基本内容

办学历史悠久，文化积淀深厚。从襄阳同济医院创办襄阳同济高级护士职业学校至今，学院举办现代医学教育已有百年历史，开创了襄阳现代医学教育的先河，一直引领襄阳现代医学教育的发展。百年现代医学教育史为学院积淀了深厚的医学教育文化。学院秉承“大医精诚，悬壶济世”的传统医学教育理念，信守“健康所系，生命相托”的现代医学教育誓言，攻坚克难，科学发展，铸造了医学教育的大爱精神——“大医精诚，止于至善”，在医术上追求精益求精，在医德上讲求诚心诚意。自新中国成立以来，学院为本地区及周边区域培养了大批医疗卫生人才，为地方医疗卫生事业和地方经济的发展做出了突出贡献。

专业门类齐全，专业特色鲜明。医学院下设医学系和护理系，现开办有临床医学、口腔医学、预防医学、护理、助产、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、眼视光技术、康复治疗技术等10个高职专业，并开办有农村医学、护理、助产、医学影像技术、医学检验技术、口腔工艺技术、眼视光与配镜等7个中职专业。

至2000年襄阳职业技术学院成立以来，学院投入大量的人力和财力进行专业建设。护理专业、医学影像技术专业被教育部、财政部确定为国家示范（骨干）院校立项重点建设专业。护理专业被教育部、财政部等7部委确定为“国家技能型紧缺人才培养培训基地”，被湖北省教育厅确定为“湖北省教学改革试点专业”；护理实训中心被教育部、财政部确定为“国家护理实训基地”；医学影像技术专业被湖北省教育厅确定为“湖北省高等职业教育重点专业”、“湖北省高等职业教育品牌专业”；医学影像实训中心被湖北省教育厅确定为“湖北省职业教育实训基地”；医学检验技术专业湖北省教育厅确定为省级特色专业，2015年经省教育厅批准与湖北医药学院联合试点培养“3+2”本科层次技术技能型人才；临床医学专业是国家卓越医生（3+2助理全科医生）培养基地，被湖北省推荐申报全国职业院校健康服务类示范专业点。卓有成效的专业建设打造了医学教育的精品专业，为全面推进医学专业建设打下了坚实的基础。

师资力量雄厚，科研成果丰硕。“大医精诚，止于至善”的医学教育理念，不但是医学生修身治学的目标，而且是从事医学教师的治教风范。学院现有在职教职员工156名。其中国家优秀教师1名，湖北省楚天技能名师3名，襄江能人6名；学院首席教授1名，专业带头人3名，骨干教师11名；教授6名，副教授48名；护理教学团队和医学影像技术教学团队被湖北省教育厅授予“湖北省优秀教学团队”称号。雄厚的师资力量为实现人才培养目标奠定了坚实的基础。

教师是办学主体，科研是实力的象征。广大教师在完成教学任务的同时积极开展教学研究。迄今为止，建有《常用护理技术》、《外科护理技术》、《微生物检验技术》3门国家级精品课程，《医学影像诊断》、《急危重症护理》2门省级精品课程和19门院级精品课程，为学生提供了大量的精品课堂；广大教师在完成教学任务的同时，积极开展教学研究，主编国家级“十一五”规划教材6部，省级“十一五”规划教材12部；在全国各种专业期刊上发表论文1000多篇，其中在核心期刊上发表论文300多篇。

设施设备完善，办学条件优越。建有3栋多功能教学大楼，建有校内仿真、模拟实验（实训）室122多个，多媒体教室50多个，教学仪器设备总值4000多万元。图书馆医学类专业图书25万册。建有3栋多功能教学大楼，建有4栋满足不同学生经济状况需求的标准化学生公寓和2个环境宽敞洁净、价格经济实惠的学生食堂。建有2个文化广场、1个标准运动场、8个篮球场、2个网球场等文化娱乐、体育锻炼场地。建有一所拥有200张病床的二级优等附属医院。学院与北京大学人民医院、上海交通大学附属第三人民医院、广东省第二人民医院、湖北省人民医院、襄阳市中心医院等单位建立有稳固的实习就业基地87个，各种教科研设施、设备、基地能充分满足师生工作、学习、生活、就业需要。

护理专业以临床护理岗位能力需求为核心，以护理岗位工作过程为基础，以临床护理岗位的典型工作任务为载体，以培养学生职业综合能力为目标，实施“医教结合、校院联动”的工学结合人才培养模式。依托襄阳市护理学会和襄阳市三级医疗机构丰富的医学资源，构建以“常用护理能力和临床专科护理能力”为核心的任务引领型课程体系，形成以任务驱动为主体的教学模式。

参考资料