• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.办学历史
  • 4.办学条件
  • 4.1.院系专业
  • 4.2.师资力量
  • 4.3.教学建设
  • 5.学术研究
  • 6.学校领导
  • 7.校区环境
  • 8.学校荣誉
  • 9.报考条件
  • 10.参考资料
  • 11.知识合集

浙江特殊教育职业学院

杭州市境内公办高校

浙江特殊教育职业学院(Zhejiang Vocational College of Special Education,简称浙特教院1)是全国第一批独立设置,也是浙江省唯一一所主要培养残疾人高级技能人才和服务残疾人事业专业人才的公办普通高等职业院校,位于浙江省杭州市123

学院拥有小和山、天城路两个校区,总占地面积177亩,总建筑面积近9万平方米,开设13个高职专业(含方向),拥有3个省级特色专业,1个省级高水平专业群(截至2024年9月)4

学校办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校;1998年5月,学校开始全日制中专学历教育;2000年起,学校先后与浙江广播电视大学浙江教育学院浙江艺术职业学院等高校合作,开展残疾人高等教育;2001年12月,浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校;2014年4月,经浙江省人民政府批准并经教育部备案,浙江特殊教育职业学院正式建立2

基本信息

  • 校训

    厚德博爱 勤学自强

  • 简称

    浙特教院

  • 创办时间

    1993

  • 所属地区

    浙江杭州

  • 属性

    普通高等职业学校

办学历史

学校前身是1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校,当时主要开展残疾人成人教育和职业培训。

浙江特殊教育职业学院

1994年11月,中残联主席邓朴方及省委省政府领导来校视察,并和学校全体师生合影留念。为学校残疾人教育事业的发展提供了新的契机。

1998年5月,学校开始全日制中

专学历教育,填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。

2000年起,学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作,开展残疾人高等教育,是全国残联系统学校实施高等教育的范例。

2001年12月,浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。为推进残疾人教育事业的发展,学校办学规模逐渐扩大,办学层次不断提升。

2008年8月6日, 学校小和山校区开工建设。

2010年5月,学校小和山校区一期建设项目完工,学校顺利搬迁至新校区,为浙江省残疾人中、高等教育的发展创造了良好的条件。

2011年4月,经浙江省人民政府批准开始筹建浙江特殊教育职业学院。

2014年4月,经浙江省人民政府批准并经教育部备案,浙江特殊教育职业学院正式建立。是月,学校小和山校区二期工程项目开工建设6

2016年1月6日,浙江师范大学、浙江中医药大学、浙江科技学院、浙江旅游职业学院、义乌工商职业技术学院等五所高校分别与学校签署了结对援助协议7

浙江特殊教育职业学院

浙江特殊教育职业学院(筹)是以浙江省华强中等职业学校为办学基础进行筹建的。学校始建于1993年,办学初期主要开展残疾人职业培训。1998年开始全日制中专学历教育,填补了浙江省特殊教育普通中专教学的空白。2000年开始,学校先后与浙江广播电视大学、浙江外国语学院、浙江艺术职业学院、浙江医药高等专科学校合作,跨入高等教育行列,开创了全国残联系统实施高等教育的先例。学校历经19年的不断发展,已逐步形成以高职教育为主,中职教育、职业培训、成人教育等为辅的多层次办学格局,成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。

浙江特殊教育职业学院

浙江特殊教育职业学院是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展中、高等职业教育的特殊教育高等院校,2014年4月经省政府批准正式建立,是专科层次的公办普通高等职业学校,办学规模为1500人,由浙江省残联举办。学院设小和山、天城路两个校区,总占地面积177亩,规划总建筑面积86975平方米。

浙江特殊教育职业学院是以浙江省华强中等职业学校为办学基础建立的,始建于1993年,办学初期主要开展残疾人职业培训。1998年开始全日制中专学历教育,填补了浙江省特殊教育普通中专教学的空白。2000年开始,学院先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院、浙江医药高等专科学校合作,开展残疾人高等教育,是全国残联系统学校实施高等教育的范例。学院历经二十多年的不断发展,已逐步形成以高职教育为主,中职教育、职业培训、成人教育等为辅的多层次办学格局,成为浙江省残疾人职业教育的重要基地。2009年学院被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。

办学条件