内容简介

本教材在第二版的基础上，立足学前儿童文学的教学实际，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》《0—6岁儿童学习与发展指南》以及新课程标准，进行第三版修订。本教材结合当代婴幼儿的生长和认知特点，由基本理论学习到优秀作品鉴赏，再到婴幼儿文学作品的创编，以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提高，三者有机结合，互为补充。1

图书目录

第一章 学前儿童文学基本理论

第一节 学前儿童文学概说

第二节 婴幼儿的年龄特征和审美心理特点

一、婴幼儿的生理特征

二、婴幼儿的心理特征

三、婴幼儿的语言特征

四、婴幼儿的审美心理特点

第三节 学前儿童文学的特点

一、学前儿童文学的文体特点

二、学前儿童文学的婴幼儿特点

三、学前儿童文学的审美特征

第二章 儿歌

第一节 儿歌概说

一、儿歌的含义和功能

二、儿歌的起源和发展

三、儿歌的主要特点