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临川区展坪中学距抚州市区仅10公里，学校背倚雄奇俊秀的仙桂峰，门对郁郁葱葱的茶林，与状元岭遥遥相望；校内四季鲜花盛开，鸟语悠悠，景色怡人；现代化的教育气息与清新怡人的教学环境相得益彰。近年来，临川区展坪中学以前所未有的发展态势迅速崛起。帮扶活动 彰显爱心临川区展坪中学地处临川西部。该地区经济相对滞后，学生父母大多在外打工。该校60%的学生是留守儿童，不少都是祖父、祖母在照管，造成隔代教育。这些留守儿童缺乏自我约束能力，经常会出现厌学情绪甚至逃学等现象。针对以上情况，学校本着“不让一个孩子落伍”的原则，平等公正地对待每名学生，实行“1帮1”工程。每位老师与学生结成对子，帮助他们改变性格，端正学习态度，消除心理障碍；帮助他们解决学习、生活上的难题，从感性上给予关爱，在道德行为方面给予引导，使老师成为他们知心朋友，成为他们严父慈母。学校校长亲自帮带两人；学校政教处每周检查落实情况；老师利用课余时间与学生促膝谈心、沟通、辅导。自2005年实行“1帮1”工程以来，学校转化了大批“双差生”、问题学生，促进了学校的和谐发展。例如，正在该校读初二的一名学生，由于父母长年在外，其只能靠叔叔照管，一些负面情绪难以发泄，导致行为乖张，脾气暴躁，喜欢独来独往，经常半夜到外面乱走，有时甚至彻夜不归，有间歇性心理障碍。学校组织该生的班主任、语文老师单独帮助她，找她谈心；校长也多次找她做思想工作，对她进行心理疏导，从纪律、安全、道德等方面循循善诱。老师的苦口婆心感化了她，使这样一名濒临辍学的学生重新回到学校认真学习，成为了一名进步学生。另外，该校制定了严格的控辍措施，每学期末都要对有辍学苗头学生进行摸底，利用节假日派教师家访，做到早发现、早动手、及时控制。有些辍学学生，教师到其家中劝学六七次，连监护人都被感动了。该校控辍保学工作多次受到上级表彰，本学年巩固率达98.4%以上，初一、初二达100%，初三仅有几人辍学，辍学率低于临川区平均水平。开设“四课”　塑造品格“四课”教育理念是该校根据新形势提出的。由于现在人们的生活相对宽裕，有的学生父母对子女过分溺爱，又长期在外工作等，使孩子产生这样或那样问题。为此，该校开设了“理财课”、“安全课”、“孝心课”、“心理课”，教育学生如何做人、如何生存、如何办事。理财课：教会学生理财、计划用钱，培养学生良好用钱习惯和节俭意识，并具体做到“四不”（不吸烟、不赌博、不喝酒、不浪费）。安全课：开展以远离网吧、远离毒品、珍爱生命为主题的教育活动，举行告别“三室厅”仪式，举行“安全在我心中”签名活动，举行法制讲座。孝心课：培养学生的感恩意识，在母亲节、父亲节、教师节引导学生表达对长辈的感恩之情。一句话，一张卡片，一封信体现感恩拳拳之心。学会感恩，才能报答父母养育之恩；学会感恩，才能感激教师教育之恩；学会感恩，才能体会国家与社会关爱之恩。把忠心献给祖国，把孝心献给父母，把关心献给他人，把成功留给自己。心理课：培养学生健康心理，即学生要有同情心、进取心、爱国心、自信心；开设心理教育专栏，开展女生青春期心理讲座。告别陋习 培养良好习惯教育家叶圣陶说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”养成良好行为习惯是学生健康成长、全面发展的重要内容，这是素质教育要求，也是学校德育工作重要任务。该校留守学生缺乏家庭教育，由于他们处在初中阶段，身体处于发育高峰时期，心理尚未成熟，所以他们的思想行为习惯可塑性非常强，一旦养成不良习惯将可能毁掉他们一生。因此，学校对学生进行养成教育义不容辞，责任重大。首先，该校对学生习惯进行严格要求，制订养成教育“十条”，内容涵盖学习习惯、行为习惯、生活习惯。这“十条”评定记入学生成长档案，也是学校评选“文明之星”依据。其次，该校开展活动，以教促养。开展“告别陋习养成良好习惯”宣誓签名活动和感恩父母的书信比赛等。师资雄厚 托起明天希望临川区展坪中学自1957年创办以来，已走过了50多个春秋。2003年秋张应亮担任校长至今，学校连续5年荣获区教育局学校工作目标考评“先进单位”，教学质量名列临川区农村中学前列。学校管理规范，校容校貌大为改观，教学设施日趋完善，已成为临川西部教育一道亮丽的风景。学校本着“以质量求生存，以特色促发展”，彰显办学特色，坚持以教育科研为先导。校长张应亮同志在2008年1月被省人民政府授予“全省两基工作先进个人”荣誉称号。近几年来，学校加大改革力度，实行聘任制，抓好“名师”工程，先后有4名教师参加省级骨干教师培训，10多名教师参加市级骨干教师培训。通过“名师”传授丰富的教学经验，促进学校教师整体素质提高。该校重视学生思想道德教育，思想道德建设形成有效机制。十年树木，百年树人。临川区展坪中学深入贯彻科学发展观，本着内抓管理、外树形象、育人为本的宗旨，全面推行素质教育，正努力把自己打造成临川区一流的农村中学。

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