• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.校长简介
  • 4.学校概况
  • 5.办学特色
  • 5.1.教育理念
  • 5.2.师资力量
  • 5.3.教学模式
  • 5.4.师生关系
  • 5.5.沟通形式
  • 5.6.办学经验
  • 6.参考资料

济南修文外国语学校

济南修文外国语学校,创办于2016年,位于山东省济南市,是一所民办学校,校长是王修文1校训“我能做的更好”。2

截至2022年10月,学校形成了科学、高效、成熟、独具特色的修文国际高中教育教学体系,课程体系和运营管理体系。在国家基础课程的基础上开设托福、雅思、SAT、AP课程、国际竞赛课程、综合实践课程等系列课程3

修文国际高中成立于2015年。3

基本信息

  • 中文名

    济南修文外国语学校

  • 外文名

    The Xiuwen International Academy at Jinan

  • 创办时间

    2016年

  • 类别

    私立学校

  • 所属地区

    中国山东

  • 现任校长

    王修文

  • 学校性质

    寄宿制学校

  • 学校校训

    我能做得更好(I can do it better!)

校长简介

校长王修文:美国爱丁堡罗大学教育和教育管理双硕士学位,美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士。中国大陆获宾夕法尼亚州立大学教育管理专业博士的第一人。曾任美国康考杰大学兼职教授,并任世界最大的国际语言文化交流机构——康考杰大学国际语言村执行副总裁,与全国各地三十几家中小学名校合作国际语言交流项目。曾担任美国杜波依斯商学院国际部主任,俄亥俄州大扬城地区华人主席。2002年加盟新东方,历经7年时间,在扬州成功办学,为新东方打造基础教育名牌打下坚实基础。现任集团副总裁、新东方扬州学校校长、中国教育学会现代教学艺术研究总课题组校长联谊会理事长,并任扬州市政协常委、江苏省人大代表,被评为全国首届民办教育杰出人物理事会理事,全国管理创新示范校长。

学校概况

为积极响应济南市政府鼓励民办教育发展、实现多元化办学的号召,2016年上海修文德鲁教育集团和济南一中强强联合,携手打造济南修文外国语学校。

上海修文德鲁教育集团以基础教育为核心,涵盖幼儿园、小学、初中、国际高中、教育培训、国际留学中心、在线教育等多个体系。国际高中板块现拥有济南修文外国语学校、淄博高新区外国语学校、青岛即墨实验中学国际课程班三所国际高中。2018-2020年三届毕业生共获得806份世界名校录取通知书,累计获得222.8万美元奖学金。96%的同学进入美国排名前100的大学,87%的同学进入世界排名前100的大学。 众多毕业生被南加州大学、纽约大学、北卡罗莱纳大学教堂山分校、加州大学圣塔芭芭拉分校、加州大学欧文分校、加州大学圣地亚哥分校、波士顿大学、多伦多大学、悉尼大学、墨尔本大学、昆士兰大学、威斯康辛大学麦迪逊分校、伊利诺伊大学香槟分校、曼哈顿音乐学院、以色列理工学院、罗斯霍曼理工学院(工程学顶尖)、塔尔萨大学(世界顶尖石油专业院校)、瑞士洛桑酒店管理学院(世界顶尖酒店管理专业院校)、爱默生学院(世界顶尖传媒专业院校)等世界名校录取。取得这些成绩得益于王修文博士回国后和他的团队经过13年的思考与探索,形成了完善的教育教学体系,课程体系和管理体系。

往届毕业生录取的部分学校

录取大学

排 名

录取大学

排 名

南加州大学

美国排名21

加州大学圣地亚哥分校

美国排名42

纽约大学

美国排名30

多伦多大学

加拿大排名1

北卡罗来纳大学教堂山分校

美国排名30

哥伦比亚大学

加拿大排名2

佐治亚理工学院

美国排名34

卡尔顿大学

加拿大排名4

济南修文外国语学校将为学生提供包括课程学习、留学规划、升学指导、签证申请、职业规划、国际交流在内的全方位教育专业化服务,帮助孩子顺利得到国外大学的录取。

办学特色

教育理念

学校秉承校长王修文博士“爱,无条件地爱每一个孩子”的先进理念,为孩子们提供爱的环境,让孩子感受爱、学会爱,珍惜爱,传播爱,弘扬爱。学校融合中西方教育文化,坚持“既要考出好成绩又要全面发展”的培养目标,让孩子快乐学习,不断成长。

师资力量

该校由美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士,著名的基础教育专家和留学规划专家王修文校长带领来自国内外的管理团队进行管理,融合中西方教育管理的成功经验,在出国留学教育方面具有优势。学校教师从国内外众多应聘者中优中选优,大部分具有出国留学教育经验,中教,外教结合组成的教师队伍,可以保证孩子受到不同的教育。

教学模式

王修文博士和他的团队经过14年的思考与探索,形成了成熟的国际高中教学体系和课程体系,老师们在教学过程中突出学生主体地位,注重培养学生良好的学习习惯和自主学习能力,打造激情飞扬、优质高效的精品课堂,同时开展多种兴趣社团和社会实践活动。在活动参与过程中积淀、锻炼和展示,让学生变得自信、勤奋,在学习中变得变自律,由“学会变会学”。

师生关系

尊重、平等、民主,是学校追求的目标。在这里,老师与学生既是师生也是朋友,在相亲相爱的氛围下孩子们心态阳光、思维活跃、充满灵气。平等互动开放式的课堂上老师学生平等相处,学生大胆发言,学生的想法得到肯定。老师们用自己特殊的教学手段,培养学生求异思维和发散思维,如分组讨论、擂台比武、适时奖励、金点子分享等。

沟通形式

学校重视家校交流工作,采用微信、电话、一对一座谈会、家长会等方式,让家长随时随地了解孩子在校情况。每学期两次家长问卷调查,综合评定教师的德、能、勤、绩,同时给学校和教师提供有价值的意见和建议。规范、现代、特色、个性化的形式有效推动家校工作可持续发展,确保每个孩子拥有阳光心态,健康快乐地成长。

办学经验