历史沿革

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山西现代双语学校是经太原市教育局批准，由山西台基实业发展有限公司创办的一所集幼儿、小学、初中、高中为一体的全日制高等级寄宿制学校。董事长任芝清先生在发展其它实业的同时， 以“投资教育，回报社会，造福桑梓”为己任，致力于办人民满意的教育，创办最好的学校，先后在教育领域投资近10亿元人民币，创建了山西现代双语学校,四川广安实验学校，山西现代双语学校南校。

学校以“诚信务实办学，真诚回报社会”为宗旨，坚持“依法治校，民主理校，规范立校，科研兴校”的办学思路，遵循“人性化教育，个性化发展，特色化办学”和“以人为本，精细化管理”的教育管理理念，经过短短十几年时间的励精图治，已成为华北东区规模最大，口碑最好，质量最高的一所现代化学校。科学的管理机制，雄厚的师资力量，良好的生源质量，鲜明的双语特色，严格的学生管理，周到的后勤服务，特别是卓越的教学成果使山西现代双语学校这所享有盛誉的名校在三晋大地上绽放出更加璀璨的光彩。

六大改革工程

创建书香校园

我校书香校园建设工作已经具有良好的工作基础，全校开展读书活动蔚然成风，读书已经成为很多学生和老师的一种生活习惯。这学期，各学部在书香校园建设工作方面，开展了多种多样的读书活动，有效推动了“书 香校园建设”这项学校特色创建工作的深入。高中部坚持在教师中开展全员读书活动，倡导每天自觉读书一小时，组织每月一次的读书报告会，这学期田宝香老师的“如玉人生”、徐耀义老师的“成就大师的岁月”、赵逢春老师的“梦里梦外话红楼”，这些精彩的读书报告会给人留下了深刻的影响，通过教师的读书活动，促进学生读书活动的开展。让读书学习成为师生的良好习惯，成为高中部一大特色。

初中部继续深入推进“海量阅读”工程，从制度上约束规范，从时间上充分保证，从“献一读百”活动的启动到将阅读课纳入课程表，从“读书报告会”的举行到读书笔记的展览，从加强阅读课的管理到“读书之星”的评选，初中部都一环紧扣一环，每一项工作进行得扎实有效，有声有色。一个学期下来，全体学生无论是阅读的数量还是阅读的质量都有了明显的进步，学生的阅读兴趣得到了前所未有的增强，形成浓厚的读书风气。按照学校的部署，初中部开办“双语讲坛”，以此丰富、拓展海量读书活动的内容。“双语讲坛”是专题讲座，主讲内容可涉及古今中外的，天文地理、军事体育、时事政治各个方面。“双语讲坛”以学生为主、老师为副，家长也可参与。每天“双语讲坛”时间，一层西阶梯教室座无虚席。报名参加“双语讲坛”同学无一例外地泡阅览室、图书馆准备讲稿，上网搜集材料，充实报告内容。“双语讲坛”话题各异，视角独特，涉猎广泛。学生讲演从容自信，表达清晰，各具特色。“双语讲坛”已经成为学生们的个性舞台，是初中部一道亮丽的文化风景，为初中部的强劲发展注入活力！

在学校积极与省图书发行社联系下，新华书店落户我校。拥有十八万新书的学校图书馆受到师生好评和欢迎，为师生提供了精神食粮，方便了师生学习与工作，更为我校书香校园建设读书活动的开展插上了腾飞的翅膀。

创建和谐校园

几年来学校一直致力于和谐师生关系的构建。我校把“平等、民主、友善”确定为师生关系构建的目标。学校以教师“学生观”的转变和端正为切入点和突破口，竭力构建新型师生关系。在转变和端正教师的“学生观”的基础上，学校进一步将正确的“学生观”转化为可操作的规章制度。学校要求教师从人格上把自己和学生视为是平等的，从教育对象上把每个学生视为是平等的，在教育方式上要民主，要善于倾听学生的倾诉，多和学生对话，在教育态度和情感上要关爱自己的学生，教师要以父母的身份爱护学生，以朋友的身份与学生相处。通过几年的努力，如今我校已形成了“平等、民主、友善”的和谐师生关系。

现代双语是一个快乐的学园。在校园里学习活动、学术活动、社团活动、文体活动、阅读交流活动构成学生生活主旋律。在双语校园，每个学生得到最优发展，得到全方位的心理服务，每个学生都开心快乐。

每学期，各学部组织开展一系列形式多样、内容丰富、生动活泼的学生活动，活跃了校园文化氛围，给学生搭建了施展才华的平台，加强了同学之间的了解。教会学生学会合作、学会关心他人、尊重他人，提高了自己的活动组织能力和参与能力，全面提高了学生的综合素质。

两个学部学生社团活动也搞得有声有色。比如高中部文学社、诗歌社、微电影社、街舞社、足球社、广播站等和初中部播音与主持社团、棋兵社、爱心社、人文旅游社、英语动画电影配音社团、生物培植社、摄影社、演讲雄辨社、小记者、数学翱翔社等在老师的指导定时活动，并且取得了很好地活动效果，有些水平已经具备一定的专业水准。课外活动对发展学生个性、专业成长、奠基人生基础的有重要作用。

南校虽然校园面积广阔，设施先进，但学生人均活动面积和设施严重不足。如何在现有的有条件下，能最大程度满足学生兴趣爱好活动的需求？为此，学校领导召集相关部门负责人召开“课外活动专题研讨会”，重点解决了学部课外活动时间、人员、场地、项目开设的协调问题。两学部智慧地开展工作，通过反复调查研究，将课外活动纳入学校课程体系，将活动项目分类组织，将场所分时使用，将人员科学分流，很好解决课外活动中矛盾，使我校课外活动开展成为实施素质教育的一大亮点。

创建文明校园

大力开展了丰富多彩的班级建设活动，如开展主题班会，订立班级誓言，布置个性教室，注意教室的变化和人文环境的营造。走进学生宿舍，物放有序，整洁宜人，专门的服务管理人员对学生生活进行管理，分层包干，责任到人，建立了“文明宿舍”奖惩机制，利用学生宿舍空间建立“文化走廊”，真正让“文明宿舍建设”成为有思想，有文化的社会主义精神文明阵地。

创建卫生校园

健全了食品卫生和食堂管理制度，严格要求食堂从业人员配证上岗，严把食品质量观，做到清洁卫生，饭菜可口，食堂饭菜家庭化，受到学生和家长的好评。学校在每个卫生间内设置了规范文明的提示语，制定了清理计划，专职人员清扫，按“五无”卫生标准严格要求，并统一检查。