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天津理工大学
天津理工大学（Tianjin University of Technology）是一所以工为主，工理结合，工、理、文、管等学科协调发展的多科性大学。学校始建于1979年，前身为天津理工学院。1996年，与原天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶金分校三所本科院校合并，组建成新的天津理工学院。经教育部批准，2004年更名为天津理工大学。学校坐落于天津市西青区宾水西道391号，总占地面积156.7万平方米、建筑面积65万平方米。天津理工大学正以党的十八大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，秉承“重德重能、求实求新”的校训，坚持育人为本，注重内涵建设，追求特色发展，殚精竭虑、砥砺前行，朝着建设有特色高水平教学研究型大学目标奋进！
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光影集锦
图册集锦
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天津理工大学全景天津理工大学（Tianjin University of Technology）是一所以工为主，工理结合，工、理、文、管等学科协调发展的多科性大学。[1]
学校的前身为天津理工学院，1979年正式招收本科生。1996年，与原天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶金分校三所本科院校合并，组建成新的天津理工学院。经教育部批准，2004年更名为天津理工大学。现有主校区和王顶堤校区两个校区，总占地面积1810661平方米、建筑面积667474平方米，本科生以上全日制在校生为25720人。
学校录取批次为本科一批和本科二批。生源充足的省份如安徽，河南，贵州，海南，山东，陕西，天津等地部分专业在本科一批录取。
学校一本专业： 电子信息工程；计算机科学与技术； 信息与计算科学； 电气工程及其自动化； 自动化； 信息安全；环境工程；集成电路设计与集成系统。
学校现有61个本科专业、3个一级学科博士点，15个一级学科硕士点、69个二级学科硕士点、12个工程硕士学位授权领域、2个翻译硕士专业学位授予权，覆盖工、理、文、管、艺等学科门类。拥有7个市级重点学科，建有2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、5个市级重点实验室、3个省部级工程研究中心、2个市级人文社科研究基地。
学校不断完善办学条件，优化育人环境。语音室、多媒体教室、实验室设备先进；图书馆藏书丰富，电子图书种类繁多；大学生活动中心、田径运动场、体育馆等设施配套齐全，为学生的成长成才创造了有利条件。
学校坚持党的教育方针，秉承“重德重能、求实求新”的校训，以服务天津及区域经济社会发展为己任，发挥多学科汇集交融的办学优势，从自身实际出发，确立了“培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有创新精神和实践能力，面向基层的应用型高级专门人才”的人才培养目标，坚持因材施教、因需施教，探索出多样化的人才培养途径。教育教学质量不断提高，历届毕业生受到用人单位的普遍欢迎，在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀评价。
天津理工大学校景学校紧密结合经济社会发展需要，调整和优化学科专业结构，大力开展科学研究和社会服务，为经济社会发展做出了重要贡献。2012年度R&D科研经费2。08亿元，获授权专利120项，发表SCI、EI收录论文442篇。教学研究也深入开展，校级、市级、国家级教学改革成果不断涌现。其中获国家级教学成果二等奖5项，市级教学成果一、二奖19项。
