上海信息技术学校
上海信息技术学校创建于1959年,是国家级重点中等专业学校、上海市文明单位、全国职教先进单位、全国教育系统先进集体、全国中职学校校长联席会议主席单位、首批“国家中等职业教育改革发展示范学校。学校位于上海市普陀区真南路1008号,与同济大学(沪西校区)毗邻,交通便利。 学校有教职工270名,其中高级讲师、讲师等中高级专业技术职务占教师总数75%以上。在校学生3000人。学校占地150亩,建筑面积7万余平米。有专用教学楼、实验楼、图书楼、综合体育馆和草坪足球场。有可供3000多人用餐的环境设施优良的餐厅,有近2000个床位的宿舍楼,两幢具有优良设施的新学生公寓。学校已率先在中职系统中开通了千兆校园网。校内绿树成荫,环境优美,是全国绿化先进单位。
基本信息
- 中文名
上海信息技术学校
- 校训
树信、乐业
- 外文名
Shanghai Information Technology College(SITC)
- 简称
信校
- 现任校长
周健
学校简介
上海信息技术学校创建于1959年7月,1980年以来连续被国家教育部评估认定为国家级重点中等专业学校,2004年初又一次被教育部批准为国家级重点且列上海市32所“国重”之首。学校是上海市中职校中唯一的一所学生行为规范示范标兵学校,连续20年十届蝉联上海市文明单位。2005年11月,学校被评为全国职教先进单位;2009年,学校荣获全国教育系统先进集体称号;2011年初,学校又以上海市总分第一的身份入列首批“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设单位。
学校以“学生乐于学,教师乐于教,社会乐于用”为办学愿景,现有的数字媒体技术应用、计算机网络技术、软件与信息服务、数控技术应用、电气运行与控制、电子与信息技术、物流服务与管理、文秘(中澳合作)、化学工艺、工业分析与检验、珠宝玉石加工与营销等专业定位准确、目标明确,形成了以信息技术为核心,覆盖现代资讯、现代维护、现代检测和现代化工四大领域的教学体系。再加以理念领先、设施精良的实验实训场所,包括已在校内建成的上海市数字技术应用实训中心、上海市职业教育信息技术开放实训中心、现代化工开放实训中心,令5000余名在校学生实现了因人而异、因地制宜的学习,真正能够学以致用、学有所成。
学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,确立“让学生有更好的发展”、培养学生“就业有优势、创业有能力、升学有希望,终身学习有基础”的办学理念。多年来,毕业生的就业推荐成功率始终保持百分之百。
“树信、乐业”是上信校的校训,大力培植并树立信校人充分的信心、可靠的信誉、正确的信念和牢固的信仰,让大家以自身的学业、专业、职业、事业为乐,这正是令每一个信校学生成功的法宝。
站在新的历史起点上,上海信息技术学校已确立了打造“中国著名,世界先进”品牌职业学校的新坐标,并正在为之努力前行。
校标校训
校标
4根流畅的蓝色线条汇集并划出一个英文字母“e”,表示学校确立以信息技术应用为核心,覆盖现代资讯、现代加工制造、现代检验检测和现代商务流通4 个领域的专业定位;“SITC”,4个红色英文字母既是英文校名(Shanghai Information Technology College)的缩写,又凸现学校发展生机盎然之鲜红画面。
校训:树信、乐业
校训诠释:校训中的“树信”二字,究其本质是“树人”,而非只是简单的“树立信心”之意。一个“信”字,包含了四重含义,分别是:“信心”、“信誉”、“信念”和“信仰”。信心,是我们激发潜能、迈向成功的基础;信誉,是我们融入社会、赢得成功的保证;信念,是我们确立目标、获取成功的动力;信仰,是我们引导人生、迈向成功的支柱。我们倡导“树信”,就是要大力培植,并最终树立起信校人充分的信心、可靠的信誉、正确的信念和牢固的信仰。
校训中的“乐业”二字,于上海信校的全体师生员工普遍适用。作为职业教育学校的教职员工,“乐业”就是要倡导大家热爱并以自身的职业、事业为乐;作为职业教育学校的全体学生,“乐业”就是要倡导大家热爱并以自身的学业、专业为乐,从而真正实现我校“学生乐于学,教师乐于教,社会乐于用”的发展愿景,实现每一个信校人精彩的人生价值。
办学理念
上海信息技术学校以“中国著名、世界先进”为目标,以“让学生有更好的发展,让员工有更好的生活”为宗旨,努力培养“就业有优势、创业有能力、升学有希望、终身学习有基础”的知识型、发展型技能人才。
营造三“乐”愿景:学生乐于学、教师乐于教、社会乐于用,这是学校提出的一个办学愿景。三个“乐于”互为影响、互为作用,是一个学校良性循环的发展链。
建设三“型”学校:三“型”是指学习型、数字型、教研型。学习型,对于学校,教育者先受教育,就得先学一步,成为好学、善学的示范。数字型,提高大家对管理精确重要性的认识,依托校园网的平台,提高管理效率和质量。教研型,要求我们的教职员工要与时俱进,要善于总结,勤于思考。
建立三“力”体系:“人人有压、人人有动力、人人有能力”是我校管理理念。稳步试行岗位竞聘,使“三力”局面逐步形成,最后呈现学校的一股活力,以保证学校在市场经济的竞争中保持不败之地。
坚持三个“结合”:坚持理论与实践相结合、学校与企业相结合、学历与培训相结合“三个结合”,凸显职业教育特色。