• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.人物生平
  • 4.主要成就
  • 5.人物评价
  • 6.社会影响
  • 7.学术体系
  • 7.1.基本观点
  • 7.2.主要概念
  • 8.个人作品
  • 9.出版图书
  • 10.参考资料

阿尔弗雷德·阿德勒

奥地利心理学家、个体心理学派创始人

阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870年-1937年),出生于奥地利维也纳,博士研究生毕业于维也纳大学奥地利精神病学家个体心理学创始人人本主义心理学先驱

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阿德勒毕业后先为眼科和内科医生,后转向精神病学,曾追随弗洛伊德探讨神经症问题,1902年参加弗洛伊德周三讨论会,是当时精神分析学派的核心成员之一。1910年任维也纳精神分析学会主席。1911年因突出强调社会因素的作用,公开反对弗洛伊德的泛性论而两人关系破裂,阿德勒创立个体心理学(individual psychology),另建自由精神分析研究会,在1922年至1930年主持召开了五次国际个体心理学会议。1926年任美国哥伦比亚大学的客座教授,1932年他到长岛医学院任美国医学心理学的第一个讲座。1934年定居纽约。著有超越自卑》《个体心理学的实践与理论》《儿童人格形成及培养》《洞察人性》《生活的科学等,1937年赴苏格兰亚伯丁做讲演旅行时病逝

“我们每个人都有不用程度的自卑感,因为我们都发现我们自己所处的地位是我们希望加以改进的。如果我们一直保持着我们的勇气,我们便能以直接、实际而完美的唯一方法—改进环境—来使我们脱离这种自卑感”。 (阿德勒语录)

基本信息

  • 中文名

    阿尔弗雷德·阿德勒

  • 外文名

    Alfred Adler1

  • 国籍

    奥地利

  • 民族

    犹太人

  • 出生日期

    1870年2月7日

人物生平

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阿尔弗雷德·阿德勒出生于奥地利维也纳郊区的一个叫做Rudolfsheim的小镇的一个富裕的谷物商人的家庭,并在维也纳长大。他的父亲是一名犹太商人,主要做谷物生意。在六个孩子中他排行老三,他的哥哥Sigmund是个典型的模范儿童。阿德勒是一个直到4岁才会走路的体弱多病的儿童,他患有佝偻病,无法进行激烈的体育活动。

5岁时的一次遭遇几乎改变了他的一生。那年,他患上了致命的肺炎,医生认为他快死了,家人也不抱什么希望。但几天后,他竟奇迹般地康复了。这场病加上他3岁时大弟弟的死亡使他萌生了要当一名医生的愿望,他要用这个生活目标去克服童年的苦恼和对死亡的恐惧。

阿德勒5岁时上小学,9岁时进入弗洛伊德14年前上过的中学。刚上中学的时候,由于他数学不好而被老师视为差等生,老师因此看不起他,并建议他的父亲让他去当一名制鞋的工人。当然,他的父亲拒绝这样做,但这事也刺激了好强的阿德勒,促使他努力学习,在数学上有了很大进步。中学毕业后,阿德勒如愿以偿,进入维也纳医学院,系统学习了有关心理学、哲学的知识,并受到良好的医学训练。

1895 年,阿德勒进入维也那大学取得医学博士学位,初为一眼科医师,他特别注意身体器官的自卑,认为它是驱使个人采取行动的真正动力。后转向精神病学,曾追随弗洛伊德探讨神经症问题,

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1896年的4月到9月,他应征服役,在奥地利军队的一所医院工作。1897年到1898年,他又回到母校深造。

在这期间,他和来自俄国的留学生罗莎(Raissa Timofeivna Epstein)结婚。他们生有四个孩子,三女一男,其中亚历山德拉(Alexandra)和库尔特(Kurt)后来成为阿德勒学派的心理学家。

1899至1900年他与S·弗洛伊德在同一个城市里行医,他会见了这位心理分析学的奠基人。阿德勒在医学界捍卫了弗洛伊德的思想。不久,他又和威廉·斯特克尔(Wilhelm Stekel, 1868~1940)一起从事《心理分析汇编(Zentralblatt für Psychoanalyse)》的编辑工作。1908年在奥地利的萨尔茨堡(Salzbourg)召开的第一次国际心理分析会议期间,阿德勒发表了关于“好斗的冲动”的报告。

1902 年他参加弗洛伊德周三讨论会,是当时精神分析学派的核心成员之一。41910 年任维也纳精神分析学会主席。

1908年在奥地利的萨尔茨堡召开的第一次国际心理分析会议期间,阿德勒发表了关于“好斗的冲动”的报告。

1910 年任维也纳精神分析学会主席。

1911 年因突出强调社会因素的作用,公开反对弗洛伊德的泛性论而两人关系破裂,阿德勒创立个体心理学(individual psychology),另建自由精神分析研究会。

1912 年改称个体心理学会,成为一个颇有影响的学派。

1914 年他创办《国际个体心理学杂志》。

1920 年后任教于维也纳教育学院,并在学校系统中组织儿童指导临床活动,成立儿童指导中心。

1922 年至 1930 年期间,他主持召开了五次国际个体心理学会议。

1926 年任美国哥伦比亚大学的客座教授。