人物经历

1982年毕业于北京师范大学教育系，获学士学位3、硕士学位3、博士学位3

1993年－1994年加拿大多伦多大学（原安大略省高等教育研究院）访问学者。

2005年－2006年美国马里兰大学福布赖特访问学者。

刘焱

1985年至今在北京师范大学学前教育专业工作，历任讲师、副教授、教授。

1992年－1995年任北京师范大学教育系学前教育教研室副主任。

1993年－1994年加拿大多伦多大学（原安大略省高等教育研究院）访问学者。

1995年－2001年任北京师范大学教育系学前教育教研室主任。

2001年－2009年任北京师范大学教育学院学前教育系主任。4

2005年－2006年美国马里兰大学福布赖特访问学者。

2020年12月10日，被教育部提议担任基础教育学前教育保工作指导专委会委员。5

研究领域

刘焱

主要研究领域为学前教育基本理论、学前儿童游戏和玩具、幼儿的学习与指导策略、托幼机构教育质量评价等研究。近十几年来，承担了全国教育科学规划教育部重点项目、国家教育部人文社会科学研究规划项目等，在上述领域进行了深入、系统的研究。近年来承担国家社会科学基金教育学重点课题“学前一年教育纳入义务教育的条件保障”的研究工作。4教育部委托课题“《幼儿园教职工配备标准》研制，和教育部委托评估项目《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估学前教育专题评估报告。3

研究成果

刘焱

在国内外学术期刊上发表论文百余篇。

代表性专著：《儿童游戏通论》、《幼儿园游戏教学论》、《学前教育原理》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏评价》、《儿童游戏的当代理论与研究》、《学前教育新论》、《儿童·游戏·家庭》、《幼儿园课程实验教材》、《山西省幼儿园课程改革实验教材幼儿活动材料》、《幼儿园游戏与指导》6等。