学校已与20多个国家的60余所知名大学和科研机构建立了友好合作关系。先后与加拿大、日本等国家的大学开展了硕士研究生和本科层次的合作办学，与加拿大魁北克大学合作培养出我国首批项目管理硕士（MPM），中外合作培养本科生项目的在校生达到2871名。与波兰密茨凯维奇大学合作，建立了孔子学院；与波兰华沙维斯瓦大学合作，开设了武术特色孔子课堂。
学校以科学发展观为指导，注重内涵发展，兼顾外延发展，追求特色发展，正朝着有特色、高水平理工大学阔步前进！（以上资料截止2012年12月31日）
学校总占地面积156。7万平方米、建筑面积65万平方米。
天津理工大学图书馆图书馆建设
天津理工大学图书馆始建于1978年，现有校本部图书馆、西青校区图书馆和主校区临时馆三个馆舍，全馆总面积达1。58万平米，有借阅席位2128个，其中包括拥有280台计算机的三个电子阅览室和40台计算机的网络信息检索实验室。学校将在主校区建设的新图书馆面积约4。9万平米，可提供借阅席位5000个。
经过多年的建设和发展，天津理工大学图书馆已逐渐形成了多学科、综合性的馆藏特点，目前中外文藏书总量已达148。48万册。为进一步丰富文献资源，为读者提供网络资源服务，图书馆订购了电子期刊和数据库，目前拥有中国学术期刊（全文）、维普科技期刊（全文），万方学位论文（全文），SPRINGER（全文），IEL（全文），SCI（文摘），EI（文摘），CSA（文摘）等著名中、外文数据库27个，电子图书总量已达110万册，全文型电子期刊2。4万余种，文摘型电子期刊6。3万种。此外，结合理工大学自身特点，自建数据库4个。
图书馆现有职工89人，其中教授2人，副研究馆员12人，具有硕士学位10人。在保持传统文献服务的同时，图书馆积极开展信息推送，信息汇编，文献传递和学科导航等情报信息服务工作，并负责全校本科生的“信息检索”课教学和教师检索培训工作。天津市高校信息素质教育推动协调组办公室设在天津理工大学信息检索教研中心。2005年图书馆获得了情报学硕士学位授予权。
学校有专任教师1376人，其中具有正高职称174人、副高职称348人；具有硕士以上学位教师占专任教师总数的73。55%，具有博士学位教师占专任教师总数的30。74%。现有国家级有突出贡献中青年专家1人，天津市授衔专家4人，入选国家“百千万人才工程”人选1人、入选天津市“千人计划”人才3人、入选天津市“青年千人计划”人才1人、天津市特聘教授9人、天津市特聘讲座教授8人、国家教学名师1人、天津市教学名师8人。
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欧阳自远两院院士
欧阳自远（1935.10.9），天体化学与地球化学家。原籍江西上饶，生于江西吉安。1956年毕业于北京地质学院。1961年中国科学院地质研究所研究生毕业。中国科学院地球化学研究所研究员。负责我国地下核试验地质综合研究，系统开展各类地外物质(陨石、宇宙尘、月岩)、比较行星学、天体化学与地球化学的研究。建立了铁陨石成因假说，吉林陨石的形成演化模式与多阶段宇宙线照射历史的理论；提出地球多阶段转变能的新的演化模式，地质体中宇宙尘的判断标志；补充并发展了太阳星云化学不均一性模式与理论；论证中国K/T界面撞击事件，提出并证实新生代以来6次巨型撞击诱发地球气候环境灾变的观点；论证组成地球原始物质的不均一性、地球两阶段形成与多阶段演化及对成矿与构造格局的制约，提出地球与类地行星的非均一组成与非均变演化的理论框架。积极参与并指导了中国月球探测的短期目标与长远规划的制订，是中国月球探测计划的首席科学家。
1991年当选为中国科学院院士(学部委员)。
简 历：
1956.7 北京地质学院勘探系学习
1957.2北京地质学院助教，地球化学研究生（苏联导师回国而中断学习）
1960.2 中国科学院地质研究所矿床学研究生
1962.1中国科技大学原子核物理系进修；中国科学院原子能研究所进行实验核物理
1966.5 中国科学院地质研究所，室主任
中国科学院地球化学所，副研究员、研究员、副所长、所长、
（1980.11～1981.10，1983.7～1984.6 德国马普核物理所客座研究员）
（1991.3～1993.10 任中国科学院资源环境科学局局长）
