献给阿尔吉侬的花束
4《献给阿尔吉侬的花束》(Flowers for Algernon)是美国作家丹尼尔·凯斯于1959年首次发表的中篇小说1。
该书讲述了查理·高登通过手术由弱智变成天才的命运,历经种种心情转折,从而体会到人间的爱与恨,喜悦与孤独的故事1。
1959年,该书荣获雨果奖1。
基本信息
- 中文名
献给阿尔吉侬的花束
- 出版社
辽宁教育出版社
- 出版时间
2005年8月
- 作者
[美] 丹尼尔·凯斯
- 装帧
平装
内容简介
《献给阿尔吉农的花束》是美国作家丹尼尔·凯斯最著名的作品之一,是一个32岁的弱智成人查理· 高登的自述2。
故事的开始描写了查理,一个智商仅仅6岁的成年人在动手术之前的生活。他平时在凯妮恩小姐的成人班里上课。他在一个面包店里当清洁工,还曾经被他当作是朋友的同事们取笑,但他自己却不知情。后来,他通过了墨迹测验而得到了施特劳斯博士和尼玛博士的关注,两个人为他进行了手术,就像他们曾经在一只小白鼠阿尔吉侬的身上动过手术一样,并且预料他的智商会升至原来的三倍;两个博士已经发现,阿尔吉侬比一般老鼠聪明得多,肯愿意合作。不过,动手术的前提就是,查理必须经常写报告给两位博士,好让他们知道他的进度。
在接下来的一个多月内,查理的智商果然提高了很多,从一个几乎是文盲的人变成精通数学、物理、哲学和语言的天才。他看上了老师凯妮恩小姐,两人坠入爱河。同时,他得到了他原先以为是朋友的同事的妒嫉和唾弃,被赶出了面包店。有一天,他在一个餐馆中发现一个洗碗碟弱智男孩被大家取笑时,突然发现自己也在这么做,还意识到男孩就像当年弱智的查理· 高登!他为自己的举动感到惊讶和羞耻,决定在这方面好好进行研究。
就在查理的智商达到顶峰的时候,一件意想不到的事情发生了:阿尔吉侬,曾经聪明一时的小白鼠,不愿意合作了,没过几天就死了。查理沉浸在悲痛中,他在著作阿尔吉侬-高登理论时也发现,由于手术的关系,他也即将经历相同的,而且更严重的脑子退化过程,使他极为惊恐,并且拼命努力工作。过不了多久,他绝望了,因为他已经开始变得健忘了,曾经的著作变得怎么也不像是他自己写的。挣扎着不使自己失去记忆的查理很快失去了推理能力,语言水平急速下降,和凯妮恩小姐的关系也开始恶化。当查理回到面包店重新工作时,他得到了同事们的同情,并且恢复了和他们的关系。最后一篇自述却描述了查理健忘地又回到了凯妮恩小姐的成人班里,仅有一点儿过去的记忆的他却突然回想起了动手术的事。为了不让大家都同情他的处境(即曾经是个天才的查理· 高登后来什么都不会了),他决定带上几本书籍离开纽约,希望他终有一天能够重新获得智力,同时也恳请所有读到他的报告的人在阿尔吉侬的坟墓上再献上几束花。
这一本让人看了内心充满痛苦和温暖,让人微笑和伤感的书。戏剧性的故事,深刻和细腻的笔调是它无数次被搬上各国舞台和银幕的原因。
故事讲述查理·高登由于先天弱智而受其父母冷眼,更是受到大环境的不平相待,但纯真善良的他以为世界万物都相当美好,将面包店欺负他的工作伙伴当作好朋友。他明白自己不聪明,未符母亲的期望,于是他成了二位科学家的实验物体,与真正的实验白老鼠──阿尔吉侬,共同接受了脑部手术。高登由弱智逐渐成了天才,生活却从云端,落入了暗黑深渊中──焦虑、不安、偏狭、猜忌。他发现原来真实社会是如此的丑恶不堪,人性并非真挚纯良,敏感的思绪为他带来智慧,亦带来纠缠不清的痛苦。这不完全的实验,终究难逃失败的命运,当高登在智力攀升至最高峰时,了解到这项实验注定失败,历经种种心情转折,卯尽全力寻找原因,在他顺利完成这项失败实验的研究後,智力也逐步的衰退,再度恢复原来的本质──令人心疼的痴愚!2
版本信息
地区 | 出版社 | 出版时间 |
|---|---|---|
美国 | 贝塔斯曼亚洲出版公司 | (不详) |
中国台湾 | 台北:小知堂文化事业公司 | 1995 |
英国 | 伦敦:Millennium | 2000 |
美国 | 奥兰多:Harcourt | 2004 |
中国 | 沈阳:辽宁教育出版社(周月玲译) | 2005 |
作者简介
丹尼尔·凯斯,1927年生于美国纽约。在布鲁克林学院修完心理学之后,曾担任杂志编辑、时装摄影等工作,继而担任高中老师,其间,即开始从事小说创作。
1959年首次发表中篇小说《献给阿尔吉侬的花束》初试啼声即荣获“雨果奖”。到了1966年又以长篇化之《献给阿尔吉侬的花束》获得“星云奖”。
1980年发表《第五位莎莉》,1981年发表《24个比利》。作品虽然不多,但已纷纷被改编成舞台剧与电影。其中的《24个比利》于1994年拍摄成电影。而《献给阿尔吉侬的花束》则在1968年改编成著名电影《查理》,饰演查理一角的演员克里夫·罗伯森,更因该片而荣获奥斯卡金像奖最佳男主角之殊荣。
目录
进步报告─ 1..................001
进步报告─ 2..................002
进步报告─ 3..................004