础;
致力于进一步深化新媒体科研和实践应用成果,构建和完善新媒体理论知识体系,为新媒体行业培育知识体系完备、理论水平一流、实践经验丰富的高级专业人才。
3、发挥应用价值,服务社会、国家
切实面向行业实践与产业运营;
服务于国家政策制定和发展战略规划;
以满足公众需求和社会利益为根基、以促进形成社会新文化为最高目标;
致力于提升新媒体科研面向应用转化的能力和水平,挖掘新媒体科研成果的实践应用价值。
【结构与体系】
中国传媒大学新媒体研究中心致力于三个重点方向的建设工作,包括凝聚一个核心——“新媒体科研合作平台”,完善一个基础——“科研成果与信息资源体系”,开放一个以展示和体验为主要目的的——“新媒体示范基地”。
新媒体科研合作平台,以中国传媒大学在数字传媒领域、艺术创意领域、信息传播与计算机技术领域的科研力量和丰厚资源为基础与核心,广泛吸引国内外新媒体领域的专家、学者共同发起项目,参与项目研究。达到在整合科研力量的基础上,使专业方向优势互补,最大限度地发挥多学科融合、交叉的科研价值。
中国传媒大学在新媒体领域的科学研究长期得到了政府部门的大力支持,为国家相关政策的制定和战略规划提供科学的理论指导;新媒体科研合作平台还邀请来自国内新媒体行业实践领域的领军人物、新媒体科研领域的知名学者,以及海外在新媒体方向的权威专家,共同参与组成新媒体专家委员会。只有促进产、学、研多方合作,才能根据实际需求有的放矢地开展专项研究;才能真正解决困难与问题;才是真正意义上的“科研合作平台”。
中国传媒大学新媒体研究中心与国内外研究机构、产业运营机构紧密合作,已经着手建立的科研合作基地包括“中央电视台新媒体研究基地”、“中国移动新媒体研究基地”、“中国联通新媒体研究基地”、“中国电信宽带互联网研究基地”、“CMMB移动数字多媒体广播研究基地”等。中心正在积极筹备同美国、英国、日本共同筹建新媒体科研国际合作基地。
科研成果与信息资源体系是将中国传媒大学几十年来在数字传媒领域、艺术创意领域的大量丰硕研究成果系统化管理、网络化应用的系统平台。其中涵盖了数字内容产业研究领域、新媒体经营管理研究领域、消费者和受众研究领域、广告研究领域等多个方向的优秀研究成果和权威、全面的各领域行业资讯信息。
该系统平台将为新媒体研究中心的所有研究项目提供最有价值的信息参考和数据支持。为科研人员随时了解行业实际状况,以及寻求将理论应用于实践的论证支持提供方便;同时也为行业公司和商业机构在工作实践中,及时寻求智力支持和理论指引提供了可能;更为沟通国内外新媒体行业和新媒体学术界之间的相互了解、互相学习搭建了最便捷的传播平台。
新媒体示范基地是新媒体前沿热点的展示窗口和体验中心。它坐落于中国传媒大学综合实验楼,设置“多媒体内容制作中心”、“移动媒体中心”、“数字电视中心”,以及“宽带互联网中心”四个展示空间。定期对国内外最前沿、最创新的新媒体创新经营模式、增值业务应用形式;新媒体技术路线、系统平台;新媒体内容产品形态、广告形式,以及新媒体终端产品等进行公开展示。为社会公众和学术界、行业界开拓眼界,真正了解新媒体、学习新媒体提供了最便捷的渠道和最开放的窗口。
【研究方向与内容】
中国传媒大学新媒体研究中心主要研究内容涵盖三个重点方向:新媒体理论体系建构与关键理论创新、多媒体数字内容研究以及新媒体科技与产业研究。
新媒体理论体系建构与关键理论创新是任何应用研究的基础与前提。该方向的研究工作,需要在整合国内外既有的新媒体理论研究成果和研究发现,并对其进行体系化梳理,搭建新媒体理论体系的基础上,进而对其中的关键理论、前沿理论展开深入研究,推动理论创新。
多媒体数字内容方向将对于数字内容产品形态的创意艺术、支撑技术和相关产业问题进行深入研究。其中产业研究的内容包括了盈利模式与经济价值、产业环境与产业结构、运营管理方式等问题。多媒体数字内容方向的具体研究内容涉及:网络音视频、移动内容、数字教育、数字出版、数字电影、数字化典藏、网络动漫、网络游戏等。
