定义

2015年高考江苏卷作文题

2015年高考江苏卷作文题   材料作文

内容

1智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

评价

课改至今，已经8年，江苏高考作文一变再变，从命题到材料，却始终没有摆脱一如既往的人文情怀。关注心灵，关注精神的饱满，也许是这个教育大省永远不会改变的特质。作为一个语文老师，我反复跟同学强调写作文时“定义”的重要性。无论是超级难写的“品味时尚”，还是不知如何下笔的“绿色生活”，再到近几年的“忧与爱”和“青春不朽”，定义标题内涵，定义每一个看似简单的字眼背后无尽的含义，自圆其说，有理有据，就是阅卷人想看到的作文。这次也一样，“智慧”本身并不重要，重要的是你怎样定义它。同时，需要大家注意的是，整篇文章最好有线索贯穿，以防思维散乱前后不一致。

智慧有各种不同的形态，或淡泊或无私，或坚守或奉献，却从来不是畏惧，不是退缩，不是所谓的明哲保身，识时务者。在人生的大是大非面前作出抉择，这是一种智慧;在国家民族的利益前有所取舍，亦是一种不会被时光磨损的智慧。在走向考场之前，考生们应该已经知道了很多很多关于智慧的故事，只是能不能在考场上将它娓娓道来，就要看他们的“智慧”了。 (苏州新东方学校 李亚坤)

江苏今年的作文材料围绕着“智慧”而展开。其实所给材料已经为考生的立意提供了几种角度：“智慧是一种经验”，可以从学习、生活中的经验入手，上升到“智慧”;“智慧是一种能力”，“智慧是一种境界”则可以上升到个人修养、思想境界的讨论。实际上，材料中的“智慧”是相对比较虚的东西，学生在写作过程中，必须要面临“化虚为实”的过程，将智慧落实到一种具体可感、可写的事物、景象上，揭示出“智慧是什么”，以及“为什么”。

作文要想写出深度，不外乎向两个层面深挖：一是现实生活;二是历史。而关于“智慧”的话题就恰好契合了这两个层面。如果从现实层面深挖的话，不妨思考在现实生活中怎样才算得上“智慧”，一般来说，从较小的角度出发可能会比较好掌握;而如果从历史着眼，那些我们称之为“有智慧”的古人有哪些共性?他们的人生境界是怎样的?从历史出发的话，适合比较高远的立意，如“智慧是一种境界”。

参考资料