• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.办学宗旨
  • 4.管理团队
  • 5.师资队伍
  • 6.国际交流
  • 7.专业设置
  • 8.就业渠道
  • 9.历史沿革
  • 10.参考资料

复旦大学公共卫生学院

复旦大学公共卫生学院(Fudan School of Public Health),创建于1928年,位于上海市,是复旦大学的二级学院。现任党委书记罗力,现任院长何纳1

截止2021年3月23日,复旦大学公共卫生学院有专任教师105位,设预防医学专业和公共事业管理(卫生事业管理方向)2个本科专业2,有公共卫生硕士(MPH)专业3,有2个国家重点学科——流行病与卫生统计学、社会医学与卫生事业管理1个国家级中心实验室——国家医疗保障药物经济学与卫生技术评估中心,是欧洲国际卫生研究生教育网络(TropEd)的合作成员单位4

复旦大学公共卫生学院前身是公共卫生科,1952年更名为公共卫生学院。学院知名校友有林东昕陈洁陈秉衡4

基本信息

  • 简称

    SPH

  • 主要院系

    预防医学公共事业管理

  • 创办时间

    1927年

  • 属于

    复旦大学

  • 中文名

    复旦大学公共卫生学院

办学宗旨

复旦大学公共卫生学院源于颜福庆教授1928年7月在上海医学院内组建公共卫生科。在不同的时期,公共卫生学院为中国的疾病防治、预防保健及卫生政策的决策工作中发挥了重要作用,培养和造就了一大批国内外知名的专家教授。近年来,学科的综合实力和特色优势进一步发展,以国家重大公共卫生问题作为研究重点,发挥了积极和重要的作用。科研实力不断提升,国际合作不断发展。中青年教师成长迅速,形成了以中青年学者为主体的教学与研究群体。学院始终以为国家培养高质量的预防医学和卫生管理高层次人才为己任。学院以保障人群健康,控制重大疾病和贡献科学决策为目标,在长期的科研与教学活动中,形成了“重大疾病的流行规律与控制”、“环境医学与卫生毒理”、“人口健康与健康行为”、“社区医学与卫生服务”、“卫生政策与管理”5个主要研究方向。一批国内重点项目频频获奖,并直接应用于国家卫生决策。研究成果更趋国际化传播,部分国际合作研究成果为世界卫生组织所推广。

管理团队

罗力:复旦大学公共卫生学院党委书记

何纳:复旦大学公共卫生学院院长

史慧静:复旦大学公共卫生学院党委副书记

郁颖佳:复旦大学公共卫生学院党委副书记

阚海东:复旦大学公共卫生学院副院长

何更生:复旦大学公共卫生学院副院长

陈英耀:复旦大学公共卫生学院副院长1

师资队伍

学院拥有两个国家重点学科:社会医学与卫生事业管理、流行病与卫生统计学。两个部属国家重点实验室:公共卫生安全教育部重点实验室、卫生部卫生技术评估重点实验室。一个上海市重点学科:流行病与卫生统计学。还有上海市公共卫生重点学科:环境卫生学科、健康促进与健康教育学科、劳动卫生学科、流行病学科、卫生毒理学科。流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学两个学科为复旦大学“985工程”一期重点学科。

学院有复旦大学预防医学研究所、复旦大学医院管理研究所、复旦大学药物经济学研究与评估中心、世界卫生组织职业卫生培训和研究合作中心、世界卫生组织卫生技术评估和管理合作中心。学院为欧洲国际健康研究生教育网络(tropEd)合作成员单位,确定为教育部公共卫生硕士专业学位改革试点单位。

学院现有专任教师97人,其中教授30人,副教授19人,副教授及以上职称的教师比例高于50%。教师中有博士生导师28人,硕士生导师19人。教师中具有博士学位的74人,占教师总人数的76%。有40岁以下青年教师48人,占教师总人数的49%,青年教师中具有硕士及以上学历的比例达到100%。

此外,学院与上海市长宁区、徐汇区、黄浦区、静安区、卢湾区和闵行区6个区的疾病预防与控制中心(CDC)和卫生监督所,以及普陀区CDC等本科生实习基地建立了长期、稳定的合作关系,公共事业管理专业学生有5个专业实习基地,分别是上海市卫生局、徐汇区卫生局、复旦大学附属中山医院、华山医院和华东医院。以上实习基地的带教教师都具有副高以上职称。

2005~2010年学院获得的科研经费为1.69亿元。2005-2010年承担纵向课题1020项。2005-2010年国家自然科学基金面上项目35项;青年项目16项;十一五支撑项目3项;主持“863”项目2项;973项目2项,上海市曙光计划4项;国际合作课题150项。2005~2010年在核心期刊上发表论文1930篇,其中SCI及SSCI收录论文233篇。

国际交流

学院与美国哈佛大学公共卫生学院、约翰霍普金斯大学、伊利诺斯大学、加州大学、杜兰大学、夏威夷大学,瑞典乌米尔大学,英国利物浦热带医学院,荷兰公共卫生和环境研究所,澳大利亚的悉尼大学和阿德莱德大学等国际知名大学和研究机构建立了院际学术交流联系。学院每年都主办或承办国内外大型学术会议。每年都有大批教师出国进行学术交流、参加国际学术会议。

专业设置