新媒体产业研究的具体内容则主要包括三个方向:移动媒体、数字电视和宽带互联网。对于新媒体科技与产业的应用研究将涉及关于新媒体的:关键技术研究、政策研究、媒介经营管理研究、产业结构与组织研究、受众形态与传播效果研究以及多媒体数字终端研究。
科研队伍建设
中国传媒大学新媒体研究中心已建立起一支以国内外知名学科领军人物和学科带头人为核心,年龄、知识结构合理,学术专长互补的新媒体科研队伍。科研团队包括教授、副教授,以及硕/博士研究生共计70余名。
新媒体研究中心同多家国际新媒体教育、科研机构建立了合作研究机制和人才交流机制。每年支持国内研究人员赴海外考察、研习,同时邀请海外优秀新媒体教育家、新媒体学者来华进行各种形式的交流与合作。
新媒体研究中心已经同20多位来自国内外知名新媒体企业和社会性新媒体研究机构的技术专家、高层管理人员、营销专家等参与和承担专项研究;并同更多具有国际影响的新媒体专家学者展开项目合作,凝聚了海内外一批有实践经验的专家和有真才实学的学者。其中,与新媒体研究中心建立长期合作关系的海外学者包括:美国南卡大学的魏然教授,美国芝加哥大学的潘忠党教授,日本早稻田大学的山本武利教授,香港中文大学的陈韬文教授等。
中国传媒大学新媒体研究中心努力成为中国培养新媒体学术领军人物、科研骨干、教学能手培养和高级应用型人才的摇篮。
【取得成果】
中国传媒大学新媒体研究中心对数字动漫、数字音乐、视频流媒体、数字出版等数字内容产业,对数字电影、数字电视、数字多媒体广播、宽带互联网、蜂窝移动通信网络等数字新媒体进行了系统深入的研究,形成了大量成果。
新媒体研究中心承担了一系列国家重点课题,其中包括《中国数字电影产业发展战略研究》、《中国动漫产业发展战略研究》、《有线数字电视增值业务数据分析系统研究》、《中国移动多媒体广播(CMMB)业务需求研究》等。
新媒体研究中心还承担了众多大型新媒体企业委托的技术开发工作和研究课题。其中包括“数字内容集成分发平台研发”、“数字电视数据监测系统研发”、“手机电视数据检测系统研发”、“手机广告数据分析系统研发”等前沿技术开发工作。完成16个数字电视付费频道规划工作,完成《中央电视台媒体资产管理系统建设规划》、《中国移动手机报广告经营研究》、《中国移动二维码营销体系研究》、《中国联通手机电视内容研究》、《中国联通手机广告经营体制研究》、《北京电台数字多媒体(DMB)运营规划研究》等。
新媒体研究中心发起组织一系列诸如“中韩手机电视高峰论坛”、“中国移动媒体学术年会”等的高规格学术会议。开办并定期发布“MMDC通讯”、“中国数字电视通讯”等研究性刊物。并将规划和出版年度《中国新媒体报告蓝皮书》。
中国传媒大学新媒体研究中心将秉承中国传媒大学一贯以来坚持的“特色发展、创新发展”的方针,充分发挥我校在传媒领域的学科特色和综合优势,力争建成中国新媒体研究的学术重镇,达到世界一流大学同类研究中心的水平,为中国新媒体的学科建设和国家信息化进程做出应有的贡献。
信息工程学院
中国传媒大学信息工程学院是中国传媒大学规模最大的学院之一。信息工程学院设通信工程系、广播电视工程系、电子信息工程系、自动化系、数字媒体技术系和实验中心6个系级机构,负责本科教学的组织实施和部分科研条件的支撑;设有一个广播电视技术研究中心,该中心下设9个专业研究所。信息工程学院设有通信工程系、广播电视工程系、电子信息工程系、自动化系、数字媒体技术系和实验中心6个系级机构,负责本科教学的组织实施和部分科研条件的支撑。
影视艺术学院
中国传媒大学影视艺术学院于2002年正式建立。影视艺术学院现有文艺系、音乐系、录音系、导演系、戏剧影视美术系、广播电视文学系、摄影系、基础教学部及表演、照明专业等十个教学部门,实现了影视艺术教育的全程培养机制,学科专业齐全、师资力量雄厚,整体办学实力强大。影视艺术学院不仅是中国传媒大学规模最大、学科专业覆盖面最为开阔的学院,更是我国教学实力强、专业特色鲜明、最具知名度的影视艺术学院。
动画学院
