• 1.摘要
  • 2.制定背景
  • 3.标准全文
  • 3.1.范围
  • 3.2.规范性引用文件
  • 3.3.术语和定义
  • 3.4.号型
  • 3.5.—般安全要求与内在质量
  • 3.6.织物纤维成分及含量
  • 3.7.填充物
  • 3.8.4.2.4配饰
  • 3.9.4.2.5 高可视警示性
  • 3.10.外观质量
  • 4.落地执行情况

校服新国标

校服新国标是指国家标准委批准发布的国家标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》,其是我国专门针对中小学生校服产品的国家标准,标准自发布之日起实施。

制定背景

近年来,中小学生校服质量问题突出,尤其是2013 年上海“毒校服”事件后,校服质量安全问题多次被推到风口浪尖,引起社会大众尤其是广大中小学生和家长的广泛关注,并一度成为公众犀利吐槽的对象。客观分析,导致校服质量安全问题的原因是多方面的,既有校服管理体制的问题,也有产品背后的人为因素; 既存在校服封闭管理和监管不到位的问题,也存在着校服标准多而不精和协调性不强等问题。从标准角度分析,在基本安全方面,我国中小学生校服必须执行GB18401 《国家纺织产品 基本安全技术规范》和GB 5296.4 《消费品使用说明 第4 部分:纺织品和服装》等强制性标准; 在一般产品性能方面,主要参照 GB/T 23328《机织学生服》、GB/T 22854《针织学生服》以及FZ/T 73045 《针织儿童服装》和FZ/T 81003《儿童服装、学生服》等标准的技术要求进行考核。另外还有GB/T 28468《中小学生交通安全反光校服》、SB/T 10956《学生服商品验收规范》等标准,全国有十多个省市区还制定了多个强制性或推荐性校服或学生服地方标准。

总体来看,有关校服的标准数量多,但标准分散,标准之间协调性不够强,不便于各相关方使用,同时由于无专门针对中小学生校服的专用标准,容易让公众产生我国没有校服标准的错觉。为解决当前中小学生校服标准的混乱状况,经教育部、国家标准委等有关部门多次协调会商,决定制定统一的中小学生校服国家标准,在汇集整合现行有关标准的基础上,对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定,既便于有关各方使用,又可利用现有有效资源,构筑中小学生校服质量安全门槛,为校服管理和监管提供有效技术支撑。

国家标准委于2015 年3 月18 日以国标委综合[2015]25 号文件专门批准下达《中小学生校服》国家标准制定计划,该标准由中国纺织工业联合会归口,纺织工业科学技术发展中心、纺织工业标准化研究所等单位负责起草。标准制定过程中,广泛听取了社会意见,各方参与度高,共收到回函75 份,意见和建议500 余条。6 月4 日,标准草案顺利通过审定。至6 月30 日国家标准委2015 年第21 号公告正式批准发布并实施,前后历时3 个多月时间,创造了纺织标准制定新速度。

标准全文

前 言

本标准按照 GB/T 1.1-2009给出的规则起草。

本标准由中华人民共和国教育部和中国纺织工业联合会提出。

本标准由中国纺织工业联合会归口。

本标准由纺织工业科学技术发展中心、中纺标(北京)检验认证中心有限公司、上海市服装研究所、天纺标(天津)检测科技有限公司、教育部教育装备研究与发展中心、中国服装协会、中国针织工业协会和北京服装学院负责起草。

本标准主要起草人:孙锡敏、郑宇英、王国建、徐路、杜岩冰、刘凤荣、周双喜、李红、廖青、党建伟、吴颖、李青、胡浩、杨秀月。

范围

本标准规定了中小学生校服的技术要求、试验方法、检验规则以及包装、贮运和标志。

本标准适用于以纺织织物为主要材料生产的、中小学生在学校日常统一穿着的服装及其配饰。其他学生校服可参照执行。

规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB/T 250 纺织品 色牢度试验 评定变色用灰色样卡

GB/T 1335(所有部分) 服装号型

GB/T 2910(所有部分) 纺织品 定量化学分析