办学历史

2010年9月6日，丽江师专在新团新校区内举行了盛大的开学典礼，标志着丽江大学城起步。事实上，师专的搬迁，其意义远不止于此。

在9月1日召开的古城区理论中心组学习会议上传出消息，师专搬离之后，古城区一中将搬至师专位于清溪村的旧校址，并将升级为高级中学；而古城区一中目前位于北门街的校址，将组建一所新学校——金虹学校，该校由大东、金安、金江三所乡镇中学撤并新建而成，“但其规格并不是单纯意义上的三所乡镇中学的整合”。

据介绍，金虹学校有相当一部分教师将在全区优秀教师中选拔，古城区对其的规划是：打造成一所像福慧那样具有示范性，能容纳近2500名学生的九年一贯制学校。所有搬迁新建工作，将力争在2010年10月中旬前完成。至此，丽江市古城区一场酝酿已久的教育资源整合行动正式迈开脚步，长期以来一直困扰着丽江城区中小学上学难、优质学校少的现状在不久的将来有望得到改变。

择校：实为教育资源不均衡

事实上，导致“择校热”的主要原因是教育资源的不均衡，不能满足人民群众的需求。

按丽江市政府巡视员张荫林的话说，就是以前“人民群众对教育资源的需求”，演变为了“人民日益增长的对优质教育资源的需求。”

又到开学时节，对于新生家长来说，给自己的子女选择一所好的学校，是当前最重要的事。于是乎，早在一两个月甚至半年前，家长便为此事奔忙。有的名校校长为了躲过这一关，干脆手机关机，甚至来个“离奇失踪”。

择校问题，可谓老生常谈。 然而，“不能让孩子输在起跑线上”，家长们一边痛斥着择校给家庭和社会带来的种种问题，一边又深陷其中，希望通过择校让孩子接受最优质的教育。

事实上，导致“择校热”的主要原因是教育资源的不均衡，不能满足人民群众的需求。

按丽江市政府巡视员张荫林的话说，就是以前“人民群众对教育资源的需求”，演变为了“人民日益增长的对优质教育资源的需求。”古城区分管教育的副区长李润兰也感觉到近年来城区“择校热”问题愈发突出：“以前上学一般都是‘就近原则’，现在读书都按‘就优原则’。”谈到这里，李润兰皱了皱眉头：“从2008年开始，我来到这个工作岗位上，感觉一年比一年压力大，教育问题一年比一年受关注。现在大家都解决了温饱问题，解决了入学难问题，就开始出现入好学难的问题。现在在年轻人中就有这样比较流行的说法‘80后被房子拖死，90后被工作拖死，00后被教育拖死。’”据了解，目前古城区内的“热门”学校如福慧小学、实验小学等学校每年新生的报名人数均超过1000人，但每校招生规模仅能满足报名人数的30%左右。

另一方面，由于上世纪的“入学难”问题，“导致了当时学校的遍地开花。”造成了义务教育资源的分散浪费，城区与乡村之间的教育质量差距日益扩大。据统计，仅古城区范围内，义务教育学校共79所，在校学生共计18353人。其中，农村学校达57所占72%，但在校学生却只有7000人占38%；反观城区学校，虽只有22所占学校总数的28%，但在校生却高达11353人占62%。从这样一组数据对比，即可看出古城区目前教育资源配置的极大不合理性。

此外，李润兰分析认为，目前丽江城区面积正不断扩大，未来一段时间内，随着外来经商务工人员、农村向城市流动人员、外地在丽置业居住人员的增多，丽江城区中小学中非古城区户籍的学生仍会呈机械性增长。据统计，自2003年以来，古城区每学年新入学人数均比上一年增长200人左右。“每年增200人，相当于每年我们要增建一所完小。”李润兰说。

很显然，整合古城区教育资源，使之实现合理配置，已经刻不容缓。

师专搬迁 金虹诞生

现在的古城区一中将搬至师专原址，并升级成为高级中学。而在古城区一中的原址，将新建一所九年一贯制的学校——金虹学校。十月中旬，可实现金虹学校的开课。

9月1日，古城区召开理论中心组学习会议，“教育资源整合”，成为会上讨论的一个焦点。

古城区区委书记和春雷在会上提出：“下一步，将对古城区内的中小学进行布局调整，逐步撤并乡办中学，取消所有一师一校点，大力发展寄宿制半寄宿制学校。”

和春雷在会上所提出的“对区内中小学进行布局调整”，随着丽江师专的搬迁，一系列的调整措施也将随之拉开序幕。据李润兰介绍，现在的古城区一中将搬至师专原址，并升级成为高级中学。而在古城区一中的原址，将新建一所九年一贯制的学校——金虹学校。这所学校由大东、金安、金江三所初中撤并新建而成。据透露，古城区一中的搬迁，将在国庆节前完成。利用国庆长假这段时间，进行三所乡镇中学的搬迁，2010年10月中旬，将可实现金虹学校的开课。