学院信息

学院设有5系4所（中心），即教育学系、心理学系、学前教育系、小学教育系、特殊教育系和基础教育研究所、高等教育研究所、心理与行为科学研究所、教育评估研究中心。学院拥有基础心理学实验室、心理测评室、蒙台梭利教育教学实验室、综合技能实践训练实验室、特殊儿童感觉统合实验室和特殊儿童诊断评估室等6个实验室，面积约500M2，实验设备总额300余万元。学院与音乐学院共享电子钢琴教室4间，钢琴房200间，舞蹈房3间。

师资队伍

教师队伍。现有在编在岗教职工47人，校内兼职教师3人。在专任教师42人中，有省级重点学科带头人1人，校级学术带头人2人，教授6人，副教授15人，博士（含在读）11人。学院还特聘“磁湖学者”和“彩虹学者”3人，兼聘20位中小学名师作为本科生和硕士生的“实践导师”。近五年来，学院承担各级各类科研项目80余项，获得各类科研奖项20余项，发表论文700余篇，出版著作教材29部。“教育学”一级学科2012年被评为湖北省重点特色学科，且在教育部研究生教育与学位研究中心组织的学科评估中，位列全国59所参评大学（含24所博士点单位）的第35位；2013年和2014年，在湖北省教育厅组织的省级重点学科绩效评估中，连续两次获得“优秀”的等级评定；2015年，作为主干学科联合学校相关学科成功组建“师范教育”学科群，并获批湖北省属高校优势特色学科群。

本科专业

专业名称：教育学（师范类 四年制本科 授予教育学学士学位）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的教育科学理论基础，较宽的知识面，具备创新精神和较强实践能力，能够有效胜任基础教育学校和其他教育机构需求的优秀教师及各类研究机构的专门人才。

主要课程：普通心理学、教育心理学、教育原理、课程与教学论、德育原理、中国教育史、外国教育史、教育管理学、教育哲学、教育经济学、教育研究方法、教育社会学、心理与教育统计学、教育评价学。

就业去向：基础教育学校、教育科研机构、行政管理部门等。

专业名称：应用心理学（非师范类 四年制本科 授予理学学士学位）

培养目标：本专业培养具备心理学基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、企业、行政等部门从事管理、教育、测评、咨询与治疗等工作的应用型人才。

主要课程：普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学、社会心理学、心理测量学、管理学原理、教育心理学、人格心理学、心理卫生学、人力资源开发与管理、心理咨询原理与技术、教育学原理。

就业去向：企业人事部门、中小学校、心理咨询机构。

专业名称：学前教育（师范类 四年制本科 授予教育学学士学位）

培养目标：本专业培养具有现代教育理念，具备学前教育的基本理论知识、基本教学和艺术技能，适应各类早期教育、培训、保健、少儿活动中心以及早期教育读物出版机构从事教育教学、培训、研究和管理的复合型人才。

主要课程：教育学原理、普通心理学、幼儿教育心理学、学前教育学、儿童发展、中外学前教育史、学前卫生学、学前教育科学研究方法、学前教育管理学、视唱练耳、声乐、钢琴基础、舞蹈基础、美术基础。

就业去向：各类早期教育、培训机构、早期教育读物出版机构等。

专业名称：小学教育（师范类 四年制本科 授予教育学学士学位）

培养目标：本专业培养德智体全面发展，适应基础教育改革与发展需要，系统掌握现代教育基础理论和小学教育专业知识，厚基础、宽口径、高素质的小学教育、科研人员、心理健康教育工作者等。