（1993-2001.3 任贵州省人大常委会副主任）
现学术主要兼职：
中国矿物岩石地球化学学会名誉理事长
《环境科学》等四杂志主编，《空间科学学报》等四杂志副主编及《中国科学》等八杂志编委
北京大学、南京大学、中国科技大学、上海大学、浙江大学、中国地质大学、吉林大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学和成都理工大学客座教授，天津理工大学和贵州大学名誉校长
中国科学院国家天文台高级顾问；中国科学院地质与地球物理研究所兼职研究员
现社会主要兼职：
贵州省科学技术协会主席。
另有徐玉如、解思深、简水生、王启明院士为该校客座或兼职教授。
校训
重德重能，求实求新
解读：重德重能，就是注重品德品行以及专业能力的培养，求实求新就是要实事求是，追求真理，勇于实践开拓创新。成为一个“德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有实践能力和创新精神的人”。
天津理工大学校景自21世纪以来，天津理工大学以服务天津及区域经济社会发展为己任，从满足天津市信息产业、新材料能源产业、现代服务业的发展需要出发，增设了信息安全、集成电路设计集成系统、材料物理、材料化学、能源动力系统与自动化、动画、工程造价等紧缺专业；在本科培养方案制订过程中，通过增设“专业设计”教学环节，较好地解决了“课程设计”与“毕业设计”之间的衔接问题，构建了由“课程设计——专业设计——毕业设计”组成的工程设计实践教学体系，强调工程类本科生必须具备设计创新能力、英语应用能力、通用管理能力。学校在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得了优秀评价。学校计算机科学与技术专业、材料物理专业被批准为教育部高等学校质量工程特色专业建设点，工程造价教学团队被评为国家级教学团队，《工程计价学》被评为国家级精品课程。学校的科研水平稳步提高，承担国家级和省部级科研项目数逐年增多。年度科研经费1。65亿元；获国家授权专利102项、国家级教学成果二等奖5项、国家级教学成果奖3项，发表SCI、EI收录论文326篇。国家级、市级精品课程18门，国家级、市级教学名师8人，国家“十一五”规划教材12部，其中一部还被教育部评为普通高等教育精品教材。
学校按照“稳固基础学科，支持重点学科、鼓励新兴交叉学科”的学科建设思路，遴选出与天津支柱产业和新兴产业联系紧密并已具备一定优势与特色的计算机科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程和电子科学与技术、化学工程与技术5个学科、形成了3+2的重点建设格局，以争取博士学位授予权和进入天津市重中之重学科行列为目标，以点带面，进一步完善了学校的学科建设规划。为进一步提升科研水平，学校党委把引进、培养高层次人才和建设创新团队作为头等大事来抓，完善了《关于进一步加强引进高层次人才和紧缺专业优秀博士毕业生工作的实施办法》，制定了《中青年学科带头人和优秀青年骨干教师选拔（或引进）培养工程实施办法》、《学术创新团队建设实施办法》，设立了引进高层次人才专项资金。学校领导还亲自带队到外地重点大学招揽高层次人才。学校聘请中国科学院院士、中国月球探测首席科学家、中国科学院地球化学所研究员欧阳自远教授为名誉校长，聘请著名材料科学专家、中国工程院院士赵连城教授为双聘院士，聘任徐玉如、解思深、简水生、王启明、王国栋、金涌等院士及李美成等一批国内外知名专家为客座教授或兼职教授。新引进了一批具有博士学位和高级职称的优秀青年人才。学校主动结合天津产业的重大需求，打破人员行政隶属界线，以学科联系为纽带，在重点学科领域组建了无机纳米半导体材料与器件、有机光电子材料与器件、智能计算与软件、复杂工业系统绿色节能控制理论与技术、高频通信器件、药物精细化学品研究6支创新团队。学校在研的国家级和省部级项目分别达到57项和327项，形成了历史上的高峰期。
