内容简介

本书从本体论、认识论、科学哲学、现代科学等多角度对已有天赋理论研究作梳理和分析，整合相关研究成果，对有关前沿和焦点问题作出新的思考和回应。并运用现当代天赋理论对教育理论、学习理论以及发展理论重新解读，促进天赋理论与马克思主义哲学的融合。在研究方法上重视语言分析方法的运用，把唯物主义方法同实证方法、系统分析方法结合起来，采取多学科相结合的方法，进行横向纵向比较研究。

作者简介

李艳鸽，女，1979年生，湖北仙桃人，哲学博士，现为武汉纺织大学马克思主义学院副教授，硕士研究生导师，华中师范大学心灵与认知中心成员，主要从事心灵哲学、大学生心理健康教育研究，参与国家级项目多项，主持省级项目两项，在《学术月刊》、《学习与探索》、《中国科技论坛》等刊物发表论文二十余篇。1

图书目录

绪论

第一节 天赋理论最新发展的研究意义与一般进程

一 天赋理论最新发展的研究意义

二 天赋理论最新发展的一般进程

第二节 天赋理论最新发展的研究目的与内容

一 研究目的

二 研究内容

第三节 天赋理论最新发展的研究思路与方法

一 基本思路

二 研究方法

第一章 概念辨析与天赋理论的种类

第一节 天赋理论相关概念

一 天赋论与先验论、唯心论

二 天赋论与理性主义或唯理论