个人经历

林玫君（Mei-ChunLin），台湾戏剧教育学者，美国亚历桑那州州立大学幼儿戏剧教育博士。目前为教育部幼儿园课程大纲「美感领域」召集人，台南大学艺术学院院长与戏剧创作与应用学系专任教授。曾任台南大学幼儿教育学系主任暨专任教授、戏剧创作与应用学系创系主任、台湾戏剧教育与应用学会理事长1、《戏剧教育与剧场研究》期刊主编 、教育部国家艺术教育委员、美国GeorgeMasonUniversity访问学者、英国Warwick大学访问学者、香港戏剧教育计划海外研究顾问。

2009年至2014年，林玫君与台湾历史博物馆合作推广历史教育，透过结合戏剧教育应用于博物馆及教室中，发展出「戏剧百宝箱」策略与教具箱道具。其中，执行台湾历史博物馆专案而发展的教案和教具箱有《真正的人》 、《唐山过台湾》、《当我们同在一起》；2015年，执行澎湖生活博物馆专案而发展的教案和教具箱有《澎湖的船》、《山海人生》。

关于戏剧百宝箱

「戏剧百宝箱」是指透过一个将对象集合的箱子，运用戏剧把人、事、物、与剧情直接或间接相关的对象，以戏剧教育技巧方式串连起来，这个箱子实际就是一个类行李箱的方式，是可移动的道具箱子，在任何空间、博物馆各个地方，均能成为演出的地方。「百宝箱」戏剧策略也是博物馆戏剧的一种形式，可以在人力、物力资源都较轻省的方式下将博物馆出走，带至教室中，十分适合在博物馆展示教育或教室中进行，让正规的学校教育能够与非正规的博物馆教育连结在一起。

获得荣誉

科技部104年度杰出类特殊优秀人才教育部101年度弹性薪资特殊优秀人才弹性薪资获补助人行政院国家科学委员会101年度杰出类特殊优秀人才行政院国家科学委员会100年度杰出类特殊优秀人才行政院国家科学委员会99年度杰出类特殊优秀人才

专书著作

《幼儿美感教育》（2015年）《儿童戏剧教育的理论与实务》（2015年，简体版）《创造性戏剧理论与实务-教室中的行动研究》（2005年，繁体版）《创造性戏剧之理论探讨与实务研究》（2003年）《幼儿园创造性戏剧之理论探讨与实务研究》（2002年，初版）〈美感领域〉，载于《新课纲想说的事：幼儿园教保活动课程大纲的理念与发展》（2015年）《幼儿园教保活动课程—课程发展参考实例》（上）（下）（2015年）"WhoseArtsEducation?InternationalandInterculturalDialogue",InTheRoutledgeInternationalHandbookoftheArtsandEducation(2014)〈艺术人文领域教学与评量设计〉，载于《呼应能力指标的教学与评量设计》（2010年）

翻译著作

《教室中的表演艺术课程—创造性戏剧进阶》（2010年）〈台湾艺术教育史—表演艺术篇〉，载于《台湾艺术教育史》（2008年）《酷凌行动：应用戏剧手法处理校园霸凌和冲突》（2007年）《儿童情绪管理系列—我好生气、我好沮丧、我好得意、我好害怕、我好兴奋、我好气愤》（2002年）《儿童问题解决系列—我想要、我的名字不是笨蛋、我想加入、妈妈，请不要走、我等不及了、我迷路了》（2002年）《儿童自己做决定系列—心怡的腌黄瓜、小威好烦的妹妹、芳芳的帽子》（2002年）《在幼儿园的感受：进森的一天》（2002年）

《创作性儿童戏剧入门》（1994年）

参考资料