校训

淡泊明志宁静致远

学校概况

在各级党委、政府的亲切关怀下和在上级主管部门的正确领导下，学校坚持全面贯彻党的教育方针，以质量求生存，坚持内强管理、外树形象的工作思路，实事求是，脚踏实地，埋头苦干，学校教学环境不断优化，教学质量不断提升，教育教学工作成果显著。学校先后获得“团中央优秀少先队组织”、“四川省家长放心学校”、“四川省小本研修基地校”、“四川省卫生先进单位”、“甘孜州家长示范学校”、“州文明单位”、“甘孜州校风示范学校”、“教育服务质量社会满意学校”“四川省信息化建设示范校”、“甘孜州科技教育示范学校”等荣誉称号。学校始终坚持以“办学生、家长、社会满意的学校，为学生终生发展奠定基础”为办学宗旨，逐步形成了“生活”课堂的办学特色。

办学精神

结合州教育局“实干兴教”理念和白玉教育“玉文化”，以及前端实小雅教育理念，2013年一完小确立了洁雅理念作为文化核心，雪莲精神作为学校办学精神，提出“做晶莹剔透的白玉，成高洁坚韧的雪莲”的育人目标。围绕办学理想，拟定了学校发展方向即：提升办学品位，用文化来引领人、塑造人；提高教学质量，用质量来成就人、培育人。

雪莲赋

雪莲者，长于高山之巅，临寒无惧，迎风不屈，冰雪加之于上，仍无可伤之也。不求沃土，不觅肥田，居贫瘠之地而无怨，守孤寂之影而无悲。纵晨昏更迭，岁月交替，仍不易其高洁之性。山下众芳各披锦绣，争奇斗艳，雪莲见之，无羡慕之心。天上云彩随风而动，幻影万千，雪莲观之，无攀附之意。惟傲居山巅，遗世独立。悄然绽放，乃成天地间之大美。

办学理念

一、“洁雅”理念引路，绘出学校发展美好蓝图

1、百年书香、温文洁雅，百年老校、再谱新篇。

作为一所有一百多年历史的老校学校希望的每一处标识，每一处人文景观都能成为课程资源，将洁雅理念体现在每一处细节，像一个无声的老师默默的浸润着每个人的心灵。文化内容中融入外及藏族经典故事、典故、童话、格言，名家名段，动植物百科知识，各国风土人情、名胜古迹，以及身边最熟悉的地方和人物，有流芳百世的《诫子书》、《沁园春·雪》等，让师生们一进校园就可以呼吸到健康儒雅的气息，感受到温馨舒适的氛围。使学校不仅成为了师生学习生活的地方，更是陶冶师生身心，培育性情的地方，从而成为他们生命成长的精神家园。

2雅文化浸润，信息化铺路，一小教育上台阶。

学校在确立洁雅理念的基础上，积极探索校园文化与学校管理、德育建设、教学活动、教师活动的融合发展，通过一系列的制度建设、活动开展不断完善和丰富洁雅理念的内涵，使洁雅理念成为了全校师生的价值标准。

2012年初，一完小在各级党委政府和教育主管部门的关心下实现了电子白板班班通，2012年8月，又开通了与成都实验小学的植入式教学，自此，踏上了信息化教育的征程。针对植入式教学他们总结出“学习-理解-内化-呈现-反思-改进”的应用模式，不断改进听课、议课、备课、还课管理，组织不同形式的研讨活动，从管理、教研、教学多方位、多层次学习借鉴，更重要的是结合学校实际合理改进，达到了培养教师、锻炼队伍的目的。我校开展的三个一活动中成绩特别突出，分别获得数学一个特等奖、语文一个特等奖、校园小故事一个大奖、多个一二等奖的殊荣。甘孜州三支队伍每天一小时专业能力提升工程的启动，为教师、班主任、校长的发展提供了又一个平台。学校积极响应，主动作为，提出了课前自学-课中听学-课后评学的学习模式，力求达到学有所获、学有所思、学有所得，学习效果能真实促进课堂改变。

二、质量立校，教学改革初见成效。

学校始终坚持“德育为首、教学为本”的基本原则。针对全县教学质量普遍不高的现实，将提升教学质量作为今后一段时间的奋斗目标。围绕这一目标，不断改进管理模式，强化校本培训，取得了一些实效。

1、推进团队制的管理模式。

学校积极探索建立顺应教育发展的现代学校管理理念和管理模式。建立了以教导处、德育处、后勤处、安全办为主的一级管理服务团队，承担学校重大事项的规划、监督、指导，是学校的核心团队。以教研组长、学段德育主任为主的二级骨干团队，承担各项工作的具体指导、研究。以学科年级组长、班主任为主的三级保障团队，确保教学常规、德育常规、安全常规的落地。各团队内部形成会议制、巡查制、考核制、反馈制，使学校管理迈向了规范、高效的路子。