• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.指导思想
  • 4.基本要求
  • 5.报考流程
  • 6.培养实施
  • 6.1.培养目标
  • 6.2.实施办法
  • 7.组织管理
  • 8.其它事宜
  • 9.试点院校
  • 9.1.全国A类院校
  • 9.2.全国B类院校
  • 10.设置方案
  • 11.会计学硕士与MPAcc会计专业硕士的区别
  • 12.考试科目
  • 13.分数线
  • 14.参考书目
  • 15.参考资料

会计硕士专业学位

专业学位类型

会计硕士专业学位又称专业会计硕士(Master of Professional Accounting,简称MPAcc1)是经教育部、国务院学位办批准设立的一种专业学位。专业代码为125300。

会计硕士专业学位的目标是培养具有良好职业道德,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。

基本信息

  • 中文名

    会计硕士专业学位

  • 外文名

    Master of Professional Accounting

  • 简称

    MPAcc2

  • 属性
  • 专业分类

    管理类金融类

  • 专业代码

    125300

指导思想

开展会计硕士专业学位教育,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻党的十八大和全国人才工作会议精神,培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,健全和完善我国高层次会计人才培养体系,建设高素质的会计人才队伍,以更好地适应社会主义市场经济发展和经济全球化的需要,为全面建成小康社会服务,为实施科教兴国战略和人才强国战略服务。

基本要求

会计硕士专业学位与会计学学术性学位是规格不同的两种学位类型,各有侧重,其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等要突出职业要求,注重学术性与职业性的紧密结合。开展会计硕士专业学位教育,要转变教育观念,既要遵循高层次人才培养的一般规律,又要深入探索会计硕士专业学位教育的特有规律;要加强国际交流与合作,注重学习借鉴国际上先进的教育理念和教育模式;要建立完善的质量监督与保障制度,保证会计硕士专业学位教育和培养质量。

加强会计硕士专业学位教育的师资队伍建设、教材建设和培养基地建设,不断改善培养条件,是保证会计硕士专业学位教育质量的重要前提。要注重教师的职业培训,建立一支具有现代教育理念、合理知识结构和实际工作经验的教师队伍,积极选聘会计实际部门有丰富实践经验和较高理论水平的人员参与培养会计硕士研究生。要具备会计硕士专业学位案例教学和多媒体教学的场所及设备条件,加强教材、课件、案例库建设和图书资料、网上文献信息数据库、计算机及相关软件、网络接入条件等教学设施建设。要与会计实际部门建立密切的联系和合作,能提供良好的会计硕士专业学位教育实践基地。

报考流程

10月

联考报名

12月

联考考试

次年

2016年2月

联考成绩/调剂复试

3月

国家分数线公布

4月

填报调剂志愿

培养实施

培养目标