中国传媒大学动画学院成立于2001年4月,是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研的院校。依托于中国传媒大学深厚的国内外影响力和广播电视艺术学与计算机科学的综合性学科背景,动画学院在动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研方面现已形成跨学科、跨媒体、科学与艺术相融合的整体特色与优势。
动画学院设有动画系、数字艺术系、游戏设计系和艺术基础部四个教学机构,并设有动画研究所、数字技术与艺术研发中心、《中国动画年鉴》编辑部、亚洲动漫研究中心、中国动漫艺术陈列馆等众多研究机构,以及美国梦工厂动画公司、美国尼克儿童频道、德国波茨坦影视学院、加拿大谢里丹学院、法国高布兰学院、英国伯恩茅斯大学、美国高科思科技大学、韩国国立艺术大学、新加坡南阳理工学院、央视动画公司、上海美术电影制片厂、水晶石等国内外动画教学和实践机构所搭建的多层次、全方位的动画人才培养平台,形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学研究基地,同时也是教育部文化部高等学校动漫类教材建设专家委员会秘书处和中国动画学会教育委员会所在地。学院共有在校本科生及研究生已达一千余人。
南广学院
学校通过合作办学,经教育部批准于2004年6月在六朝古都南京设立了本科层次的独立学院——南广学院,南京美亚教育投资有限公司董事长蒲树林担任南广学院董事会董事长,中国传媒大学原校长刘继南教授任南广学院名誉院长。学校位于景色秀丽的南京方山风景区脚下,校内碧草如茵,环境幽雅,建筑错落有致,与方山风景区浑然一体,是修身治学的理想园地。学校规划用地1660亩,一期校园规划建筑面积36万平方米,截至到2008年4月,已建设用地810亩,完成校园建筑约33万平方米。
中国传媒大学南广学院依托中国传媒大学独具特色的教育资源和雄厚的师资力量,利用新模式、新机制,致力于为全国广播电视等信息传播领域培养急需的应用型高级人才。学校的发展目标是,从现在起到2020年或更长一段时间,把中国传媒大学南广学院建设成为具有鲜明特色的综合性、教学型、国际化的高等院校,成为中国传媒界重要的应用型本科人才培养基地、媒体从业人员继续教育基地和学院派影视节目创研制作基地。
截至2012年9月,我校共有教职工900余人,其中专任教师750余人。另从国内外业界、学界聘请了400多位知名教授、专家任兼职教师,充实了南广学院师资力量。
学校共设有文化管理学院、新闻传播学院、播音主持艺术学院、国际传播学院、广播电视学院、摄影学院、演艺学院、艺术设计学院、传媒技术学院、动画与数字艺术学院十个二级学院和思政教学部与基础教学部。开设36个本科专业,90个专业方向,截至2012年9月,在校本科生已突破11000名,其中,艺术类占60%。
截至2013年,学校建有校园多媒体网络、数字有线综合业务网、图书文献信息资源网、现代远程教育网,公共服务体系日趋完善;建有"广播电视与新媒体实验教学中心"和"广告实践教学中心";多媒体教室、演播馆、实验室等装备精良,功能完善;图书馆形成了信息传播学科内容丰富,纸质、电子、网络形式多样的馆藏体系。
计算机与网络中心 广播电视与新媒体实验教学中心
广播电视数字化工程中心 广播电视研究中心
传媒经济研究所 高等教育研究所
中国系统经济研究中心 传播声学研究所
亚洲传媒研究中心 媒介与女性研究中心
学报 中国广播电视年鉴
图书馆 出版社
学校是中国信息传播领域科学研究的重镇,设信息科学技术研究院和传媒发展研究院,拥有广播电视研究中心、国家语言资源监测与研究中心(有声媒体)、国家级动画教学研究基地、国家普通话水平测试中心、国际文化贸易研究所及国家非通用语本科人才培养基地等6个国家级教学科研机构,另有5个部级重点实验室和人文社科研究基地。
教育部级
| 广播电视研究中心(教育部人文社科重点研究基地) |
| 广播电视数字化教育部工程研究中心,(,教育部工程研究中心,) |
