基本介绍

内容简介

《我的儿子皮卡7:背叛的门牙》：让孩子体味一段成长的风貌，让父母重温那段动人的时光。 曹文轩首部少年成长系列小说《我的儿子皮卡》系列以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡的成长故事。他的出生充满传奇色彩，从降生的那一刻，他就开始为这个世界创造故事——他创造了无数的故事。他善良、纯真无邪、机智、想入非非、极容易对一些事情或事物发生兴趣，而一旦发生兴趣就非常专注。他用一个孩子的清纯目光看着这个世界，这个世界使他感到迷惑甚至迷惘。他一时不能明白这个世界，但初涉人世的皮卡还是在一片懵懂中一天一天地成长起来。这些成长包括了身体的、心理的乃至精神的成长。 幽默，但不是轻浮的空洞的搞笑，这是一种达抵智慧境界的幽默。依然有作家原先作品所有的感动——皮卡的成长过程同时也是一个让人感动的过程。令人叹息的感动，令人沉思的悲悯。它能令每个人看到自己的童年，体会到人生之初的单纯是如何一点一点被描绘得五彩斑斓的过程。不仅孩子会从中受到成长的教育，父母也会在书中重温那段雕塑孩子心灵和性情的时光。成长的烦恼不仅是属于皮卡的，也是属于每一个正在长大或者已经长大的人的。

作者简介

作者介绍—— 曹文轩，中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。著有《我的儿子皮卡》《草房子》《青铜葵花》《天瓢》《大王书》《丁丁当当》等。诸多作品被翻译为英、法、德、日、韩等文字。获奖40余种，其中有中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”优秀作品奖、中国图书奖、中华人民共和国政府图书奖、中华优秀出版物奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节“金蝴蝶”奖等。2004年获国际安徒生奖提名奖。

图书目录

第一章 游动在大街上的鱼 下午四点钟 满街都是抓鱼人 那鱼呢？ 校园里的鱼 又见大鱼 第二章 纸箱里的女孩 臭毛病 晃动的纸箱 轰动 “是我捡到的！” 比歌声好听的啼哭 大树下 一个母亲的眼神 布娃娃 第一章 游动在大街上的鱼 下午四点钟 满街都是抓鱼人 那鱼呢？ 校园里的鱼 又见大鱼 第二章 纸箱里的女孩 臭毛病 晃动的纸箱 轰动 “是我捡到的！” 比歌声好听的啼哭 大树下 一个母亲的眼神 布娃娃 第三章 背叛的门牙 合唱团 噗嗒：门牙掉了！ 换位 可怕的松动 对门牙的庄严承诺 可耻的背叛 绝配 第四章 瘟疫 怪异的春天 恐慌的城市 阴影笼罩 停课 无聊的日子 奇怪的包裹 消息：马飞正在医院抢救 小汤山 空着的座位侣 附录 第一章 游动在大街上的鱼 下午四点钟 满街都是抓鱼人 那鱼呢？ 校园里的鱼 又见大鱼 第二章 纸箱里的女孩 臭毛病 晃动的纸箱 轰动 “是我捡到的！” 比歌声好听的啼哭 大树下 一个母亲的眼神 布娃娃 第三章 背叛的门牙 合唱团 噗嗒：门牙掉了！ 换位 可怕的松动 对门牙的庄严承诺 可耻的背叛 绝配 第四章 瘟疫 怪异的春天 恐慌的城市 阴影笼罩 停课 无聊的日子 奇怪的包裹 消息：马飞正在医院抢救 小汤山 空着的座位侣 附录

序言

皮卡歪歪扭扭地走过来了，那也是你走路的样子，也是所有长成大人的人曾经走路的样子。

名人推荐

《我的儿子皮卡》系列是富有文学品位和艺术特色的优秀儿童小说。在曹文轩的创作中，则可说是别开生面、闪耀着新的亮点的力作。……这是一部诙谐有趣而意味深长、兼具感染力和可读性的精粹之作。 ——著名作家、评论家束沛德 我们明显看到了曹文轩的变化，他在让自己松弛，也尽力让读者松弛——俯下身子，加快节奏，甚至不惮捉笔自嘲。他看似不再精心用力地在作品中构筑他一贯秉承的古典理想和浪漫情怀，但你会很快发现，他一刻没有丢掉他秉承的东西，它们如影随形潜行于故事与文字的内里，细品，仍是曹文轩一贯的手笔。 ——著名儿童文学作家 殷健灵 ……读《我的儿子皮卡》系列，最初只是出于好奇心，想看看曹文轩如何写当下的孩子，如何幽默风趣，如何清浅、“低幼”。于是，就认识了这个叫皮卡的小子，看着他一波三折地被孕育、整夜整夜哭闹得全家鸡犬不宁、最终被送到了有爷爷奶奶和众多姑姑的乡下，读到这里便松了一口气，替书中被折腾心力交瘁的爸爸妈妈，也就是从这个时候开始，从爸爸抱着皮卡指着远处告诉他那是大河、村庄、风车、鹅、稻子开始，才感觉真正地进入阅读曹文轩作品的那种阅读。尽管较之他以前作品，这套书有着明显的节制、跳跃、简约和轻快，却依旧葆有了唯美、诗意、悲悯的核。 ————著名儿童文学作家 彭学军 “我的儿子皮卡”系列是曹文轩难得的显得平易的作品，具有高度的亲合力。尽管他的作品一向以纯正优美见长，但这个系列却充满了幽默和风趣细节。这种幽默是我们可爱的皮卡的形象所带来的，是皮卡那种淘气的天真以及不肯驯服的野性所带来的。 ——著名儿童文学作家安武林 《我的儿子皮卡》是曹文轩首次以纯粹的儿童——幼儿作为叙述主人公和叙述视角，并尝试一种新的小说样式——系列成长小说。由于叙述视角的改变，作者改变了他以往作品中忧伤又凝重的叙述语调，转换为一种符合幼儿天性的诙谐又智慧的笔调。……但在爱梦想的孩子皮卡与追忆梦想的作者之间有着深深的根脉。这根脉，是记录历史、文化，社会，乃至人类生命、个体生命的另一种形式。它们通过语词汩汩流出，既忠实于过往岁月的斑驳图景，又重温了人类向往的美妙梦境。 ——中国海洋大学文学院教授 徐 妍