内容简介

《克拉克·克尔高等教育思想研究》分为在行动中思想和在思想中思想两部分，其内容主要包括：行动思想者的诞生、高等教育改革的设计师、高等教育研究的领导者、高等教育目的与高等学校职能、高等学校的内部管理等。

图书目录

绪论

上篇 在行动中思想

第1章 行动思想者的诞生(191l-1952)

第一节 早期经历与多元实用主义价值观的生成

第二节 涉足劳动经济学：从研究者到实践者

第三节 忠诚宣誓事件中独立精神的捍卫者

第2章 高等教育改革的设计师(1952-1967)(上)

第一节 伯克利：有限权力下的变革

第二节 总校长生涯开端：大刀阔斧的行政重组

第三节 加州高等教育总体规划

第3章 高等教育改革的设计师(1952-1967)(下)

第一节 多校园大学系统的规划与建设

第二节 伯克利的“自由言论运动”

第4章 高等教育研究的领导者(1967-1979)

第一节 从大学校长到民间研究团体的领袖

第二节 卡内基高等教育委员会和政策研究