• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.培养目标
  • 4.开设课程
  • 5.课程体系
  • 6.发展前景
  • 6.1.专业衔接
  • 6.2.就业方向
  • 7.开设院校
  • 8.专业定义
  • 9.知识技能
  • 10.相近专业
  • 11.院校排名
  • 12.参考资料

音乐学

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中国普通高等学校本科专业

音乐学是中国普通高等学校专业,属于音乐与舞蹈学类专业,学制四年/五年,授予艺术学学士学位,专业代码1302021

该专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才,能在文艺团体从事合唱和声、音乐表演或广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲等工作1

主要课程有:《和声》《作曲》《声乐》《钢琴技巧》《多声部音乐分析与写作》等1

基本信息

  • 中文名

    音乐学

  • 授予学位

    艺术学学士

  • 专业类

    音乐与舞蹈学类2

  • 修业年限

    四年五年1

  • 专业代码

    1302021

  • 学科门类

    艺术学

  • 专业层次

    本科

培养目标

音乐学

该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才3

开设课程

音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等1

课程体系

核心课程:中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作;和声、复调、 曲式、配器;钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节:音乐学论文或评论写作、田野采风1

发展前景

专业衔接

音乐与舞蹈学、音乐学、音乐、艺术学、艺术学理论1

就业方向

主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

从大部分院校的音乐学就业情况来看,该专业的毕业生就业率都不错,研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。

(一)专业性强,占据学科优势

音乐领域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、创作人才和理论人才,后来有了教育人才,发展到今天,又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的飞速发展,大众传媒日益昌盛,各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围,因此,其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上,音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强,要求学生既要有良好的音乐基础,又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础,而真正学懂一门音乐,不是短期内可以解决的。因此,这是音乐学专业毕业生的优势,为其就业开辟了一条广阔的道路。

(二)逐步拓展结合领域,顺应时代潮流

现代化的过程是一个极高度的工业发展史,在这个进程中,世俗化是其内在应有的现象,尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术,因此,音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式,从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。

开设院校