| 媒介音视频重点实验室(,教育部重点实验室,) |
| 国家语言资源监测与研究中心有声语言分中心 |
| 全国,公益广告,创新研究基地(,国家工商行政管理总局,) |
| 文化贸易研究所(文化部国家文化贸易理论研究基地) |
| 首都传媒经济研究基地(北京市,哲学社会科学,研究基地) |
| 新闻学与传播学研究基地(广电总局高校人文社科研究基地) |
| 广播电视艺术学研究基地(广电总局高校人文社科研究基地) |
| 语言学及应用语言学,研究基地(广电总局高校人文社科研究基地) |
| 广播电视,传输技术,重点实验室(广电总局高校重点实验室) |
| 信号与信息处理重点实验室(广电总局高校重点实验室) |
| 国家动画教学研究基地 |
学校校级
| 新媒体研究院 | 艺术研究院 | |
| 传播研究院 | 高等教育研究所 | 当代,国际问题研究,中心 |
| 商务品牌战略研究所 | 公关,舆情,研究所 | 广播产业研究所 |
| 国际传播研究中心 | 亚洲传媒研究中心 | 欧洲传媒研究中心 |
| 媒介与女性研究中心 | 国际新闻研究所 | 受众研究所 |
| 传媒教育研究中心 | 网络舆情,研究所 | 民族文化传播与发展中心 |
| 审美文化,研究所 | 艺术传播,研究所 | 戏剧戏曲研究所 |
| 电影研究所 | 艺术学研究所 | 传播声学研究所 |
| 京隆广播技术研究所 | 广芯数字系统集成研究所 | 新创信息技术研究所 |
| 电磁通信研究所 | 传媒科学研究所 | 高性能,计算中心 |
| 应用语言学研究所 | 国际传播战略与发展研究中心 | 编辑出版研究中心 |
| 传媒,艺术与文化,研究中心 | 马克思主义传播与大众化研究中心 | 中国纪录片研究中心 |
| 党报,党刊,研究中心 | 传媒经济研究所 | 政治传播研究所 |
传媒大学建校五十余年,在人文社科方面成绩显著,在播音主持、出版编辑、电视制片、文学评论界共有数十名著名校友,老中青三代结合。
2张蕾(《挑战主持人》全国选拔活动冠军,现任《欢乐中国行》外景主持人)
3杨帆(《挑战主持人》全国选拔活动亚军,现主持《想挑战吗》栏目)
4白岩松(中央电视台《焦点访谈》节目主持人)
6李咏:(中央电视台《幸运52》该节目已取消、《非常6+1》《咏乐汇》节目主持人)
7李梓萌:(中央电视台《朝闻天下》、《新闻联播》节目主持人)
8.罗京:(中央电视台《新闻联播》节目主持人)
9.叶延滨:(《诗刊》杂志总编)
11.崔永元(中央电视台《小崔说事》、《实话实说》等节目主持人)
12.毕福剑(中央电视台主持人)
13.李湘(湖南卫视主持人)
14.刘长乐 (凤凰卫视控股有限公司董事局主席兼行政总裁。)
16.李修平(中央电视台新闻联播主持人)
17.康辉(央视主持人)
18.黄蓉(央视主持人)
19.敬一丹(焦点访谈资深主持人)
21.欧阳夏丹(央视主持人)
22.孙晓梅(央视主持人)
23.王雪纯(央视主持人)
24.文清(央视春晚主持人)
25.周涛(央视春晚主持人)
26.秦方(央视主持人)
32.梁冬 (原凤凰卫视《娱乐串串SHOW》主持人,后出任百度公司市场副总裁,2007年创办太美科技控股公司,并身任总裁)
33.张丹丹(湖南卫视主持人)
34.王卯卯(网络人气形象兔斯基的作者)
国际课程
中国传媒大学远程与继续教育学院于2007年起与英国、澳大利亚七所知名大学合作,联合培养传媒、艺术领域的国际课程学生。
中国传媒大学美英澳国际本科合作课程采用联合培养模式,由国内培训和国外课程学习两个阶段组成。学院整合国内外优势教育资源,为渴望深造的中国学生提供更优质的学习机会和更广阔的发展空间,培养具有国际视野的高素质传媒和艺术领域专业人才。
由于中国传媒大学机构调整,中国传媒大学美英澳国际本科合作项目自2012年在培训学院开始新的合作。美国、英国、澳大利亚合作大学也由2007年的几所增加至目39所,其中包括美国旧金山艺术大学、美国纽约电影学院、英国威斯敏斯特大学、英国伦敦艺术大学、澳大利亚莫纳什大学等。中国传媒大学美英澳国际本科项目在中国传媒大学西校区上课和住宿。
