工程简介

为深入贯彻党的十八大精神，积极动员社会力量、专业资源,推动家庭、学校和社区教育协调发展，营造关心下一代现代化教育环境，经研究，中国关心下一代工作委员会公益文化中心成立“全国家校（园）社区共育先进经验推广指导办公室” ，并于2014年10月启动“全国家校（园）社区共育现代化示范、实验基地创建工程”。

全国家校（园）社区共育现代化示范、实验基地创建工程实施方案

党的十八大在全面建成小康社会目标中明确提出“教育现代化基本实现”，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出“到2020年基本实现教育现代化”。教育现代化已成为党和国家的意志和奋斗目标。根据中国关工委工 作部署及七部委办联合印发的《关于指导推进家庭教育的五年规划(2011——2015年)》精神，为做好家校（园）社区共育先进经验推广指导工作，特制定本实施方案。

指导思想

全国家校（园）社区共育先进经验推广指导办公室旨在以推动“家庭、学校（幼儿园）、社区合力共育”为目标，以“推广教育现代化经验”为着力点，以“儿童成长全过程信息服务”为互动平台，努力建设一批惠及大众儿童的教育示范园区和实验基地，为培养中国特色的社会主义事业建设者和接班人做出贡献。

工作原则

1. 科学性原则。遵循国家教育改革与发展的大政方针，适应时代需求和儿童身心特点，认真做好前期调研，力争使创建工程贴近实际，解决问题，取得显著实效。

2.协同性原则。积极构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，全面提高家长素质，促进儿童健康成长。注重家庭、社区教育在教育目标和方向上与学校（幼儿园）协调一致，老幼结合，共担责任，协力动作。引导社会资源，服务基地建设，探索有效形式和长效机制。

3.创新性原则。坚持改革创新，积极推进理念创新、手段创新和教育实践创新。充分运用现代大众传媒信息技术手段，迅速传导，及时跟进，使活动喜闻乐见，生动活泼，形式多样，增强育人工作的吸引力和感染力。

4.导向性原则。教育现代化应发挥典型示范引领作用，健全完善先进示范家庭、学校和社区的评选、审定、表彰机制，选树“科学育儿专家型家长”、“家校（园）共育示范基地”、“关心下一代优良社区”等，广泛宣传，示范带动。

5.差异性原则。坚持以人为本，充分考虑不同地区、不同家庭、不同文化背景的差异性，区分层次和对象，设计多元化的活动方案。关注家长利益诉求和价值愿望，联系实际，贴近实际，对象明确，使工作落实到位。

重点任务

1. 理念引领，知识普及。充分发挥大众传媒作用，宣传家庭教育正确理念、科学教育方法，引领舆论导向，营造良好社会氛围。积极开展家庭教育指导服务，提升家长参与家庭教育实验活动的比率。通过倡导建立掌上家长学校、实施掌上校园信息化工程，为儿童、家长、学校搭建信息、服务、互动平台。定期组织各级家庭教育讲师团、巡讲团等，深入基层中小学（幼儿园）义务开展家庭教育知识宣讲、咨询服务，提高家庭科学育儿水平。

2.传递正能量，促进文明家庭建设。家庭教育是儿童一生成长的基础，家庭文明是社会文明的细胞，家庭和谐是社会和谐的重要部分。创建活动中应发挥传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用，倡导文明交通、文明交往、文明餐饮、文明上网，节水节电，节俭生活。将文明家庭建设融入育儿教育的日常生活，融入家庭社区的日常生活，转化为群体意识和家庭成员的自觉行为。

3.时序育儿，因地制宜，因时施教。运用重要节庆日、纪念日、特殊日和时令节俗等节假日传播社会主流价值信息。结合家庭成员的庆祝日、纪念日、特殊日，开展有教育意义的家庭、社区活动，传递社会正能量。

4.整合社会教育资源，优化资源配置，提高使用效率。充分利用公共博物馆、文化馆、图书馆、美术馆、科技馆、少儿活动中心、少年宫、动物园等社会场所的教育功能，动员爱心企业、科技实体、网络资源积极参与，挖掘家庭居住社区的人文和自然资源，做到同频共振，信息共享，协同推进。

5. 促进儿童教育文化资源在全国范围内共享和公平使用。鼓励和探索建立多地域、多层次的儿童教育文化产品和要素市场，依靠现代化、信息化服务手段，缩小区域、城乡、校际差距，激活需求对接，促进资源共享，提高资源配置效率和公平性。