内容提要

“教材”从幼儿园到高中，涵盖了整个基础教育阶段的家庭教育，给指导家庭教育工作提供了全面的参考。各个学段的家长学校教师和家长可以通过“教材”了解前一学段和后一学段的教学内容，从而更好地思考、把握当前的教育实际和教育措施，提高教育的实效性。此外，“教材”还特别编写了关于“中考”和“高考”的分册。对于面临“中考”和“高考”的学生家长和应考的学生，实在是雪中送炭。家长和孩子可以从中获得很多有益的启示以及应对考试的策略。

作者简介

王宝祥，著名家庭教育专家，中国家庭教育学会，常务理事，中国家庭教育学会专定讲师团，成员，北京市家庭教育研究会　顾问，北京老教协家长教育研究会　执行理事长，国家高级教育行政学院，兼职教授。

一直从事中小学教育科学研究工作，主要研究方向是班主任工作、家庭教育。个人撰著200万字，主编2000万字，多次应邀扑美、俄、韩等国及我国台湾省参加学术会议，并到国内20多个省市讲学、讲座，被全国妇联、教育部。团中央选聘为“更新家许教育观念报告团”成员，并多次被中央电视台邀请为《百家讲坛》节目主持人。

目录

绪论：高中生的心理、生理发育特点

高中生生理发展的基本特征

高中生心理发展的不平衡性

高中生心理发展的动荡性

高中生心理发展的自主性

高中生心理发展的前瞻性

高中生心理发展的进取性

高中生心理发展的闭锁性

高中生心理发展的社会性

高中生的性心理变化特点

第一章　帮助孩子更好地融入高中生活

第一节　帮助孩子尽快适应“高中生”的身份

帮助孩子了解高中阶段的学习特点