2014年艺术类本科专业招生计划表
专业 序号 | 专业及方向 | 招生人数 | 学费 (元/年) | 高考(微博) 科类 |
| 01 | 播音与主持艺术 | 男50,女50 | 10000 | 文理兼招 |
| 02 | 广播电视编导,(,电视编辑,方向) | 30 | 10000 | |
| 03 | 广播电视编导(文艺编导,综艺节目编导方向) | 35 | 10000 | |
| 04 | 音乐学 | 45 | 8000 | |
| 05 | 音乐学(声乐表演方向) | 8 | 8000 | |
| 06 | 戏剧影视导演 | 15 | 10000 | |
| 07 | 戏剧影视导演(剪辑艺术与技术方向) | 15 | 10000 | |
| 08 | 表演 | 男13,女13 | 10000 | |
| 09 | 录音艺术(音响工程方向) | 25 | 10000 | 理科 |
| 10 | 录音艺术(,音响导演,方向) | 30 | 10000 | 文理兼招 |
| 11 | 戏剧影视美术设计 | 35 | 10000 | |
| 12 | 影视摄影与制作(电影电视剧,图片摄影方向) | 30 | 10000 | |
| 13 | 影视摄影与制作(电视摄影方向) | 20 | 10000 | |
| 14 | 影视摄影与制作(照明艺术方向) | 20 | 10000 | |
| 15 | 影视摄影与制作(,光环境设计,方向) | 15 | 10000 | |
| 16 | 戏剧影视文学 | 30 | 8000 | |
| 17 | 视觉传达设计 | 40 | 10000 | |
| 18 | 数字媒体艺术,(数字,影视特效,方向) | 30 | 8000 | |
| 19 | 数字媒体艺术(网络多媒体方向) | 30 | 8000 | |
| 20 | 动画 | 80 | 10000 | |
| 21 | 数字媒体艺术(,游戏设计,艺术方向) | 30 | 10000 |
注:1.以上艺术类本科专业面向全国招生,不编制分省招生计划;
2.以上学费属2013年标准,供参考,如有变动,按2014年北京市教委统一调整后的标准执行。
中国传媒大学目前有两个校区。一个是校本部,一个是位于校本部往西1500米的西校区(高井东亿文化创意产业园内)。 西校区有中国传媒大学凤凰学院、培训学院、MBA学院等。
广播电视新闻学
隶属于电视与新闻学院的电视系,除了训练学生基本的新闻业务之外还要精通电视的一些相关内容,如电视节目制作技术、电视编导、电视画面编辑等,由于摄影、数字节目制作等专业课程需要大量实践,因此有条件的学生需要自备电脑、DV和相机。
广播电视编导
分为两个方向——电视编辑方向和文艺编导方向,都是招收艺术类的考生。前者隶属于电视与新闻学院,后者隶属于影视艺术学院,当然,由于方向不同,所以在课程设置上就各有千秋,所以要报考什么方向主要还是看个人的兴趣了。
播音与主持艺术
分为英语节目主持方向和非英语节目主持方向,是中国传媒大学的传统优势学科,而外语播音则更是强中之强了,不少优秀的学生都进入了中央人民广播电台和各省级电台、电视台进行外语播音,这么好的就业是和他们的辛勤努力离不开的,因为曾经无数个清晨,他们站在校园的某个角落一遍遍地练习着外语的标准发音。
广告学
是现在比较热门的专业,在各个媒体都占有十分重要的角色,但是要想学好这个专业也不是非常简单的,因为现在观众的欣赏水平是越来越高了,所以学校也加大了学生在创新意识方面能力的培养。
电竞方向专业
2017年1月15日起,中国传媒大学开办电竞方向专业的消息刷遍了传媒人的朋友圈。
经官方消息证实:中国传媒大学新设专业——数字媒体艺术(数字娱乐方向),培养游戏策划和电子竞技运营与节目制作人才,2月14日起开始自主招生。[2]