天津理工大学校景科技创新平台建设是学科建设的重要基础，始终得到学校党委的高度重视。学校一方面通过实施天津市“十一五”综合投资计划，进一步加强计算机视觉与系统、显示材料与光电器件、智能计算及软件新技术、光电显示材料与器件、复杂系统控制理论及应用、薄膜电子与通信器件等6个教育部和天津市重点实验室及天津市人文社科重点研究基地（投资与工程造价）建设，另一方面积极推进产学研结合，优化整合校内外资源，与企业及有关政府机构合作建设新的高水平科技创新平台。学校与中国移动天津公司、中兴通讯公司结成了产学研创新联盟，共同搭建新一代移动通信网络应用关键技术研究平台；与德国西门子公司合作建设了控制与传动实验室；与国家工业和信息化部建立了嵌入式软件联合实验室（研发中心）；加入了科技部组织的中国维生素产业技术创新战略联盟；与市发改委共同建立了天津市循环经济促进中心。
学校面向天津及滨海新区产业发展的实际需求，依托天津滨海·高校技术转移中心，向滨海新区的企业派出了41名科技特派员，深入企业开展咨询服务和技术攻关；分别与天津开发区、南开区、中环电子信息集团、天铁集团、天津百利机电控股集团有限公司等签订了全面合作协议，发挥各自优势和条件，建立研发基地、开展项目研究，并以项目研究和成果转化助推产业发展。如与天津仪表集团合作承担的“现场总线型智能化仪表及其成套系统的产业化”项目，2008年产值达到2。4亿元，实现利税7200万元；与天津市天发重型水电设备制造有限公司合作承担的“低水头灯泡贯流式水轮发电机组及其数字化励磁控制系统”项目，近三年创造产值12。7亿元，实现利税2。6亿元，市场占有率达到同类产品45%以上，曾获得天津市科技进步一等奖。
学生创新实践中心学生创新实践中心（SIPC）前身为602工作室，始建于2009年9月，是在学校团委的指导下，培养大学生创新意识，指导并组织学生进行科技创新、创业及社会实践等活动的学生组织。根植于天津理工大学计算机与通信工程学院，旨在通过真实项目实践培养学生的创造能力、实践精神和综合素质，在学院的大力支持下，学生创新实践中心于2010年12月挂牌成立，拥有150平米的专属机房，下设管理部、技术部、项目部、运维部、科技部等5个部门。
学生创新实践中心以本科生创新能力的早期培养为首要目标，强调“德”“能”兼备。以真实科研项目牵引、从本科低年级开始进行人才的长线孵化，让学有余力的本科生直接参与面相学科前沿或生产实际的科研活动，通过“干中学”的方式培养学生的创新能力和实践能力。在不断的探索实践中，建立了递进式的培养路线，积累了独具特色的团队文化。中心始终强调“高尚的道德情操，优秀的工作作风和扎实的专业技能”并重，秉承“激情、创新、协作”的核心理念，使团队文化特色更加鲜明，铸就了团队的灵魂。聘请学院高水平教师和企业资深项目开发人员担任技术顾问，由学院团委直接指导中心日常事务。根据学生的特长与兴趣成立了ACM俱乐部、C#组、java组、PHP组、信息安全团队、cisco网络组、美工设计组等兴趣小组，通过参加比赛、参与真实项目、专业培训不断提升学生专业水平。
学生创新实践中心曾组织、策划、参与和举办过多次学生活动，如参加天津市信息安全大赛，成功举办天津理工大学IT文化节前沿知识讲座，天津市Robocode坦克编程邀请赛，天津市首届ACM程序设计大赛，天津市“植物大战僵尸对战平台”编程邀请赛等。
学生创新实践中心主要制作的项目有天津理工大学计算机与通信工程学院学生网站，天津理工大学计算机与通信工程学院学生管理系统，天津理工大学就业办网站，天津理工大学党风廉政教育平台，学生代表大会投票系统，自强之星评选投票系统，天津理工大学精品课网站，天津理工大学计算机与通信工程学院团委宣传视频，IT文化节电子杂志等。
2011年，中心下属科技部的科技立项有30多项，往年科技立项中有很多被评为校级一二等奖，这些项目也十分具有实际应用价值，很多项目都贴近我们的日常生活。随着信息时代的发展，中心还准备与手机软件开发公司合作开发基于Android，iOS系统的手机软件，更加面向市场，面向生活，面向需求。
有很多中心成员都走入了淘宝、爱立信、新浪微博、腾讯等名企，也不乏应届毕业获得年薪10万以上的人才。中心立志于培养品学兼优的高素质人才，既要素质教育，也要精英教育，不断鼓励学生，使其能把握行业的发展，保持其对专业知识学习的兴趣，并渴望去创造。今后学生创新实践中心会继续以科学发展观为指导，锐意创新，迎接挑战，向更高的山峰攀登，向更远的目标迈进。
