基本内容

盘县羊场中学简介——羊场中学是盘县边远贫穷的羊场布依族、白族、苗族乡的一所初级中学，创建于1980年。建校初，学校仅有一栋不到300平方米的砖瓦房。有教学班3个，教职工13人。学校无宿舍、办公桌椅、水、电和运动场地，校内一片荒凉……面对那一贫如洗的萧条景象，学校领导和老师没有怨天尤人、自暴自弃，而是痛下决心“穷则思变，自力更生改善办学条件”。二十多年来，全体师生齐心协力、历尽艰辛，走过了一条艰苦创业的坎坷之路。软硬件设施从无到有，办学规模从小到大，现已发展成为25个教学班，1739名学生的较大规模的初级中学，是一所风景秀丽、学风蔚然的花园式示范学校。学校占地面积46690平方米，建筑面积12487平方米。现有教职工93人，专职任课教师71人，党员18人，少数民族57人，其中，中学高级职称4人，中级职称24人，初级职称34人。建校以来，我校一直坚持正确的办学方向，全面贯彻执行党的“德、智、体、美、劳”全面发展的方针，坚持软件硬件一起抓，两个文明一起上。“德育为首，教学为中心，五育并举”是我校的办学原则。在实践过程中，我们始终把德育工作放在首位，真抓实干，做到有计划、有目标、有措施，层层落实，讲求实效。学校德育领导小组提出“不放弃一个学生”。“党、政、工、团、班、师”六位一体，责任到人，齐抓共管。要求人人都要做政治思想工作，科科都要渗透思想教育，并采取“一帮一”、“众帮一”等“结对子”的形式对后进生进行“传、帮、带”。做到以理服人，以情感人，“以心换心”，以人为本的原则。我校常抓不懈的“寓教于乐”活动开展得有声有色，并已“制度化”、“规范化”，对陶冶学生情操、锻炼意志、增长知识、培养技能、培养学生探究能力和实践能力等都获得了较明显的效果。多年来，我校始终紧紧扭住教学这个中心不放，并在教研教改上大作文章，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，大胆尝试“快乐教学”、“情景教学”、“疏导教学”、“探究教学”等教学方法，使其教学质量一直稳步提高，并在全县一直保持领先水平。截至2008年9月，我校升入高一级学校学生已达3485人。2000年9月，羊场中学的中考升学率蝉联盘县14连冠，2004年中考500分以上24人，全县地方学校500分以上共有239人，占10%，2005-2008年，中考成绩500分以上人数均居全县前五名，获得社会各界的广泛关注和一致好评。二十多年来，我校结合本地实际，因地制宜，积极开展职业技术教育，尤其是对临近毕业的初三学生的职业技术教育始终没有中断过。我们先后办过三期裁剪缝纫班，一期畜牧兽医班，一期农机培训班，两期卫生员培训班，五期电脑培训班，一期“绿色证书”班，一期补偿教育班，从2005年起，与贵州省机械工业学校、经济学校和盘县职业中学联合办学…… 为学生将来的就业和致富奠定了一定的基础。学校为加强对师生的素质教育，在现代教育技术方面已迈出了可喜的一步：1998年，我校克服重重困难，自筹资金，率先在全县初级中学开设了计算机教学，现有含30台电脑的网络电脑室一个，多媒体教室两个，音乐室一个，理化生实验室各两个，图书室、阅览室各一个，学校所有办公室均配备有计算机，并接入了2M的宽带专线，老师们均可以利用互联网上的丰富资源来帮助自己教学工作；同时，各班都配备了彩电、投影仪（含屏幕）、影碟机、学校还开通了远程教育，全面实现了电化教学。我校还购置了十余万余元的教学光盘、录象带和教研教改方面的图书资料，为全面推进素质教育，实施新课程奠定了较扎实的基础。我校历来治学严谨，管理有方。学校领导处处率先垂范，以身作则，带出了一个优良的学风与校风。我们把竞争机制引入德育工作、教学工作、班级工作、文体卫生工作、后勤工作等，开展评比竞赛，全面实行量化管理。学校采取以奖励为主，惩罚为辅，奖惩结合的激励措施，加上耐心细致的思想政治工作，极大地调动了全体教职工的积极性，从而树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁责任感，心往一处想，劲往一处使，共同致力于学校各项工作。正因如此，我校的教育教学质量才经久不衰，并以较为显著的成绩赢得上级组织的肯定和社会的一致好评。我校曾荣获“全国民族团结先进集体”称号，先后16次被评为市、县先进学校。2000年3月被评为全县首批唯一的一所“盘县初级中学示范学校”，2003年被六盘水教育局、市教育工会授予“文明校园”称号，2005年被六盘水市民宗局、体育局、教育局评为“六盘水少数民族体育基地”，2006年被省环保局评为省级绿色学校，2007年被盘县社会治安综合治理委员会授予“平安校园”称号，同年被盘县司法局、公安局、教育局评为“四星级法制学校”。我校教职工中有40人次受到国家、省、市、县的表彰。其中，校长崔向儒是全国教育系统劳动模范、省“四化建设标兵”、“五一奖章”、省政府特殊津贴获得者。原副校长段学成、现副校长孔德辉、体育教师段廷甫等均系省级优秀教师…… 多年来，我校先后接待过上百所学校负责人和一些考察团的来访，使我校师生受到更大的激励。我们决心进一步认清形势，增强创新意识，加大改革力度，建立科学的管理体系，为提高师生的整体素质，造就更多高素质的四化建设人才作出更大的贡献