概述

黄庄乡中心小学位于余江县北部，东与画桥镇接壤，北与万年县南溪乡、余干县毗邻，西与锦江镇相接，南与贵溪市鸿塘镇相邻。人们都说黄庄中心小学是学园，教学楼、宿舍楼、餐厅、篮球场、运动场等设施规划有序，相得益彰。三十名教职工把责任扛在肩上，把事业装在心中，无悔奉献于三尺讲台，尽情写意杏坛风流人生。人们都说黄庄中心小学是乐园，外部理顺，内部激活，人文环境好，教师乐教，学生乐学。近五百名学生在这里沐浴课改春风，享受优质教育，备受精心呵护，快乐健康成长。

教育宗旨

1 整体素质提高了，学生才能健康茁壮成长。该校把加强学科组、备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组做到“四要”，即要有具体的备课活动计划；要在备课组长负责下进行集体备课；组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力；要有具体的备课组活动记载。根据学生的个性差异、能力差异，有针对性地进行教学，积极开发学生潜能，改进教学方法，诱发学生想象，面向全体学生，提高课堂教学四十分钟效能。

教学反思是校本教研最基本最普遍的活动形式，校本教研也只有转化为教师的自我反思行为，校本研究才有基础，才得以真正落实。

该校抓好“两头生”，建立“后进生”质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实“后进生”的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。对“后进生”做到“六个照顾”，即座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”，注重“学优生”的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。

“春江浩荡暂徘徊，又踏层峰望眼开”。黄庄中心小学将继续沐浴教育振兴的春风，培育出更加芬芳的满园桃李，续写一个又一个教书育人的传奇故事。

学校文化

2 以物质文化为重点，营造浓厚的人文环境

构建校园文化，物质是载体。该校着力“描好一幅画，打造五个窗口”。先后投入大量的物力、财力推进学校的硬化、美化、绿化、亮化建设。如今校园的绿化带和风景树环绕操场，芳香四溢的桂花、挺拔的雪松、婆娑的鸡冠，红如火，白似雪，与文化长廊、宣传专栏等交相映衬，勾勒出一幅美丽的画卷。与此同时，该校倾力打造走廊文化、教室文化、寝室文化、食堂文化、围墙文化等五个窗口，让学生耳濡目染、亲历亲为，感受扑鼻的书香气息和高雅的育人境界。主题标志雕塑——“腾飞”，赫然挺立在学校门口，汇集了师生们色彩斑斓的梦想，时时激励着师生们为追求梦想、实现梦想而不断努力。校训——“爱校如家，爱生如子”八个大字在绿树红花的映衬下显得更加光彩夺目，催人奋进。班级文化让学生如同走进了知识的海洋：名人画像、名言格言、学生书画作品散发出浓郁的文化气息；“学习园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力；“班级之星”带动了全班，坚定了信心，每一颗“星星”都骄傲地告诉同学和老师：我能行，我最行。

以文化活动为载体，形成清新的文明风尚

为了让中华经典文化融入孩子们的血液成为滋养精神的养料，每天早上，学校的操场上都会传出学生们诵读经典的声音，这是该校一直坚持开展的“静心悦读”活动。每天15分钟的“静心悦读”，让校园里的每一个人都能分享到读书的快乐。每学期举行一次“颂中华经典，建书香校园”为主题的朗诵比赛，让先贤伟人熠熠生辉的思想与精神引领孩子们的言行，以经典诗文博雅沉厚的气息荡涤着学生们的胸怀。每年组织观摩“美文诵读”、“新编课本剧表演”，开展“营造书香家庭，陪孩子感受美好”的亲子阅读、“优秀作业展”、“优秀班队主题会”等活动，引导家长参与到校园文化的建设中来，让家长成为校园文化的实践者、传播者。学校还要求学生每月读一本经典名著，写一篇读后感，让学生在阅读中汲取人类思想的精华，在感悟中让身心得到美的洗礼。学生身处学校，就像身处精神和思想的圣殿，心灵得到净化、升华。