• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.人物关系
  • 4.人物简介
  • 5.代表论文
  • 6.主要业绩

高宏喜

高宏喜,男,生于1967年2月,籍贯山西省太原市小店区。毕业于山西大学音乐学院,师从著名声乐教育家张小女弋教授,在校期间获山西大学优秀学生干部、三好学生、声乐专业优秀奖等。音乐高级教师,山西省音乐学科带头人,山西省音乐家协会会员,太原市政府十佳教师,太原市高造诣学科带头人,太原市教育学会理事,太原市小店区音乐家协会副主席。

基本信息

人物关系共1人

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老师
硕士生导师,学科带头人,声乐教授。在总结几十年声乐教学和演唱经验的基础上,学习借鉴国内外声乐专家的先进教学观点、教学思想、教学方法,有机的结合起来,现已形成独特先进的声乐教学体系。教授美声唱法男高音、女高音、女中音、男中音和民族唱法的男高音、女高音。两类唱法的学生均在全国性声乐比赛中获奖。培养过阎维文、聂建华等国内著名的歌唱家,也培养过象沈世瑞、郎路庭等获教育部全国优秀教师称号的音乐教师及优秀声乐教学演唱人才。
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人物简介

  高宏喜和张小弋教授

高宏喜和张小弋教授

代表论文

他在1988年获全国辅导员技能技巧五项全能(讲演、歌舞、写画、制作、游戏)优秀奖,山西声全能第一名, 太原日报以题为《教叨来咪的大小伙---记太原市优秀教师高宏喜》报道过他的先进事迹。1995年荣获山西省音乐优质课赛讲第一名,1998年他设计指导的音乐课获山西省音乐优质课赛讲第一名,获全国二等奖。他先后60余次被评为全国、省、市“优秀教师”、“教学能手”、“优秀辅导教师”等   高宏喜和金铁霖教授合影

1996年他的论文《器乐教学之我见》获全国论文大赛三等奖,并入选《当代音教论文选》;《情景交融,寓教寓乐》发表在《教材教法研究》;2000年5月在《音乐周报》发表了《高师音乐教育该何去何从?》。并有数十篇论文获全国、省市一、二等奖。

主要业绩

1996年,为山西省音乐教师培训进行示范教学;1998年为全国农村 音乐教育课题研讨会在山西候马召开进行师资培训和示范教学;2005年为太原市骨干教师进行专题讲座;2006年为太原市骨干教师进行示范教学。在做音乐教研员的时候,培养了省教学能手2名,市教学能手3名,市学科带头人2名。作为一名音乐教师,他潜心研究 音乐教育,形成了自己独特的教学风格。 作为一名声乐教师,他涉猎独唱、合唱、重唱等各个领域。从太原市少年宫,到山西电视台演播艺术学校都留下过他的足迹;从边远的农村小学,到省市重点高中,211工程的重点院校,以至厂矿、机关、居委会、少管所,都有他默默工作的身影。他辅导的合唱多次获省市一等奖,为社会各界尽了自己的微薄之力。

在声乐教学上,他虚心学习,认真钻研。从小学生到中学生,从年轻人到中老年人,不论各个声部,他都形成了自己一套科学有效的教育教学方法。连续四年获全国优秀声乐指导教师称号。在2004年山西省首届电视艺术新秀大赛中,就有两名学生进入山西省十佳歌手,两名学生进入十佳新秀。

在历年的高考音乐培训中,成绩更为突出。为各级各类音乐院校输送了大批优秀学生。如今,由他创办的高歌艺术教育培训基地和 太原市小店区第一中学艺苑风景线正一步一个脚印为艺术教育的繁荣搭建着更好的平台。