基本介绍

内容简介

《怎样当一名科学家》专为科研导师及指导教师提供关于道德标准的非正式课程而设计，是科研道德和科研诚信教育的圣经。本书论述了科研行为的道德基础以及科研人员在工作中遇到的个人与职业性问题。它主要针对研究生以及刚从事科研工作的研究人员，也适用于处于科学事业不同阶段的所有科学家。

作者简介

美国科学、工程与公共政策委员会是美国科学院、美国工程院和美国医学研究院等美国国家科学研究机构下属的专项委员会，是美国科学研究规范和指导机构。它常常组织一些专家进行政策性研究项目，这些研究成果往往会在美国科学院出版社出版。《怎样当一名科学家》是这一机构出版的重要著作，其目的是给刚入学的大学生、研究生进行必要的科研指导和规范。我们引进的是这本书最新版，第三版。

图书目录

前言 致谢 本书使用说明 引言／1 术语：价值观、规范和惯例／3 科研建议和指导／4 计划的改变／5 研究小组的选择／6 数据处理／8 数据选择／10 错误和过失／12 知识的更新／13 发现错误／14 科研不端行为／15 辜负信任／16 伪造经费申请／17 这是剽窃吗？／18 对涉嫌违背科研规范的回应／19 某学术期刊对科研不端行为的处理／20 悬而未决的事业／22 以人和动物为受试对象／23 以学生为测试对象／24 协议的更改／25 科研中的实验室安全／26 科研结果的共享／27 发表竞赛／28 发表惯例／29 关于同行评议和科学信息流通的限制／31 署名及荣誉分配／32 谁的荣誉？／33 脉冲星的发现是谁的荣誉？／34 知识产权／35 商机？／37 相互冲突的利益、义务和价值观／38 义务冲突／40 科研经费的来源会影响科研结果吗？／41 科研人员的社会影响／42 橙色剂的禁用／43 附录：案例讨论／44 其他参考资源／49 美国国家科学机构／60

编辑推荐

《怎样当一名科学家:科学研究中的负责行为》由北京理工大学出版社出版。

文摘

实验技术与数据处理: 科学方法的目的之一，是促使科学观察可以得到独立确证。因此，许多实验技术，如显著性的统计检验、双盲测试（double-blind trials）或者调查试题的恰当措词，都要设计得使研究中个体偏见的影响最小化。通过坚持这些技术，研究人员得到的结果，其他人也就更容易重复，这样做会促进那些结果更容易被认可为科学共识。 如果某一领域的研究没有采用被普遍认可的方法，其他科学家将不大容易接受其结果。这就是为什么许多科学家对20世纪80年代末冷核聚变（cold fusion）的最初报告持负面反应的诸原因之一。那些主张从物理上看似乎不大可能，因而要求有惊人的证据。但是，实验起初的表述方式，使得其他研究人员既不能证实也不能否认它们。当实验技术变得广为人知并可以重复时，对冷核聚变的信任也就迅速消散了。 在有些情况下，用于得出科学知识的方法，并没有得到非常明确的界定。让我们考虑在某一科学领域的最前沿如何区分“事实”的问题。在此情况下，实验技术通常被用到了极限，信号与噪声难以区别开来，未知的错误源多的是，甚至要回答的问题也还没有得到很好的界定。在这样一种不确定和变易的情形中，从一大堆易混淆的并且有时相互矛盾的观察中挑选出可靠的数据，是极其困难的。

后记

20世纪90年代初，美国科学院出版社连续出版了几部有关科研道德的优秀著作，On Being A Scientist就是其中之一。它是一部手册性的著作，是科研人员尤其是初人此道的研究生、博士后的必读材料。它有鲜明的特点。（1）权威性和普遍性：出自美国“三院”（科学院、工程院和医学研究院）的科学、工程与公共政策委员会（COSEPUP），所涉及的问题具有普遍性，给出的建议和方法适用于所有科研人员。（2）社会性和时代性：紧扣现实，阐述了“大科学”时代科学与社会复杂关系的核心部分，书中特别运用了“科学社会学”的研究成果。（3）实用性：本书结合多个案例具有针对性地阐明了科研中经常遇到的若干敏感问题。另外它篇幅很小，行文简明，便于阅读。 如果科学依然是“小科学”，这样的著作不会出现，也没有意义，但现实是现在恰恰是“大科学”时代。这部书无疑是中国科技管理人员、科研人员、广大学生急需的，把它翻译成中文的意义是明显的和多方面的，可以为当前中国的“科研道德建设”提供参考。

媒体推荐

如果想成为一名科学家，本书值得通读两遍。 ——何传启研究员 本书将使我们具体地了解科学研究工作的道德底线和责任。 ——曹南燕教授 科学研究既是一项充满理想的人类事业，也是一门声誉卓著的社会行业，只有每一个从业人员都坚持行业准则，恪守行业规矩，才能维护这个行业的社会公信，并从中获得个人职业发展的良好条件。 ——胡志强教授 成为（becorning）一名科学家也许需要二三十年（从入小学开始算），做（being）一名科学家，也就是说无愧于这个荣耀称号，则需要一生一世。科研人员想惕历自警吗?请读此书。 ——武夷山研究员 做一个人，完全可以不读什么“人生指南”之类的东西，但要做一名科学家，读读这本书肯定是必要的。 ——刘兵教授 应当提供给每一位入门的研究人员，并且最好进行彻底的讨论。 ——The Nu cIeus 一部优秀的出版物。 ——Richard Dyer，《泰晤士报高教副刊》

目录

序言 致谢 本书使用说明 引言 科学的社会基础 实验技术与数据处理 数据的选择 科学中的价值因素 聚合水与怀疑态度的作用 利益冲突 利益的冲突 学术研究的企业资助 发表与公开 研究材料的共享 荣誉的分配 取得应得的荣誉 署名惯例 谁应当享有脉冲星发现者的荣誉？ 科学中的错误与疏漏 发表成果的惯例 科学不的不轨行径 基金申请中的捏造 剽窃一例 对违背伦理规范的回应 权衡的过程 科学家在社会中 国家研究理事会及对社会的服务 参考与提示 附录1：案例研究的讨论 数据选择 利益冲突 学术研究的企业资助 研究材料的共享 取得应得的荣誉 发表成果的惯例 基金申请中的捏造 剽窃一例 权衡的过程 附录2：科学、工程和公共政策委员会（COSEPUP） 译者附录1：1999年世界科学大会 科学和利用科学知识宣言 科学议程——行动框架的解释性说明 科学议程——行动框架 译者附录2：中国科学院院士科学道德自律准则 译后记

序言

科学的社会化和社会的科学化是我们时代的一个突出特征，科学与社会之间广泛而深入的交流和传播，是时代的要求。一方面，民主社会中科学的发展需要公众的理解，以获得公众与社会的支持；另一方面，国家希望大幅度地提高公民的现代科学素质，以增强综合国力。科学传播（Science Communication）是这个科学化和民主化时代的产物。它把“传播”的维度引入科学的社会研究之中，是一门以科学史、科学哲学、科学社会学以及传播学等学科为基础的综合性学术事业。它强调科学与公众之间的双向互动，是传统科学普及（Science Popularization）和公众理解科学（Public Understanding of Science）的扩展和深化。 随着大众传媒和市场机制介入科普事业，随着“传播”理念向科学的社会研究领域的渗透，中国的科学传播事业正在慢慢起步。一方面，社会需要一大批具有基本科学传播理论修养的科学传播工作者；另一方面，中国的科学传播理论研究还没有建立起获得共识的理论框架，没有形成基本的范式。