人物关系共2人

人物生平

安妮·勃朗特

安妮是勃朗特家最小的女孩，她温柔娴静，安静内向，和两个姐姐相比天分稍低。她只活了29岁，而且在短暂生命的后十年，从事郁闷的家庭教师工作就占去了她很多时间，但她还是写出了两部小说《艾格妮丝·格雷》和《威尔德菲尔庄园的房客 》，在英国文学史中占有一定的地位。她笔下的小说就如同她本人，给人一种恬静的感觉，主人公都有着纯洁的品德，勇敢地追求独立和幸福，这也是安妮内心的写照。安妮的作品直率和明晰更像是18世纪的作品，而不像她所处的维多利亚时代的作家风格。

安妮的一生是不幸的一生，她曾一度钟情于她父亲的助手威利·韦特曼，但韦特曼在安妮到外地当家庭教师期间突然病逝，安妮过了好久才得到他去世的消息。她那位酗酒的哥哥，又使她们姐妹几人想在家里开办学校的愿望变成泡影。与此同时，安妮还要不断忍受疾病的折磨。但她从不抱怨，以惊人的毅力，默默地忍受着精神上和肉体上的痛苦。在她的几部著作问世不久，于1849年5月就病逝于远离故乡的海滨疗养胜地斯卡波罗。她临终时留下的最后一句话是：“勇敢一些夏洛蒂，勇敢一些！”

早年经历

1820年1月17日，安妮·勃朗特出生于勃朗特家在西约克郡索恩顿（Thorton）市场街七十四号的住宅，这里对于两个大人、六个孩子、两位仆人和一位护士来说，已经是几无立锥之地了。经过勃朗特牧师四处写信求职，他被任命为七英里以外的哈沃斯（Haworth）的常驻教区牧师。比起索恩顿来，哈沃斯较为繁华，牧师居所有五个卧室，远比之前宽敞。但哈沃斯缺少排水系统，饮用水被严重污染，当地平均寿命只有25岁，牧师居所的窗子望出去就是葬了很多早夭儿童的教堂墓地。勃朗特家搬到哈沃斯时，玛丽亚已经被诊断为癌症，为了帮助忙碌于教区事务的勃朗特牧师照看玛丽亚，玛丽亚的妹妹伊丽莎白·勃兰威尔来到了哈沃斯。1821年9月15日，玛丽亚去世。不久，从悲痛中恢复过来的勃朗特牧师继续担负起教区事务来。年底他到朋友家作客，玛丽亚的朋友伊丽莎白·佛斯对他表示了同情和安慰，牧师随后向其求婚，希望给六个孩子寻找一位继母，但被拒绝。

来照顾玛丽亚的伊丽莎白姨妈一直留在住所抚养六个孩子长大。随着六个孩子的成长，已经能自理的玛丽亚和伊丽莎白会尽力帮助姨妈干些家务，而最小的安妮则成为伊丽莎白姨妈的宠儿，两人一直同住一个房间。安妮自幼体弱多病，后来她在自传体长诗《self communion》中回忆说，童年最深刻的印象就是觉得自己“无助、瘦弱、充满无来由的恐惧感；单纯、易骗，相信所有听到的话”。安妮四岁时，勃朗特牧师曾问她“作为一个孩子最想要什么？”，安妮回答说“年龄和经历”。在安妮的成长过程中，伊丽莎白姨妈虔诚的循道宗信仰有着很大的影响，而勃朗特家新来的女仆泰比·艾克罗伊德则给孩子们带来了大量的“爱尔兰神话和英国北部乡村传说”。

成长

勃朗特三姐妹

1825年夏天，出外上学的玛丽亚和伊丽莎白相继得病夭折，整个家庭陷入悲伤和痛苦。勃朗特牧师再不敢把孩子送出去，而在家中教育子女。他鼓励孩子们多读书，伊丽莎白姨妈则希望女孩子们多学习家政，于是孩子们每天在固定时间到四英里外的基斯利图书馆借书，背着沉重的书籍欣喜地跑回来。1826年6月，勃朗特牧师送给勃兰威尔一队玩具士兵作礼物，这激发了孩子们的想象力，他们给士兵取了名字，还安排了性格。夏洛特回忆，安妮选择的是一个“很像她自己的小士兵”，称它为“等待的男孩”。

