内容简介

全书注重知识的系统性和完整性，突出教育研究方法和技术的实用性和操作性，收录了国际化与本土化的案例，以真实的案例研究来阐释研究方法，以便于读者拓宽视野，加强对教育研究方法的理解和应用。

联系我国教育发展的现状，突出教育研究的方法论，是本教材最大的特点之一。操作性强是本学科的基本特征，也是本教材的重要特点，为此，本书安排大量的研究案例，以便于操作，同时加深读者对内容的理解。此外，本教材积极融入了新科技成果，如在社会科学方面广泛使用的SPSS统计软件，本教材就引入了相关内容，以扩展读者知识面。

作者简介

刘华山，华中师范大学心理学系主任、教授，博导；郑日昌，北京师范大学教授、博士生导师；郭元祥，华中师范大学教育科学学院教授，博士生导师；王坤庆，华中师范大学教育科学学院教授、教育学原理专业博士生导师；张文兰，陕西师范大学新闻与传播学院院长、教育技术系主任。

作品目录

第一章　教育研究方法概述

第一节 教育研究概述

第二节 教育研究方法界说

第三节 教育研究方法的理论基础

第四节 教育研究方法的演变

第五节 教育研究方法的原则

附：教育研究方法概述案例

第二章教育研究课题的选定

第一节 正确选定课题的意义

第二节 教育研究课题的来源

第三节 选定研究课题的原则

第四节 选定研究课题的过程

附：教育研究选题案例