内容简介

《高中物理教学设计与课堂实录(第3辑)》从课程目标的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来设计教学过程；关注学生的学习过程，帮助学生改进学习方式，体现学生自主学习，师生互动；提高科学探究的质量，合理地设计探究过程，关注科学探究学习目标的达成；体现新课程教学的开放性，给师生提供真正参与物理课程资源开发的机会；重视与生产、生活的联系，重视与技术、社会的联系，使物理贴近学生生活、联系社会实际；突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用，注重信息技术与物理实验教学的结合。

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编辑推荐

《高中物理教学设计与课堂实录(第3辑)》所提供的课例设计大致包括：教材分析（包括教材特点、重点、难点等）、教学设计思路、教学目标、教学准备、教学过程、教学反思（包括评价与反馈）等。

目录

物理选修3—3

第1章用统计思想研究分子运动

教学设计1 1.1一种新的研究方法

教学设计2 1.2走进分子世界

教学设计3 1.3分子热运动

教学设计4 1.4无序中的有序

教学设计5 1.5 用统计思想解释分子运动的宏观表现

教学设计6 1.6物体的内能

第2章气体定律与人类生活

教学设计1 2.1气体的状态

教学设计2 2.2玻意耳定律

教学设计3 2.3查理定律和盖一吕萨克定律（2课时）

教学设计4 2.4理想气体状态方程