《光电子·激光》期刊《光电子-激光》
主办：
国家自然科学基金委员会信息科学部
中国光学学会
天津理工大学
1990年创刊；
《光电子·激光》
全国中文核心期刊；
《中国期刊方阵》入选期刊；
中国精品科技期刊
《工程索引（Ei compendex数据库）》固定收录核心期刊。
《光电子·激光》 2006 年 12 月组成新一届编委会，聚集了全国范围的光电子、激光领域有影响的专家。其中有两院院士 11 名；长江学者讲座教授 2 名；长江学者计划特聘教授11 名；以及一批在光电子领域获得了公认研究成果的年轻学者。新一届编委会总体学术水平有了进一步提高，年龄结构更加合理（平均年龄 45 岁）。因此，本届编委会更具活力和影响力。
《光电子·激光》编辑部设在天津（天津理工大学），20个分编辑部覆盖东北、华北、西北、华中、华东、中南、西南、华南等地区，共20个省（市）及解放军。100多名编委分布在全国的60多所高校、12个科研院所、3大公司企业。
本刊影响因子：
2007年1。029
2008年1。330
1 | 通信器件与技术教育部工程研究中心 | 马秀荣、姚建铨 | 2007年 |
1 | 显示材料与光电器件省部共建教育部重点实验室 | 印寿根、徐叙瑢 | 2007年 |
| 2 | 计算机视觉与系统省部共建教育部重点实验室 | 温显斌,高庆狮 | 2008年 |
★工业和信息化部重点实验室
1 | 微软嵌入式技术联合实验室 | 张桦、王怀彬 | 2008年 |
★天津市工程研究中心
1 | 天津市工程机械传动工程中心 | 02年 | |
| 2 | 天津市高档有机颜料技术工程中心 | 李绍武 | 07年 |
★天津市重点实验室
1 | 天津市薄膜电子与通信器件重点实验室 | 杨保和、姚建铨 | 04年 |
| 2 | 天津市光电显示材料与器件重点实验室 | 刘技文,薛其坤 | 04年 |
| 3 | 天津市智能计算及软件新技术重点实验室 | 张德,干,高庆狮 | 07-2010,12 |
| 4 | 天津市复杂系统控制理论及应用重点实验室 | 魏克新,柴天佑 | 07-2010,12 |
★天津市文科基地
1 | 投资与工程造价研究中心 | 04年 | |
| 2 | 天津市教育委员会国际教育政策研究基地 | 胡备 | 05年 |
| 3 | 天津市循环经济促进中心 | 李健 | 08年 |
★天津市行业技术中心
1 | 模具设计加工行业技术中心 | 赵新华 | 03年 |
| 2 | 工业智能控制技术科技成果推广中心 | 魏克新 | 04年 |
合作办学
理工国际交流中心天津理工大学已与20多个国家的60余所知名大学和科研机构建立了友好合作关系。先后与加拿大、日本、加拿大等国家的大学开展了硕士研究生和本科层次的合作办学，中外合作培养本科生项目的在校生达到2012名。与波兰密茨凯维奇大学合作，建立了孔子学院。
与加拿大魁北克大学（UQ）合作办学项目--计算机科学硕士（MCS）
经中国国务院学位委员会办公室批准，天津理工大学（TUT）与加拿大魁北克大学合作举办计算机科学硕士（MCS）项目，毕业后由加拿大魁北克大学授予"计算机科学硕士（MCS）"学位。
与加拿大魁北克大学（UQ）合作办学项目--项目管理硕士（MPM）
经中国国务院学位委员会办公室批准，天津理工大学（TUT ）和加拿大魁北克大学（UQ）合作举办"项目管理"硕士学位项目，为国内培养高级项目管理人才，毕业后由加拿大魁北克大学授予"项目管理硕士（MPM， Master's Project Management）"学位。2002年5月招收第一期学员，运行情况良好。
与加拿大开瑞博大学合作办学项目--工商管理本科专业
经天津市教育委员会批准，与加拿大UNIVERSITY COLLEGE OF THE CARRIBOO合作举办的工商管理本科专业。采用两种培养模式：其一为四年全部在天津理工大学学习；第二种模式为在学习期间的第三年到加拿大UNIVERSITY COLLEGE OF THE CARRIBOO学习一年，第四年返回天津理工大学继续学习、完成毕业论文及答辩。学生完成以上两种任何一种学习要求、符合毕业条件的学生将分别获得天津理工学院和加拿大UNIVERSITY COLLEGE OF THE CARRIBOO颁发的管理学学士学位证书。
