基本内容

人物经历

       2009年，姜仲祥考入黄冈师范学院。自入校以来，一直担任班级团支书一职，2010年度成功当选美术学院学生会主席、学生党支部宣传委员。在职期间，曾多次带领学生会成员组织学院大型活动。平时严格要求自己，学习上名列前茅，并一次性通过了英语、普通话、计算机等级证考试，2010年度获国家励志奖学金。 

       姜仲祥作为一名中国共产党员，带着对留守儿童的深切关注，2010年自行发起并举办的暑期社会实践活动——“曙光”山村行，在恩施市双河中学开展为期一个月的暑假社会实践活动，同年团队荣获“2010湖北省大中专学生暑假社会实践活动优秀服务团（队）”，“益暖中华”谷歌杯第四届大学生公益创意大赛“全国优秀团队”。

       自2009年入学以来，发起关注“留守儿童”的社会实践活动，10多次走进恩施武陵山区、多次走进黄冈大别山区开展活动；大学三年来的暑期均在大山里与没有人照顾的留守孩子们一起吃住，零距离关注孩子们的成长；服务累计时数达4500余小时，帮扶500余人。

早年经历

       姜仲祥出生于湖北恩施山区的一个贫困农民家庭，父亲是一名农民工，母亲多病在家务农。

上小学的时候，父母都在身边，姜仲祥记得自己在班里担任班长，每年考试都拿前三，是优等生。初中后，父母相续到外地打工，由于没人照顾和约束，叛逆的姜仲祥学会了逃课、打架。

       有一次在学校食堂打饭，因阻止几名男生插队，姜仲祥被他们打了一顿。越想越怄气，中午，姜仲祥拿着一根木棍，躲在楼梯拐角处，把其中一男生头打破了，见事情闹大了，姜仲祥逃跑了。

       辍学后，姜仲祥相继到温州服装厂、武汉建筑工地打工，后来在湖南郴州一处私营煤窑里做了煤炭工人，和工友同吃同住。直到一天晚上亲眼目睹好友因矿难而死，16岁的他觉得很害怕，之后再也不敢上班了。

       那件事后，父亲托人让姜仲祥重新回到课堂，他也更加珍惜学校的时光。2009年姜仲祥考入黄冈师院美术学院，他告诉自己这四年一定要做点事。

创立“曙光”山村行公益团队

       2009年大一放假回家，姜仲祥在恩施一个偏远的小山村接触到了留守儿童李辉住，他父亲弱视，母亲是聋哑人，家里只有年迈的奶奶、妹妹和李辉住三人相依为命。土坯房子、砍柴烧火、做饭，靠在床边做作业，这样的环境下，李辉住成绩确很好，而妹妹一直低着头不说话。这些都深深地触动着姜仲祥，他把自己所见拍成了一张张照片，心里有了一个想法：我一定要为他们做点什么！回想起当时自己的成长经历，决定组织同学一起关注这个群体——“留守儿童”。“这是一件十分有意义的事情，值得关注。”回到学校的姜仲祥把想法告诉了老师，得到了肯定和支持。姜仲祥回去后向周围的朋友发起了号召，两个朋友响应了姜仲祥。

       2010年4月，黄冈师院“曙光”山村行公益团队成立。姜仲祥4次到恩施市新塘乡调查留守儿童的相关情况。暑假他带领2名志愿者，自费深入恩施市新塘乡的双河初级中学，进行了为期38天的支教志愿服务。当地学校赠送了“惟宏隆德、情系教育、满园蓓蕾、灵魂之母”的锦旗。

       2011年，姜仲祥第二次带队开展实践活动，共13名志愿者，选择了条件最为艰苦的恩施市河溪小学，通过几次到恩施开展调查。这是一个2008年才通电，2009年才通公路的村庄，全校90%以上的都是留守儿童。他们在这所小学带着102名留守儿童一起生活了28天。

       2012年，姜仲祥第三次带队开展志愿活动，团队已经壮大到了19人，通过几次前往大别山调查，最终选择了黄冈市红色革命圣地将军县红安，帮助当地农村的村小--虎门小学的“留守儿童”，进行为期30天的活动，共有246名留守儿童。这次活动除开展课程集中辅导、家访外，还进行了兴趣培养、红色爱国主义教育、法制教育等活动。活动结束后当地校长赠送了“手牵手情系山乡，心连心大爱无疆”的锦旗。

        2013年，团队24人人支教浠水县走马小学182名留守儿童。

        2014，“曙光”山村行公益团队已发展至80多人，帮扶农村留守儿童500人。

        姜仲祥记得，有一年支教老师走了四个多小时的山路到学生家里进行家访，学生钟东父亲称，以前为了方便孩子们上学，曾联合村民，倾尽家产修建了一条土公路，不料被泥石流毁坏了，孩子们只能翻山越岭，行走在陡峭的山路上，说起这些，钟东的父亲禁不住泪流满面。