• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.学校简介
  • 4.历史沿革
  • 5.历任校长
  • 6.办学条件
  • 7.学校校貌
  • 8.管理特色
  • 8.1.教学管理
  • 8.2.德育教育
  • 8.3.重视人文教育
  • 8.4.强化心理健康教育
  • 8.5.艺体教育
  • 9.教育科研
  • 10.高考成绩
  • 11.所获荣誉
  • 12.学校机构
  • 12.1.党总支
  • 12.2.共青团
  • 13.领导班子
  • 14.发展思路
  • 15.著名校友
  • 16.参考资料

资阳中学

四川省重点中学

资阳中学(Ziyang Middle School ),全称“四川省资阳中学”,简称“资中”,位于四川省资阳市,截至2022年7月8日,校园占地231亩1,是四川省首批重点中学、四川省一级示范性普通高中,现任校长、党委书记是李智刚2,校训为“智信仁勇、唯实唯新1

截至2022年7月8日,资阳中学有高中90个班,初中16个班,教职工461人1

资阳中学始建于1906年的资阳县官立中学堂,1961年定为现名四川省资阳中学,1981年确定为四川省首批重点中学,2006年批准为国家级示范性普通高中,2013年批准为四川省一级示范性普通高中。知名校友有肖志祥3杨华中4,傅利平5

基本信息

  • 中文名

    资阳中学

  • 外文名

    Ziyang High School

  • 校训

    智信仁勇唯实唯新

  • 创办时间

    1906年10月21日

  • 现任校长

    李智刚

学校简介

资阳中学即是四川省资阳中学,简称资中,是四川省文明单位、省校风示范学校、省体育传统项目先进学校、国家级重点中学,创办于1906年。

历史沿革

四川省资阳中学原名县官立中学堂,清光绪三十二年(1906年)由伍鋆将雁江书院改办,学制5年;文实分科,只招男生,1912年改名县立中学校,学制4年。1924年实行新学制,与高小分校,改名县立初级中学及附属高小。1934年与高小分校,改为县立初级中学。1938年添设女生部,1944年增招高中班,男女分校,改名县立中学和县立女子中学。1950年,资阳县人民政府接管两校,1952年分别改名为资阳一中和资阳二中,1961年一、二中合校定为现名。,1981年确定为四川省首批重点中学,1993年四川省重点中学检查验收达到优秀级,是四川省文明单位、省校风示范学校、省体育传统项目先进学校,2006年顺利通过为四川省国家级示范性普通高中,1979年因教育教学质量突出,受到国务院嘉奖,是当年系全国普教系统表彰的16所学校之一,2007年又被评为全国教育系统先进集体。

历任校长

1961~1978年,董万任、郑平凡先后任校长;1978~1993年,邓辉章任校长;1993~1999年王辉厚任校长;1999~2001年杨少林任校长;2001年~2019年,陈越辉任校长。2020年至今,李智刚校长

办学条件

截至2022年7月8日,资阳中学有高中90个班,5357人;初中16个班,942人;有教职工461人,其中研究生学历106人,本科学历304人,特级教师3人,正高级教师3人,高级教师168人,中级教师182人,省、市、区知名教师、学科带头人、中青年骨干教师101人;90多人次获国家、省级优秀教师、优秀班主任、劳动模范以及“三八”红旗手和优秀校长等荣誉称号1

学校形成了“崇德、尚美、和谐、奋进”的校风,“为师为范,求是求新”的教风,“笃学笃行,自主自厉”的学风。

学校校貌

东校区楼宇错落有致,求知路两旁绿树成荫,鸟语花香,蜂蝶翩飞。教学区、运动区、生活区布局合理。有400米标准跑道运动场和室内运动场,各项教育教学设施齐备。

西校区建筑本着“四十年不落后,五十年不陈旧,六十年仍好用”的建设标准,由清华大学建筑设计院进行设计。校园内有办公楼、教学楼、科技楼和学生公寓、食堂等70000多m2,塑胶运动场等体育设施,各类现代信息技术教育设备设施配套。

管理特色

以“人+制度+创新”为办学理念,以“是大树就成为栋梁,是小草也野遍天涯”为培养目标,不求人人升学,但求个个成才,努力实施素质教育,促进学生全面发展。

教学管理

把年级组作为学校的一个管理机构,学校中层以上领导干部定点深入到年级,狠抓教学常规管理,实行领导干部“分管一条线,深入一个组,包干一个级,蹲点一个班,一期一小结,一年大总结,三年交成果”的岗位责任制。既育人又育师,谋求学校可持续发展。

德育教育

在德育教育方面,总的原则是:总体规划,动态管理,分层实施,注重基础,讲求实效,以课堂渗透教育为主渠道,充分挖掘德育资源,开辟各种德育渠道,构架德育工作网络,形成德育工作合力,提高德育工作的实效性、渗透性、开放性、自立性。在具体实施过程中,坚持一条“主线”、“六大主题”:即以“爱国主义”为主线,以“行为规范教育、道德品质教育、道德规范教育、心理品质教育、纪律法制教育、理想前途教育”为主题。

重视人文教育