办学理念

90周年校庆

溪连小学地处革命老区东肖镇，文化底蕴深厚，人文精神突显，是闽西人民革命的发源地之一，在这里有许多革命传统教育基地如后田暴动馆、邓子恢纪念馆、新四军二支队北上抗日纪念馆等，邓子恢、陈明、张溪兜、陈客嬷等党的优秀儿女留下了许多感人至深的英雄故事和革命事迹，为学校的教育发展提供了良好的平台。

长期以来，有着悠久历史的溪连小学，始终伴随时代前进步伐，始终贯彻“办好教育为人民”的思想，根植于革命老区的红土书香建设，沐浴红色文化，传承光辉历史，秉承老区精神、华侨精神，严谨治学，严格管理，努力建设融学园、乐园、花园为一体的具有鲜明办学特色的农村示范校。

学校秉承“自立、自强、自尊、自爱”的校训精神，形成了“团结、诚信、拼搏、创新”的校风；“博学、严谨、民主、奉献”的教风；“乐学、善思、探究、合作”的学风，广大教师凝心聚力，勤于育人，通过文化治校、科研兴校、质量立校、发展促校，实现学校特色办学的目标。

办学条件

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溪连小学现有校园面积12796平方米，校舍面积4815平方米，全校共有28间教室，12个教学班。1995年建设教师宿舍楼“思乡楼”，拥有20套教师宿舍；2004年建设综合大楼“志西楼”，设有校长办公室、音乐室、美术室、实验器材室、体育器材室、实验室、多媒体教室、电脑室、广播室、少先队活动室、科技活动室、图书室、阅览室、教学器材室、健康辅导室、校史室等多间专用教室；2005年建设教学大楼“庆忠楼”，包含一间面积达200平方米的阶梯教室；2012年采用BT模式建设200米标准塑胶操场，含标准篮球场和排球场各一个，爬杆、平梯、肋木、高低杠等室外大型体育设施一应俱全。在各级政府、海内外乡亲校友的支持下配备了自然仪器、电脑、学生桌椅、音响及图、音、体设备等教学设施；2012年，学校实现了“班班通”系统工程建设，实现信息技术与课堂实效改革的有机结合，促进教学方式和学习方式的变革。整个校园布局合理，环境幽雅,设施一流，教学设施日臻完善，校园面貌焕然一新，已营造一个学习环境优美、活动场地充裕良好育人环境。

师资队伍

溪连小学贯彻落实科学发展观，坚持依法治校、以德治校，学校的管理充分体现德育为首，教学为主，育人为本，充分体现“创新发展”的办学理念，规范办学行为，提升管理水平，促进良好的校风、教风、班风的形成。学校现有教师27人，其中小学高级教师8人，大专以上学历20人，市级骨干教师2人，省级奖励3人次，市级奖励7人次，区级奖励12人次。学校德育工作、教学管理、财务后勤、团队工会、安全卫生、校务公开、行风建设等方面管理制度健全。形成了在其位、行其职、负其责、管其事，同心协力，分工合作的工作格局。学校深化师德师风建设，提高教师责任育人水平，积极推进“名师工程”和“骨干教师培养工程”及“青年教师培养工程”，形成一个以名师为核心、骨干教师和高级教师为主体的优秀教师群体。学校工作协调发展，综合办学实力明显增强，社会声誉有效提升。

校园文化

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溪连小学在加强内涵发展的同时，重视学生的“全面发展、和谐发展、自主发展、持续发展”，实现学生发展、教师发展和学校发展的和谐统一。学校充分利用老区文化特色进行思想教育，开展主题活动，拓展德育途径，培树校园文化。通过开展“五爱”系列教育活动，“我做合格小公民”活动，法制、

交通安全教育，升国旗仪式等形式，提高思想道德素质；通过加强“双基”训练，开设综合实践活动课程，培养学生良好学习习惯、动手能力、创新精神和文化科学素质。通过开展“阳光体育”活动、校园文化艺术节、书画展、手抄报比赛，繁荣校园文化生活，打造艺体特色，提高身体素质和艺术素质。学校还通过编写校本课程，开展“书香校园”活动，提升校园文化内涵，创造特色学校文化。

课程改革

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溪连小学2002年就被评为“龙岩市课改实验基地校”，通过“以研促学，以研促教，以研促改”，把课程改革和课题研究相结合，把课程改革和课堂实效相结合，扎实推进课改实验工作，实现了把教学质量抓实，把校本教研做亮，把常规管理抓严，把教师队伍带好的目标。10年来教育科研硕果累累，2002年12月被评为省基础教育重点课题“构建小学阅读教学新模式”研究先进集体；2004、2008年分别被评为区、市课改先进集体；2005年11月获市课改优秀成果二等奖;2007年10月获区“快乐学习,快乐生活”优秀组织奖；2006年2月开展的全国子课题“开发语文学习资源，提升语文素养”，于2007年11月接受市级中期评估，获得上海师大吴立岗教授及与会领导、老师们的好评，2008年11月结题。学校还创办了《溪小教育》《课改小报》《溪小新苗》等课改专刊，提供了7场大型公开教学展示活动，有38篇文章在市级获奖，省级2篇，国家级4篇；学生40多人次在市级以上各类竞赛中获奖，教师获省级表彰1人，市级1人，区级13人。

发展历程

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