在之后的几年中，几个孩子从这些士兵开始，创造了一个叫安格利亚的虚构非洲国家。安格利亚包括很多现实世界的特征，夏洛特和勃兰威尔以安格利亚生活的人物的口气写诗，并真伪参半地写了安格利亚的编年史，但还不到十岁的安妮在安格利亚的构建中起了多大作用很难搞清楚。随着年龄逐渐增大，安妮也跟随当地的神职人员学习了拉丁文、法语、音乐和美术等课程。家中藏书如埃德蒙·伯克的美学著作、约翰·弥尔顿的《失乐园》、罗伯特·伯顿的《忧郁的解剖》和伊丽莎白姨妈订阅的循道宗杂志都对她产生了影响。

1832年夏天，勃朗特牧师在当地成立了一所国教会主日学校，孩子们要轮流担任教师，勃兰威尔被评价为“全然没有耐心”，安妮则被认为是“看起来最和善，但教起书来是最严谨的一位”。此时去罗海德学校（Roe Head School）上了一年学的夏洛特回家度假，她回忆说自己回来后要做的事情之一就是泡茶，让教书教得很累的安妮和艾米莉高兴起来。1833年，夏洛特的朋友艾兰·努西（Ellen Nussey）访问了哈沃斯，她写道：“安妮，可爱文静的安妮……漂亮的淡棕色秀发曲卷着披在脖颈上，有一双迷人的蓝紫色眼睛，眉毛是精心绘过的，白皙的面庞像透明的玉石。”“安妮和艾米莉就像双胞胎，是无法分离的同伴，意气相投，始终如一”。

“就像双胞胎”的安妮和艾米莉经常一起写图文并茂的日记，在1834年的日记中艾米莉第一次提到了“冈达尔”的名字。冈达尔是艾米莉和安妮一起创造的属于她们俩的虚构国家，是之安格利亚的邻国。冈达尔的风景多取材于遍布西约克郡的石南荒野，它和各邻国发生的战争、结盟、借贷等事件则源于当时的政局。艾米莉和安妮把自己假想成冈达尔中的人物，书写了很多诗歌和叙事片段。个性很强的艾米莉占据着主导地位，安妮表现出了对姐姐的顺从，但有时也会觉得无人理解自己。

学习经历

1835年10月，在不适应学校生活的艾米莉返家之后，安妮接替她进入罗海德学校就读，这是十五岁的她第一次离家。夏洛特当时已经在学校任教，这个身份让她不能多关照安妮，但她的确很关心妹妹的健康。安妮在学校没什么朋友，只是安静努力地学习，她很清楚需要接受学校教育，用学到的知识谋生，最终她赢得了1836年颁发的优秀奖。1836年圣诞节前安妮和夏洛特回到了家，安妮照顾着摔伤的女仆泰比·艾克罗伊德，同时继续了写有关冈达尔的诗歌。她在此时写的《格拉尔达夫人》，渲染了阴沉的气氛，描绘出冈达尔的这位格拉尔达夫人的绝望心情，这也是安妮·勃朗特现存的第一首诗。

1837年在接触了很多的加尔文主义思想之后，安妮在是否所有的人都可以被拯救这一问题上遇到了信仰危机。夏洛特一直认为安妮是个孩子，而安妮的同学们又太小，这种无处倾诉使她写了《地牢中的声音》一诗，之后就病倒了。安妮的症状是强烈的胃疼和说话困难，后来她在诗中写到这种无人倾诉的状况：“那亲爱的名字，我徒劳无益地挣扎着想喊出的名字，消失在几乎不可分辨的舌尖低语中”。摩拉维亚教会的拉·特洛普多次看望安妮，通过他的开导，安妮的信仰危机有所缓解，但病情仍不容乐观。夏洛特为此十分着急，甚至和安妮的老师沃勒小姐争吵了起来。1838年1月份勃朗特牧师把安妮接回了家，她逐渐恢复了健康。考虑到安妮不稳定的健康情况，勃朗特牧师要求她留在家里不再回学校读书，安妮就在家和艾米莉继续创作关于冈达尔的诗歌和日记。

工作经历