• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.生平简介
  • 4.主要著作
  • 5.人物观点
  • 5.1.神经质性格
  • 5.2.自我认识
  • 5.3.女性心理学
  • 6.人物评价
  • 7.研究文献
  • 8.参考资料

卡伦·霍妮

美国心理学家、精神病学家

卡伦·霍妮 (Karen Danielsen Horney,1885.9.16-1952.12.4 ),出生于德国布兰肯内兹,毕业于柏林大学,德裔美国心理学家和精神病学家。

卡伦·霍妮是新弗洛伊德主义的主要代表人物。常被认为是位弗洛伊德学说的修下者或新弗洛伊德派,因为她的一些概念说明都是精心之作,又是对弗洛伊德学说的修正。霍妮是社会心理学的最早的倡导者之一,她相信用社会心理学说明人格的发展比弗洛依德的性概念更适当。

基本信息

  • 中文名

    卡伦·霍妮(又译凯伦·霍妮、卡伦·霍奈)

  • 外文名

    Karen Horney

  • 国籍

    美国

  • 出生日期

    1885年9月16日

  • 逝世日期

    1952年12月4日

生平简介

凯伦·霍妮1885年9月16日生于德国布兰肯内兹(Blankenese)。父亲是挪威人,远洋轮船长,是一个笃信宗教、独裁而沉默寡言的人;母亲是具有荷兰和德国血统的荷兰人,泼辣而随和,是父亲的第二任妻子。父亲比母亲大19岁,和前妻生有四个孩子,均已成人;除此之外,她还有一个哥哥。

在霍妮的回忆中,父亲是一个可怕的人物,他看不起她,认为她外貌丑陋,天资愚笨。同样,她感到母亲偏爱哥哥,对她十分冷落,因而其童年生活颇不快乐。

9岁时,她改变了生活态度。她说:“如果我不能漂亮,我将使我聪明。”霍妮12岁时,因为治病而对医生产生了深刻的印象,从那时起她就萌发了当一名医生的决心。1901年,在母亲的支持下她进入高中,父亲对她想当医生的想法极力反对。在1904年霍妮的父母离婚。

1906年,她进入弗赖堡大学学习医学,1908年转至哥廷根大学。大学期间,她遇到了已婚的奥斯卡·霍尼(Oskar Horney),他们在1909年结婚并生了3个女儿,但婚后夫妻感情不睦。1909年,由于抑郁症和性问题的困扰,开始接受弗洛伊德的嫡传弟子卡尔·亚伯拉罕的精神分析。

1910年,她的父亲去世;1911年,她的母亲去世。

1913年,她获得柏林大学医学博士学位,1914-1918年在柏林精神分析研究所接受精神分析训练,1919年作为一名精神分析医生私人开业。1923年,奥斯卡得了脑膜炎,生意也跌入低谷。霍妮的弟弟因肺炎去世。一连串的不顺使霍妮的情绪低落,抑郁症再度发作,甚至萌生过过自杀的想法。1926年,她和奥斯卡离婚。

1920-1932年间,她在柏林精神分析研究所任教,此外还创办了一家私人诊所。在这段时间里,她由于对弗洛伊德关于女性性欲的看法表示不满而离开弗洛伊德的正统学说,并在杂志上发表了大量的论文,多为关于女性问题和不同意弗洛伊德观点的文章。

1932年,霍妮接受弗朗兹·亚历山大(Franz Alexander)邀请,担任芝加哥精神分析研究所副所长,任期两年。

1934年,霍妮与心理学家艾瑞克·弗洛姆相恋。两人迁居纽约。霍妮在纽约精神分析研究所任课。数年后两人分手。经过深刻的自我分析,霍妮于1942年著成《自我分析》。1

随着她与弗洛伊德理论分歧的增大,霍妮与纽约精神分析研究所其他成员的关系紧张。1941年,纽约精神分析研究所剥夺了她的讲师资格。随后,霍妮创建了美国精神分析研究所并亲任所长。2

1952年12月4日,霍妮逝世。

主要著作

霍妮的主要著作为:

  • 我们时代的神经质人格(The Neurotic Personality of Our Time, 1937)

  • 精神分析新法(New Ways in Psychoanalysis, 1939)

  • 自我分析(Self-Analysis, 1942)

  • 我们内心的冲突(Our Inner Conflicts, 1945)

  • 你在考虑精神分析吗(Are You Considering Psychoanalysis?, 1946)

  • 神经症与人的成长(Neurosis and Human Growth, 1950)

  • 女性心理学(Feminine Psychology, 1967)(于霍妮逝世后出版)

人物观点

虽然霍妮被称为“新弗洛伊德主义”的代表人物之一,但她的观点与弗洛伊德有着显著的不同。

霍妮反对“幼年经验决定一生”的理念,对于当代精神分析中过度强调早年经历的做法持批判态度。她认为,经历本身固然重要,但精神分析更应立足个体当前的精神状况,重视当前问题的解决。2

霍妮的观点与社会心理学一致。她同意弗洛伊德关于无意识冲动决定人的行为的论点,但坚决反对弗洛伊德把无意识的冲动理解成是性本能的冲动、用原始性欲发展阶段的进展来解释人格的形成的观念。她认为,人类的精神冲突与社会环境的联系密切,从根本上来源于与基本焦虑相关的心理冲突,而与性有关的异常心理只是其表现之一,并非所有的心理问题都与性有关。23