内容简介

《校本培训创新：青年教师的视角》主要反映了上海市嘉定区黄渡中学几年来在青年教师培养方面成功探索的有效模式及其运行过程中形成的精彩案例。在研究的过程中，该校得到了上海市嘉定区教育局、教师进修学院以及上海市教育科学研究院的大力支持和专业指导。

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目录

上篇第一章：教师培训的国际视野第一节　教师职前职后培训的瓶颈突围第二节　教师在职发展初期的热点关注第三节　青年教师在职培训的案例呈现第二章：教师培训的区域挑战第一节　课程改革期待的能力提升第二节　青年教师群体的区域特点第三节　青年教师培训的重点与难点第三章：教师培训的校本探索第一节　“三环节五素养”培训模式提出的背景第二节　“三环节五素养”培训模式建构的思考第三节　“三环节五素养”培训模式实践的过程第四章：三环节五素养培训标准的研制第一节　“第一年内适应”的标准第二节　“第二至第三年胜任”的标准第三节　“第四至第五年创优”的标准第五章：三环节五素养培训内容的开发第一节　道德素养培训内容的开发第二节　学科及教学素养培训内容的开发第三节　研究素养培训内容的开发第四节　心理素养培训内容的开发第六章：三环节五素养培训机制的创建第一节　“三环节五素养”培训的机构建设第二节　“三环节五素养”培训的制度建设下篇第七章：三环节五素养培训活动的典型实例第八章：三环节五素养培训效果的精彩个案第九章：三环节五素养培训的教师感悟与心得后记

参考资料