内容简介

《领袖少年丛书·周恩来:为中华崛起而读书》让你回顾这些领袖少年时，读一读他们成长的故事，我们从中可以感受到民族的自尊，信仰的力量，体会到责任的分量。

图书目录

1.人杰地灵的故里 2.三位母亲 3.当家的少年 4.东北求学 5.南开学校最好的学生 6.敬业乐群会 7.忧国忧民 8.纵论历史 9.多才多艺 10.自律修身 11.留学日本 12.“二十年华识真理” 13.投身五四运动 14.建觉悟社 15.在监狱中斗争 16.少年诗人 17.赴欧勤工俭学 18.旅欧中国少年共产党的领袖 19.致力于第一次国共合作 附：在纪念周恩来同志诞辰一百一十周年 座谈会上的讲话（胡锦涛）

序言

周恩来是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。他的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，始终深深铭记在全国各族人民心中，并在国际上也享有很高威望。 周恩来能够成长为一代伟人，与他青少年时代的学习和进步是密不可分的。周恩来出生于19世纪末年，当时中国正遭受着列强欺凌、封建统治的双重压迫，人民群众生活在水深火热之中。为了救亡图存，为了人民幸福，他在小学时就立志“为了中华之崛起”而发愤读书，并为实现这个志向而严格要求自己。经历了五四运动的洗礼，他开始积极探索中国的出路，最后确立了共产主义的信仰，成为中国共产党最早的党员之一，一直奋斗在中国政治舞台的前沿。 革命胜利后，周恩来非常重视和关心青少年的成长，希望将他们培养成为社会主义现代化的建设者和共产主义事业的接班人。这一点在他对侄女周秉德等人的养育上体现得十分明显。 周秉德是周恩来的三弟周恩寿的大女儿。1949年6月，在新中国即将成立前夕，12岁的周秉德第一次见到周恩来。随后，她与弟弟周秉军、妹妹周秉建一起住进了中南海，跟随伯父伯母共同生活。后来，周秉德在接受采访时深情地回忆了周恩来对他们的关怀、教育与期望。 周恩来对青少年的教育，首先就是要求严格。对此，周秉德回忆说。因为周恩来觉得只有要求严格了，他们才能够健康地成长，才能够正常地成长，才能够有在社会上独立去生活、工作这样一个能力。比如，周秉军从小上学总喜欢罗锅。为了给他纠正过来，周恩来让他每天吃饭时肩膀靠着墙站立20分钟，别人吃好了他才能吃饭。又如，周秉德有时候斜躺着看书，周恩来发现后立即说不能躺着看书，会把眼睛看坏了，要求坐起来看书。 与此同时，周恩来对晚辈的关心也是很周到、体贴的。对此，周秉德回忆说，比如对他们的婚姻，谈的什么朋友，周恩来都要先了解一下，了解以后告诉情况，然后让他们自己去考虑决定。又如，周恩来和邓颖超在生活上非常简朴，但是对周秉德一家以及其他困难的亲戚，包括他的老部下，都给予力所能及的帮助。 当然，周恩来留给周秉德最深的影响是，一贯地给他们灌输革命的思想和崇高的理想。对此，周秉德动情地说：“共产党就是为人民服务的，不能够像国民党和封建社会那样子，一人得道鸡犬升天，不能够有裙带关系，不能够因为亲属，你们就有特殊，这个呢，你们就是普通学生，将来长大做事就是普通老百姓，普通的劳动者。”正因为如此，得知周秉建主动要求去内蒙古插队时，周恩来十分高兴，并且鼓励周秉建深入基层、为民服务：“秉建真长大了！我和七妈坚决支持你到内蒙古草原去，希望你沿着与工农相结合的道路永远走下去，和蒙古族人民一起建设好边疆。” 从这些关心晚辈成长的事例中，我们可以感受到周恩来严以律己、严谨细致的优良作风，可以感受到周恩来待人诚恳、给人帮助的温暖情义，可以体会到周恩来热爱人民、造福人民的崇高理想。 这本《为了中华之崛起：少年周恩来》，主要讲述的是周恩来的少年成长经历，包括他是怎样读书的，他是怎样思考问题的，他是怎样树立远大理想的，以及他是怎么走上了革命道路等内容，目的就是想让读者在感受伟人风采的同时，认真地思考自己的人生道路，努力为国家和人民作出自己的贡献。

参考资料