基本内容

此读写教程配合人教版初中语文教材使用。作为辅导性用书，本教程应侧重于形而上的情感体验和审美熏陶，还是倾向于形而下的应试操练和技巧指导，编者思忖不定。几经斟酌， 决定兼顾以上两者，走一条夯实又不仅仅务实的道路，力求使本书最大限度地配合人教版初中语文教材使用，但并不局限于一本应试性质的教辅用书。这主要体现在阅读素材的选用上：既注重文学化的积累，又不失技术性的指导；既注重名家名作的欣赏，又不失考场真题的解析；既注重价值观，又不失方法论。

在编排上，本书将读与写融合在一起，互为关照，互为借鉴。在“读”的方面，将中考阅读题型分门别类，并加以提点式的技巧点拨，然后精选少量习题使学生得到针对性的巩固操练。在“写”的方面，将中考作文题材归纳分类，配合名篇佳作示范与赏析，同样精选了具有针对性的题目供学生练笔。本书本着减轻学生负担的原则，题目数量较少，希望达到“轻负高质”的效果。编者在编排时也考虑到教师使用的简便性和操作的实效性，作了周和日的大致安排，供教师参考。

至于本教程能否达到编者的预期，还有待于教学实践的检验。由于我们的水平有限，书中出现错误或不妥之处在所难免，望专家指正。2

参考资料