与加拿大魁北克大学（UQ）合作办学项目--计算机科学与技术（信息管理方向）本科专业
本专业引进流行于北美、具有国际先进性和较高实用性的计算机科学与技术专业信息管理方向课程体系。该体系结合了计算机科学与信息管理两个领域的基本理论和专业知识，培养兼具计算机系统、信息管理两方面知识与技能的复合型专门人才。毕业生可以从事计算机科学和信息管理领域的研究工作，以及从事计算机项目管理、管理信息系统、信息系统集成等交叉学科的研发与管理工作。本专业纳入国家统招计划，学制四年。授工学学士学位。
与日本大阪产业大学合作办学项目--物流管理本科专业
经天津市教育委员会批准天津理工大学与日本大阪产业大学合作举办物流管理专业。引进日本大阪产业大学的教学计划、课程设置、教材及教师等资源。采用两种培养模式：其一为四年全部在天津理工大学学习；第二种模式为在学习期间的第6、7学期，凡成绩达到大阪产业大学要求并获得日本签证者可到日本大阪产业大学一年，在日的学习成绩将由日本大阪产业大学评定，并颁发结业证书。学生第8学期返回天津理工大学继续学习、完成毕业论文及答辩。成绩优秀者可推荐到日本大阪产业大学攻读硕士研究生。
学生完成以上两种任何一种模式的学习要求、符合毕业条件的学生将获得天津理工大学颁发的管理学学士学位证书。
合作研究
中欧远程高等职业技术教育可行性研究项目
该项目是欧盟第五框架内的多极远程高等职业技术教育项目的可行性研究。其目的是利用先进的远程通信技术在中国开展面向中国欠发达地区开展职业教育。该项目获得了欧盟和中国国家科技部资助，2001年完成可行性研究并通过中国和欧盟政府项目验收。
与英国爱丁堡大学合作研究项目-高层建筑防火技术研究
作为中英政府双边科技合作资助项目，2001年作为成功科技合作范例载入英国政府海外开发署的援外工作年度报告。
国际聋人高等教育网络项目
2001年6月29日，在美国罗杰斯特理工学院所属美国国家聋人工学院举行了国际聋人高等教育网络(PEN-International)签字仪式。国际聋人高等教育网络(PEN-International)由美国罗杰斯特理工学院的美国国家聋人工学院、天津理工大学聋人工学院、日本筑波短期大学和俄罗斯莫斯科大学四所大学组成。项目目标：①改善国际聋人教学、学习环境 ；②应用远程网络技术开发新的教学软件和学习技术；③提高全世界聋人受教育的程度和扩大接受高等教育的机会，建立环太平洋国际高等教育（聋人）网络，来传递知识、信息，进行人员培训等。
美国ESEC合作项目--国际商务课程证书培训
天津理工大学和美国ESEC总部已经建立了长期牢固的合作办学关系。ESEC总部每年派遣美籍教师到
开设为期半年的ESEC特训班，对英语专业高年级学生进行英语国际商务等方面的集中培训。2003年，经天津理工大学与美国ESEC总部协商双方决定加大合作力度，ESEC教学班由一年一期增加到一年两期。
与日本大阪产业大学学生交流项目
从2003年4月开始天津理工大学每年选派日语系三年级学生到日本大阪产业大学进行为期一年的学习实践，天津理工大学承认学生在日本大阪产业大学所学的学分，学习期满后学生返回天津理工大学，完成毕业答辩。
与丹麦VITUS BERING HIGHER EDUCATION CENTER 学生交流项目
从2003年9月开始天津理工大学与丹麦VITUS BERING HIGHER EDUCATION CENTER开始实施学生双边交流计划。天津理工大学派出交流的学生学习材料科学、机械制造、经济管理等学科。学生到对方学校学习一个学期。
与法国CPE大学学生交流项目
根据两校交换协议拟从2004年开始与法国CPE大学互派交流学生。天津理工大学将派生物与化学工程学院和光电信息与通讯工程学院的三年级本科学生到法国CPE大学学习3至6个月，完成毕业设计（论文），回国参加毕业答辩。法国CPE大学将派学生到天津理工大学学习相关科目、对设在天津的中法合资企业进行调研，参观了解中国经济、政治和文化。
