反思与前瞻:学校发展变革研究
《反思与前瞻:学校发展变革研究》以学校发展变革作为研究对象,按照过程一系统相统一的原则展开研究。前四章主要依据“全球史观”,将人类历史划分为采集时代、农业时代、工业时代和信息时代,并对学校在各个时代的发展情况和特点加以考察和总结。后四章主要根据系统论和复杂理论,对影响学校发展变革的诸多因素及其相互关系进行横向分析和研究,认为学校发展变革的动因就是学校内外系统诸因素问的差异协同。在此基础上,反观世界范围内学校发展变革中存在的问题和原因,思考学校发展变革的应然走向,为现实的学校发展变革提供参考。 《反思与前瞻:学校发展变革研究》可以作为各级教育行政人员、科研人员以及教育工作者参考用书,同时也可作为教育学研究生与本科生的教学参考书。
基本信息
- 定价
54.00
- 出版社
科学出版社
- 作者
王星霞 赵国祥
- 开本
16
- 页数
289页
图书信息
书 名: 反思与前瞻:学校发展 变革研究
作 者:王星霞
出版社: 科学出版社
出版时间: 2010年7月1日
ISBN: 9787030279347
开本: 16开
定价: 54.00元
内容简介
《反思与前瞻:学校发展变革研究》以学校发展变革作为研究对象,按照过程一系统相统一的原则展开研究。前四章主要依据“全球史观”,将人类历史划分为采集时代、农业时代、工业时代和信息时代,并对学校在各个时代的发展情况和特点加以考察和总结。后四章主要根据系统论和复杂理论,对影响学校发展变革的诸多因素及其相互关系进行横向分析和研究,认为学校发展变革的动因就是学校内外系统诸因素问的差异协同。在此基础上,反观世界范围内学校发展变革中存在的问题和原因,思考学校发展变革的应然走向,为现实的学校发展变革提供参考。
《反思与前瞻:学校发展变革研究》可以作为各级教育行政人员、科研人员以及教育工作者参考用书,同时也可作为教育学研究生与本科生的教学参考书。
图书目录
丛书序(申继亮)
序
第一章 导论
第一节 学校元研究的呼唤
第二节 相关文献探骊
第三节 学校、学校发展与变革的含义
第四节 有关研究的几点说明