• 1.摘要
  • 2.基本信息
  • 3.个人简介
  • 4.荣获称号
  • 5.获得荣誉
  • 6.教育理念
  • 7.办学特色

温亿民

温亿民,潮州市实验学校校长,荣获“全国优秀教育工作者”、“全国中小学德育先进个人”、“广东省特级教师”等称号。

基本信息

  • 中文名

    温亿民

  • 职业

    校长

  • 主要成就

    全国中小学德育先进个人

个人简介

温亿民,男,潮州市实验学校,任校长职务。

荣获称号

庆祝大会上,精彩的《劳动者之歌》文艺表演掀起欢乐的高潮。颁奖活动与表演节目穿插进行,市领导骆文智、汤锡坤、黄俊潮、叶晓世、陈央、王拥和、卢淳杰、陈淡云,市纪委副书记余鸿纯为先进个人和集体颁奖。今年,该市郑坤龙、杨素华荣获全国劳动模范光荣称号,郑舜英荣获全国先进工作者光荣称号;詹建怀、邱创滨、蔡少锐、李冰、温亿民荣获广东省五一劳动奖章光荣称号。在颁奖典礼上,市总工会常务副主席李群玲,副主席黄奇思、蔡景璇分别向全国劳模宣读了市总工会致敬词。

获得荣誉

温亿民校长自1984年走上讲台以来,几十年如一日,长期坚持在小学教育工作岗位上,先后被评为“全国优秀教育工作者”、“全国中小学德育先进个人”,荣获广东省特级教师、广东省五一劳动奖章称号。

教育理念

办好学校关键靠教师,只有教师幸福了,学生才能快乐,家长才能放心,社会才能满意。造就一支富有工作热情,充满职业幸福感的教师队伍,是学校管理者应追求的高层次的目标。一、加强学习培训,让教师不断提升自我为提升广大教师的专业能力,学校重视教师的在职培训。一是校本培训:做到“内外结合”。“内”,即是由学校的领导或骨干教师组成讲师团队,为教师们上讲座。虽然水平不是很高,但针对性强。他们经常针对教师在教育教学上出现的问题,发表看法,引发思考,与教师们一起探讨解决问题的办法,使每位教师都有所触动,有所启发。“外”,即是邀请专家学者进校开设讲座,让教师与专家零距离接触,接收教改的前沿信息,从而使教师在平时的教育教学活动中能做到高屋建瓴、胸有大局。二是提高培训:让教师参加市级、省级、国家级短期或中期脱产培训,腾出时间让教师集中精力,静心“充电”。三是外出参观学习。这是最受教师们欢迎的培训方式。每学期我们总是千方百计创造条件让部分教师到全国名校参观学习,或参加一些高规格的教学观摩研讨活动。但学校对外出学习有明确规定,教师学习回来后要为全校教师或作一次专题的报告,或上一节公开课。

办学特色

市实验学校校长温亿民:在老师中我们要进一步开展师德教育,让老师们爱岗敬业,教书育人,努力创新教学方法,努力提高教学质量。在学生这方面,要培养学生从小树立远大的理想,刻苦学习,培养全面的素质,为将来建设新潮州打下良好的基础。