“理工人”6green——理工人
“理工人 (6green)”学生网创建于2002年8月，域名“6green”取自理工学子“理工人”的谐音。网站定位为天津理工大学的学生综合服务网站。“理工人”立足母校，充分挖掘网络及时快捷的特点，以大容量，全方位的服务，资讯于广大理工学子，以缤纷多彩的网络生活丰富同学们的视野，创站至今，网站的内容不断丰富，功能日趋完善，在竞争激烈的网络世界里，“理工人”展现出了旺盛的生命力，促进了高等教育于互联网技术的完美结合。
“理工人”始终以创建高层次网络文化理念为己任，努力创设一种塑才、育人环境，为学校服务、为教育服务、为社会服务。2003年11月，“理工人”进行了全面改版，推出了6green Ⅱ版。2004年4月服务器全面升级，开启6green的下一个时代。2004年5月，“理工人”获得教育网域名6green。2004年9月15日，开通6green Ⅱ++版，在原来的基础上增加了资讯、青春和合作频道。2005年11月，6green Ⅲ版正式发布，“理工人”完成了从资讯到服务的全面转型，开创“理工人”新时代的。
多年来，“理工人”得到了学校各级领导和广大师生的大力关怀和帮助，天津市、理工大学以及兄弟院校的各级领导都曾到网站指视察和导工作。“理工人”也立足母校，协作学校完成科技节展板，科技立项展板，党委工作评估展牌设计、党课考试系统，04、05、教学评估版、08版官方主页的制作，并高质量的教务处，研究生部，学工部等全校各部门网站制作，教育评估网先进性教育等一系列专题网站制作，并以大容量，全方位的信息服务于广大理工学子，以缤纷多彩的网络生活丰富了同学们的视野，得到了广大师生的一致好评。
2010年秋，网站技术成员经过艰苦努力，克服重重困难，团结一致，完成了旧版和新版网站内容的整合，开发了基于jsp的3G版以及建立了基于Php的技术博客、基于。net的网站档案管理系统，以及理工大学的信息公开系统，与媒体和校外机构进行了一系列合作。同时一批新的成员加入到6G团队。
2011年，网站成员继续努力开拓，完成了基于jsp的歌手大赛投票系统，学校建筑投票系统，学生事务管理系统，求实新闻网的手机版等。
“理工人”也出色的完成了全校从官方到各部门各院系的网站和校园网维护工作。多名曾经学生站员考取了国内高校研究生，有的走入了搜狐、新浪等知名IT企业工作。
市教委专家组莅临天津理工大学市教委专家组莅临天津理工大学检查2013届本科毕业设计（论文）工作[2]
2013年10月23日上午，天津市教委高教处穆树发副处长，天津市教委督学陈荣金教授、白玲教授及兄弟学校教务处领导一行7人莅临我校，检查指导2013届本科毕业设计（论文）工作。副校长魏克新会见了专家组成员。
教务处相关负责人向专家组汇报了我校在加强规章制度建设、规范毕业设计（论文）的过程管理、试点网络选题等方面的工作情况，并就管理工作的有关问题与专家进行了深入交流。专家组抽查并审阅了计算机与通信工程学院、管理学院、外国语学院、法政学院部分专业的毕业设计（论文），并详细查阅了我校毕业设计（论文）管理的过程文档。
经过检查，专家组一致认为我校重视本科毕业设计（论文）的组织与管理工作，且不断进行了改革创新；建立了有效的管理模式和监控机制，各阶段的组织措施和管理工作规范；毕业设计（论文）质量保障体系建设执行效果好。专家组对我校在学生答辩前随机抽取设计（论文）进行“查重”检测和全过程的质量监控等措施给予了充分肯定，认为这些措施为保证毕业设计（论文）的质量奠定了良好的工作基础。此外，专家组就检查中发现的问题提出了改进意见。
教务处相关负责人衷心感谢督导组提供的宝贵意见，表示一定齐心协力，全力以赴，切实起到规范管理、强化毕业设计（论文）内涵建设、稳步提升我校本科毕业设计（论文）质量的作用。
2016年6月14日，艾瑞深中国校友会网《2016中国大学评价研究报告》公布2016中国大学最佳专业排行榜800强公布，天津理工大学排名第318位。[3]
2016年6月27日，2016中国大学教师水平排行榜公布，天津理工大学排名第191位。[4]
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