2016年3月,中国传媒大学入选2016中国五星级大学,跻身世界知名大学、中国一流大学队列。
2016年6月12日,艾瑞深中国校友会网发布了一份《2016中国高考状元调查报告》,报告对1952-2015年中国大陆、香港和台湾两岸三地3000多名省级高考状元展开追踪调查。报告显示,中国传媒大学荣登2016中国高考状元最青睐大学排行榜第16名。
2016年6月18日,国内新锐人工智能公司iPIN发布了2016大学毕业生薪酬排行榜,中国传媒大学排名第36。
2016年06月14日,艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布最新2016中国大学最佳专业排行榜,中国传媒大学排名第34位。
2016年06月21日,武书连2016中国大学社会科学100强,中国传媒大学排名第30。
2016年06月27日,2016中国大学教师水平排行榜公布,中国传媒大学排名第141位。
2016年10月1日,2016版《中国大学录取分数排行榜》Top100公布,中国传媒大学排名第38。[3]
2017年2月16日,《中国大学及学科专业评价报告(2017-2018)》出炉,中国传媒大学在2017-2018年艺术学学科门类大学中排名第2。[4]
形象标识
校徽
释义:中国传媒大学标志徽由三个分别为红绿蓝颜色的钢笔尖和三个半径不等的同心圆构成,
外环上方是英文校名“COMMUNICATIONUNIVERSITYOFCHINA”,下方是中文校名“中国传媒大学”。
中国传媒大学标志徽最早时图案外围是三个老式钢笔的笔尖侧面图,代表用笔书写的新闻记者;内部围成一个照相机快门的形状,代表用图像表达的摄影专业;整体类似一个发射塔的造型,代表提供技术支持的通信专业。文科、艺术、工科,在这个小小的图案中得到了完美的融合。在之后的很多年里,校徽虽然一直有着细微的调整,但笔尖、快门和发射塔这三个最基础的创意却一直被延续着。
沿革:1984年秋天,由该校学子钟诚设计的北京广播学院校庆30周年纪念印章诞生。
2014年9月16日,中国传媒大学新校徽公布并启用,较之原版,新方案虽然略有变动,但原初的创意却被最大限度地保留下来。
校旗
学校校旗为红色长方形旗帜,中间区域印有白色中、英文校名,左上角配以标志徽。
文化理念
校训
立德、敬业、博学、竞先”立德、敬业、博学、竞先“是中国传媒大学于20世纪90年代初确立的,其含义是“立德”就是坚持德以所谓,培养学生树立良好的社会功德和职业道德。“敬业”就是要敬重事业,热爱专业,专心学业,具有强烈的事业心和社会责任感。“博学”就是要上掌握广博的科学文化知识,博文广识,博学多才,基础厚实。“竞先”就是要具有时代精神,竞争意识和竞争能力,开拓进取,敢为人先。
校歌
| 作词:叶延滨 作曲:刘天礼 | |
诞生过程: 1980年,由1978级文编系叶延滨作词,团委教师刘天礼作曲的《校园里有一排年轻的白杨》以象征着青春、团结、昂扬向上的白杨为喻,描绘了北京广播学院校园的秀美风光,展现了一代又一代北京广播学院学子渴求知识,勤奋钻研,朝气蓬勃的精神风貌,赞美了广大师生献身传媒事业,志在一流,以天下为己任的敬业精神和远大志向,在同年被选定为北京广播学院校歌。 整首歌歌词优美,韵律悠扬,充满青春气息和美感,唱出了传媒学子的青春和理想,是“广院精神”的生动体现,深受师生喜爱。 1982年,《校园里有一排年轻的白杨》被中央人民广播电台评为优秀获奖歌曲,并向全国推荐,随即这首歌成为了21世纪80年代广为传唱的经典名曲。 | 歌词内容: 校园里大路两旁 有一排年轻的白杨 早晨你披着彩霞 傍晚你吻着夕阳 啊…… 年轻的白杨 汲取着大地的营养 汲取着大地的营养 啊…… 年轻的白杨 树叶莎莎响 年轻的白杨 你好像对我讲 要珍惜春光 珍惜春光 珍惜春光 |
参考资料:
扩展阅读:
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