内容介绍

儿童期是培养心理健康素质的重要时期。 特殊需要儿童在成长过程中有更多的困难和困惑，容易造成挫折和失败，并出现心理危机，因此针对特殊需要儿童心理问题进行辅导尤为重要。

本书从理论讲解、实践举例、技术指导、心理测评、危机干预、家长心理辅导等方面进行阐述，力图为普通学校教师、特殊学校教师，以及特殊儿童家长提供心理辅导策略和方法。

作者介绍

毛荣建，北京联合大学特殊教育学院特殊教育系主任，副教授。中国残疾人心理卫生协会副秘书长。主要研究领域：学习障碍儿童的诊断与教育，特殊儿童心理咨询，锻炼心理学等。

作品目录

第一章 绪论

第一节 心理健康

第二节 特殊需要儿童的心理辅导

第二章 特殊需要儿童心理辅导的理论基础

第一节 精神分析理论

第二节行为主义理论

第三节人本主义理论

第四节 认知行为理论

第三章 特殊需要儿童心理辅导的实践基础

第一节 支持性心理治疗

第二节 游戏治疗

第三节 心理剧

第四节音乐治疗