内容提要

连锦词研究是训诂学和汉语词汇学既重要又难度较大的课题。这个题目之所以有较大的难度，首先是因为它不是一个单纯的词汇课题，还有两个重要的研究角度：一个是古代汉语语音的面貌，一个是古代词语的书写形式，它是一个很典型的综合文献语言文字学的专题，“小学”不精通，很难涉足。其次，连锦词的两大特点都存在疑案：一则，书写它的两个汉字一般表现出双声叠韵的语音组合模式，而实质上连锦词的问题并非单纯的语音问题，正像声训的实质在词源不单纯在语音一样；另一则，从表面上看，连锦词的两个汉字不能拆开解，但它产生的时代又绝非汉语双音化的时代，不能纳入汉语词汇史的脉络中去考察。再次，对一般的词语来说，表层的语义与深层的构词理据有很大的不同，是不可以替代的，而连锦词的义和源常常重合，很显然，研讨连锦词的理论，不能采用现成的词汇学理论，整理连锦词，要解决好义与源的问题，不能采用现成的词汇学理论，整理连锦词，要解决好义与源的问题，殊非易事。《赋聨绵词研究》分成三章，第一章“连锦词论”是对连锦词理论的探讨，这一部分大量搜集了关于连锦词研究的成果，可以看出作者所用的功力。第二、三章是对《文选》赋连锦词的整理与分析，这项实践活动是与理论清理与阐发工作相互推动的。

目录

序第一章 聨绵词论第一节　联锦词是双音节单纯词一、聨绵词是双音节单纯词二、传统训诂学对聨锦词特点的认识三、近现代学者关于联锦词的研究与认识第二节　汉字的变易与孳乳与联锦词书写形式的变化一、书写形式的多变是联词区别于其它词类的重要特征二、文字的变易孳乳与锦词书写形式的变化三、区别联锦词的同词异形字典与源孳乳字，关键在意义第三节　联锦词不可分开释议但可以分别探源一、联锦词是否可以探源二、传统训诂学关于联锦词语源的研究三、联锦词的构词理据及探源方法第四节　《文选·赋》联锦词的研究方法与对象范围一、《文选·赋》联锦词的研究方法的确立二、《文选·赋》联锦词的研究方法的运用三、《文选·赋》联锦词的研究的对象范围第二章　《文选·赋》联锦词沿用旧词情况分析第一节　沿用旧词，字形不发生变化一、沿有旧词，音义不变，字形不变二、沿有旧词，义有引申，音形不变第二节　沿用旧词，音形多变一、义无引申，形体多变二、意义引申，音形改变第三章　《文选·赋》联锦词新词情况分析第一节　联锦词的大量产生第二节　《文选·赋》联锦词新词的构词方式一、原生单纯词汇二、同义词合成式三、单音词衍音式五、模拟自然声音式六、叠音词音转式第三节　《文选·赋》联锦词新词的形义关系第四节　《文选·赋》联锦词的拆分重组一、联联词的一个表意单位与另一个音近而意义相关的字运用二、分别为联锦词的某一个表意单位而运用三、联锦词拆分重组后大多也有异体书写形式……第四章　《文选·赋》联锦词考释附录一：《文选·赋》联锦词考释音序检索附录二：主要参考文献后记