人物经历

庄艳玲,英语高级教师,南宁市学科带头人，南宁市新世纪学术和技术带头人,南宁市园丁工程学员,。

在全国核心期刊《中小学外语教学》（京）、《中小学英语教学与研究》（沪）、《中小学教材教学》（京）、《中学外语教与学》（京）、《英语教师》（津）、《考试》（京）、《英语通》（吉）、《校园英语》（冀）《中学文科》（桂）等刊物和出版社发表学术论文、教辅用书近50篇/本，一篇他引16次,多篇论文获全国一等奖。多次在全国和广西中小学英语教学年会上做学术发言。在南宁电台主播过两年每周一播的英语教学节目。

培养过3个南宁市中考英语满分状元，莫青凯（南宁市高考理科总分第二）徐正生（广西高考理科总分第四）扬桂桢、甘平、罗墨兰、王波等北大、清华优秀学子。是全国中学生英语奥赛特等奖、全国中学生英语能力竞赛一等奖、全国英语优质课一等奖指导教师，南宁市优质课评委，广西中小学教材审查专家组成员。

2003年7月在全国核心期刊《中小学外语教学》发表文章《“淡化”还是“优化”——英语语法教学改革刍议》，率先提出了“必须要优化而不能淡化语法教学,语法教学必须依托会话和语篇情境展开”的主张，得到全国各地同行的积极响应，转载和他引情况如下：

(1)《中学外语教与学》（中国人民大学）2004年第1期20-24页

(2)《中小学外语教学》（北师大）（全国核心期刊）2004年第2期5-8页

(3)《商丘职业技术学院学报》2005年第3期41-43页

(4)《基础教育外语教育研究》（京）2007年第2期32-35页

(5)《基础教育外语教育研究》（京）2007年第3期45-47页

(6)《中小学外语教学》（北师大）中学版（全国中文核心期刊）2007第4期6-9页

(7)《上海师范大学学报》（基础教育版）2008年第3期74-78页

(8)《中小学外语教学》（北师大）中学版（全国中文核心期刊）08第6期41-46页

(9)《中小学英语教学与研究》（华东师大）（全国核心期刊）2010年第7期37-40页

(10)《中小学英语教学与研究》（华东师大）（全国核心期刊）2010年第8期40-44页

(11)《新疆石油教育学院学报》2010年第2期143页

(12)《考试周刊》（吉林）2010年第25期92-94页

(13)《黑龙江教育学院学报》2011年第1期178-179页

(14)《试题与研究:教学论坛》（郑州）2012年第27期77-79页