• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.人物关系
  • 4.人物生平
  • 4.1.童年时期
  • 4.2.学生时期
  • 4.3.学习医学
  • 4.4.研究催眠
  • 4.5.创立理论
  • 4.6.影响扩大
  • 4.7.学派分裂
  • 4.8.后期研究
  • 4.9.人生后期
  • 5.主要成就
  • 5.1.理论贡献
  • 5.2.学术影响
  • 6.著作作品
  • 6.1.理论与实践
  • 6.2.概念批评
  • 6.3.传记
  • 6.4.传记批评
  • 7.人物关系
  • 8.人物评价
  • 9.社会影响
  • 9.1.人格结构
  • 9.2.精神分析
  • 10.经典名言
  • 11.观点主张
  • 11.1.基本观点
  • 11.2.心理防卫
  • 11.3.宗教心理
  • 12.参考资料

西格蒙德·弗洛伊德

奥地利心理学家,精神分析学派创始人

西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud,1856年5月6日-1939年9月23日),出生于奥地利摩拉维亚的弗莱堡市,奥地利国籍,博士毕业于维也纳大学奥地利精神病医生心理学家精神分析学派的创始人

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弗洛伊德于1873年入维也纳大学医学院学习,1881年获医学博士学位。1882年11月,了解到催眠及宣泄疗法的效果。1884年,与J·布洛伊尔合作期间产生对精神分析的兴趣。1897年,创立了自我分析法。1895年正式提出精神分析的概念。1909年,被授予美国克拉克大学校名誉博士学位。1920年,建立了死本能理论。1919年成立国际精神分析学会。1930年被授予歌德奖。1936年成为英国皇家学会会员。作品有《性学三论》《梦的解析》《多拉的分析》等。1939年9月23日因口腔癌在伦敦逝世12

基本信息

  • 中文名

    西格蒙德·弗洛伊德

  • 外文名

    Sigmund Freud

  • 国籍

    奥地利

  • 民族

    犹太人

  • 出生日期

    1856年5月6日3

人物关系共3人

  • 女儿
  • 孙子
  • 老师

人物生平

西格蒙德·弗洛伊德,奥地利精神病医生、心理学家。开创精神分析学说,建立精神分析法。著有《性学三论》、《梦的释义》、《图腾与禁忌》、《日常生活的心理病理学》、《精神分析引论》等。

西格蒙德·弗洛伊德,奥地利医生兼心理学家、哲学家、精神分析学的创始人5

女儿安娜·弗洛伊德(Anna Freud)后来也成为著名的心理学家。

孙子卢西恩·弗洛伊德(Lucian Freud)后来成为了著名的画家。

西格蒙德·弗洛伊德

西格蒙德·弗洛伊德1856年5月6日出生于摩拉维亚,4岁时举家迁居维也纳。他在中学时代就显示出非凡的智力,成绩一直名列前茅,17岁考入维也纳大学医学院,1876年到1881年在著名生理学家艾内斯特·布吕克的指导下进行研究工作6。并在1881年开始私人开业,担任临床神经专科医生。

1881年开始私人开业,担任临床神经专科医生。1886年与马莎·伯莱斯结婚,育有三男三女,女儿安娜·弗洛伊德后来也成为著名的心理学家。1938年因遭纳粹迫害迁居伦敦,于1939年9月23日因口腔癌在伦敦逝世。

弗洛伊德对精神分析的兴趣是在1884年与J·布洛伊尔合作期间产生的,他们合作治疗一名叫安娜·欧的21岁癔症患者,他先从布洛伊尔那里学了宣泄疗法,后又师从J·沙可学习催眠术,继而他提出了自由联想疗法,1897年创立了自我分析法。他一生中对心理学的最重大贡献是对人类无意识过程的揭示,提出了人格结构理论,人类的性本能理论以及心理防御机制理论。

童年时期

西格蒙德·弗洛伊德1856年出生于奥地利摩拉维亚(Moravia,现属捷克)的弗莱堡 (Frieberg)市的一个犹太家庭,父亲雅各布一位心地善良、助人为乐但资本微薄的犹太商人,他虽然经商,但为人诚实、单纯。所有的这些性格,对弗洛伊德有很大的影响。母亲是父亲的第二个妻子,当时才21岁,他是同母所生8个兄弟姐妹中之长兄,而他还有两个异母的哥哥。

西格蒙德·弗洛伊德

弗洛伊德从小就是个聪明的孩子,他早在中学时代就显示出非凡的智力,学习成绩一直名列前茅,17岁就以优异的成绩考入维也纳大学医学院。他4岁时全家迁居到维也纳,他的一生几乎都是在那里度过的。在上中学前,弗洛伊德是在家里接受父亲的教育的,尽管父亲的文化程度很低。当弗洛伊德9岁的时候,由于具备了过人的智力,加上平时的努力自修,以优异的成绩比入学年龄提前1年通过了中学入学考试,17岁时以全优的成绩毕业于吉姆那森学校。1873年,弗洛伊德从大学预科毕业前夕,面临着一生职业的抉择。他对成为政治家及达尔文的进化论均感兴趣,但作为犹太人行医是可供选择的几种职业之一,他在自传中曾说:“毕业之前,在卡尔·布鲁尔教授的课上,听他朗诵歌德那美妙的论自然的散文,遂决定成为一名医科学生。”

学生时期

1872年弗洛伊德和母亲

弗洛伊德的启蒙教育是由父母在家实施的。在1865年,也就是9岁时——比正常的入学年龄早了一年——进入著名的利奥波德地区实科中学(初高中一贯制)读书。在这段时期,弗洛伊德学习了大量的从古希腊到古罗马古典文学,还学习了拉丁语、希腊语、法语和英语;他还自学了西班牙语和意大利语。在高中时,他受一位朋友的影响,想将来成为一名律师。